Публикации - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

157855

Выбрать раздел

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Все публикации

Разместить публикацию

20.11.25

ФОРМЫ РАБОТЫ СРОДИТЕЛЯМИ.

Беседы и консультации специалистов. Это практическая помощь родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, суть которой заключается в поиске решений проблемных ситуаций психологического, воспитательно-педагогического, медико-социального характера.

Автор:
Гениевская Марина Александровна МДОБУ д\с 21 г. Лабинска, МДОБУ д\с 21 г. Лабинска, город ЛАБИНСК

Читать публикацию

18.11.25

Современные тренды в дошкольном образовании

Индивидуализация обученич

Автор:
Елена Сергеевнс Морякова Воспитатель, МАДОУ МО город Краснодар Детский сад 199, Город Краснодар

Читать публикацию

18.11.25

Сценарий выступления агитбригады по ПДД "Дороги Победы"

Выступление агитбригады посвящено 80 летию Великой Победы. Участники 2 подготовительные группы ДОУ. Выступление получило высокую оценку жюри муниципального конкурса. Дети с удовольствием участвовали в агитбригаде. Слова песни на мотив "Казаки в Берлине" сочинила автор публикации.

Автор:
Саутина Вера Анатольевна музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Берёзка", Республика Татарстан город Заинск

Читать публикацию

17.11.25

Конспект занятия "Осень в Пиктомире"

Закрепление представлений детей о характерных признаках осени, с использованием навыка программирования и алгоритмизации.

Автор:
Захарова Галина Александровна воспитатель, МБОУ "СОШ №1 им. Героя Советского Союза А.И. Выборнