Публикации - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

145141

Выбрать раздел

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Все публикации

Разместить публикацию

02.11.24

Конспект комплексной коррекционной совместной деятельности родителей с детьми в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью

Публикация предназначена для воспитателей и специалистов групп с ТМНР.

Автор:
Лисова Нина Павловна, Савинич Людмила Александровна воспитатель и учитель-дефектолог, МБДОУ № 10 г. Апатиты, Мурманская область, г.Апатиты

Читать публикацию

02.11.24

Сценарий развлечения "Сердитая тучка"

Осеннее развлечение для детей старшей группы.

Автор:
Фоминых Наталия Анатольевна Педагог дополнительного образования, МАДОУ№16"Тополёк",-д/с№6"Серебряное копытце", Город Серов

Читать публикацию

27.10.24

Консультация «Как изготовить нестандартное оборудование своими руками дома»

Занятия с нестандартным оборудованием могут носить как развлекательный характер, так и тренировочный характер; их можно организовывать в форме игровых, сюжетных, тематических, учебно-тренировочных занятий. Новизна заключается в необычной форме и красочности нестандартного оборудования, которые привлекают внимание детей и повышают их интерес к выполнению основных движений и упражнений и способствуют высокому эмоциональному тонусу во время занятий. Изготовленное нестандартное оборудование малогабаритное и достаточно универсальное, легко обрабатывается. Оно легко трансформируется при минимальных затратах времени и его можно использовать как в условиях помещений, так и на улице. Нестандартное оборудование – это дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому, оно, никогда не бывает лишним и скучным. Наполняющими элементами нестандартного оборудования могут послужить совершенно разные вещи, от природных материалов, до старых карандашей. Это и бусы, пуговицы, деревянные палочки, камушки, бусины, крышки от пластиковых бутылок, тонкая верёвка, пластиковый коврик типа «травка» и т.д.

Автор:
Гармаева Аюна Пурбоевна Воспитатель, МБДОУ детский сад №72 "Аленушка", г. Улан -Удэ

Читать публикацию

27.10.24

Я живу в городе Кузнецке

Конспект НОД с детьми группы общеразвивающей направленности с 5 до 6 лет. Тема: "Я живу в городе Кузнецке"

Автор:
Людмила Анатольевна Белова воспитатель, МБДОУ ДС №19, Пензенская область г.Кузнецк

Читать публикацию

26.10.24

Конспект занятия по развитию связной повествовательной речи в подготовительной группе.

Тема: «Знакомство с правилами построения рассказа (работа с текстом цепной структуры)». Цели: 1. Ознакомить детей с правилами смысловой связи предложений в рассказе; 2. Ознакомить детей с наглядной смысловой программой текста, представленной в виде картинно – графической схемы; 3. Уточнить значение сложных по семантике слов; 4. Автоматизировать сложные по слоговой структуре слова.

Автор:
Хандуева Оксана Дашинимаевна Воспитатель, МБДОУ детский сад №72 "Алёнушка", г. Улан-Удэ

Читать публикацию

26.10.24

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "ГОРЯЩИЕ СЕРДЦА"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ГОРЯЩИЕ СЕРДЦА» имеет художественную направленность и реализуется на углубленном уровне. Цель: приобщение учащихся к познанию мира музыки и танца. Программа направлена на создание целостной культурно-эстетической среды для успешного развития детей, выявление их творческих способностей, воспитание художественного вкуса, привития навыков общей культуры и интереса к танцевальному искусству.

Автор:
Ромашева Галина Николаевна Педагог дополнительного образования, МБУДО "ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА", город Елизово, Камчатский край

Читать публикацию

26.10.24

Развитие актерских способностей детей в хореографическом коллективе

Ребенок - маленький артист. Играя во что-либо, дети используют различные средства выразительности - интонацию, мимику, пантомиму. Они подсознательно выделяют и очень точно отображают характерные черты персонажа, причем, как правило, очень эмоционально. Содержание любого танцевального действия раскрывается через пластику человеческого тела, через зримое воплощение музыкальных образов. Танцуя, мы «разговариваем» на сцене. Поэтому танец должен быть столь выразителен, чтобы зритель понимал все происходящее.

Автор:
Ромашева Галина Николаевна Педагог дополнительного образования, МБУДО "ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА", город Елизово, Камчатский край

Читать публикацию

23.10.24

Методическая разработка эссе на тему: «Развитие творческих способностей учащихся ДШИ в условиях педагогических инноваций».

На мой взгляд, педагогические инновации, облегчают преподавания на уроках, помогают осваивать учащимся новый учебный материал, развиваться как личность, творческая личность. В данной методической разработке эссе рассказываю о педагогических инноваций, которыми пользуюсь на уроках.

Автор:
Ситдикова Наталья Вячеславовна преподаватель изобразительного искусства, МБУ ДО "Васильевская детская школа искусств", РФ РТ Зеленодольский район, пгт. Васильево

Читать публикацию

23.10.24

Методическая разработка «Сценарий первого занятия в ДШИ по дисциплине ИЗО».

В своей методической разработке я рассказываю о первом занятии на моем уроке по ИЗО, как нужно себя вести, что принести.

Автор:
Ситдиков Ильнар Ильдарович преподаватель изобразительного искусства, МБУ ДО "Детская школа искусств г. Зеленодольск РТ" "Айшинский филиал", РФ РТ Зеленодольский район, село Айша

Читать публикацию

22.10.24

“Яшел сигнал -һәрвакыт!”

Сказка для детей дошкольного возраста на татарском языке

Автор:
Резеда Ниязовна Шарафиева воспитатель, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2, г.Кукмор

Читать публикацию

20.10.24

Технологическая карта урока по Волейболу 9 класс

Тема «Совершенствование техники игры в волейбол» Цели урока: Образовательная – совершенствование приема сверху двумя руками; совершенствование приема снизу двумя руками в волейболе. Воспитательная - воспитывать у учащихся дисциплину, целеустремленность, чувство коллективизма; научить оказывать взаимопомощь. Развивающая - развивать координационные способности при выполнении двигательных действий с мячом. Задачи урока: 1. Совершенствовать у кадет технику верхней передачи, нижнего приема. 2. Обучение технике нападающего удара. 3. Игра по упрощенным правилам (виды волейбола: классический волейбол, пляжный волейбол, парковый волейбол). 4. Развивать быстроту, силу, ловкость, внимание, координацию.

Автор:
Марина Станиславовна Балакина учитель, МБОУ "СОШ№3", Свердловская область, г.Верхняя салда,ул.Сабурова ,11

Читать публикацию

19.10.24

Статья: О чем говорят надписи на английском языке на футболках

В статье приводятся примеры популярных надписей на английском языке на одежде, имеющие разные цели и разную смысловую нагрузку

Автор:
Бембеева Делгр Намровна ученица 9 класса, МБОУ "СОШ №10" им. Бембетова В.А., Элиста

Читать публикацию

19.10.24

Статья: Изучение английского языка с помощью аутентичных фильмов

В статье рассказывается о критериях отбора фильмов для просмотра, описаны этапы работы с ними, так же перечислены определенные преимущества использования фильмов и сериалов при изучении иностранного языка.

Автор:
Бадмаев Эрдем Баатрович ученик 9 класса, МБОУ "СОШ №10" им. Бембетова В.А., Элиста

Читать публикацию

19.10.24

Статья: Глобализация английского языка. Его влияние на русский язык

В статье рассказывается о влиянии английского языка на русский язык, его использовании в разных областях жизни русскоязычного общества, также раскрываются последствия глобализации английского языка для русского языка

Автор:
Каткаева Валентина Алексеевна ученица 9 класса, МБОУ "СОШ №10" им. Бембетова В.А., Элиста

Читать публикацию

14.10.24

"Интеллектуальное развитие дошкольников через дидактические игры"

Математика - это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то, что от эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе.

Автор:
Михайлова Лилия Хусяиновна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида с группами для детей с нарушениями речи №78", г. Нижнекамск

Читать публикацию

10.10.24

Технологическая карта открытого урока по предмету Сольное пение.

Тема занятия: «Начальный этап разучивания произведения «Вдоль по улице метелица метет» - муз.А. Варламова, сл. Д. Глебова.

Автор:
Балина Юлия Николаевна преподаватель сольного пения и теоретических дисциплин, МБУДО "Детская школа искусств", г. Инта Республика Коми

Читать публикацию

08.10.24

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Как научить ребенка следить за своей осанкой »

Правельная осанка это красиво

Автор:
Пласкеева Наталья Юрьевна инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад № 83, Иркутская обл. г.Иркутск

Читать публикацию

07.10.24

Научу за 5 минут. «Составление и использование ментальных карт на уроках в начальной школе как средство развития мыслительных способностей учащихся».

Mild Maps (майнд мэп) – это методика составления ментальных карт. Еще их называют карта ума, карта памяти, интеллект карта. ФГОС требовал нового подхода к обучению, целью, которого является «сделать ученика способным развиваться дальше без помощи учителя». Система УУД ( Универсальных Учебных Действий ) по ФГОС включает в себя самостоятельное построение схем, моделей, таблиц.Это специальная методика, позволяющая изображать объекты и связи между ними, для их лучшего запоминания и понимания. Это способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем, моделей. Ментальная карта – это ваши мысли изложенные на бумаге графическим способом.

Автор:
Ожегова Елена Анатольевна учитель начальных классов, Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение " Средняя школа с углубленным изучением предметов пгт Кильмезь", Кировская область пгт Кильмезь перю Советский д. 5

Читать публикацию

07.10.24

Развлечение Конфетное дерево

Летнее развлечение Конфетное дерево создать позитивный настрой

Автор:
Лукьянова Любовь Ивановна Воспитатель, МКДОУ 10, Приморский край с.Новопокровка

Читать публикацию

05.10.24

Квест – игра на выпускной в 4-м классе «Шпионы»

Нетрадиционное проведение мероприятия в 4-м классе в формате квест-игры позволяет учащимся провести прощание с начальной школой ярко и незабываемо.

Автор:
Прокопенко Ирина Анатольевна учитель начальных классов, МБОУ "Боровихинская СОШ" Первомайского района Алтайского края, Алтайский край

Читать публикацию

«
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+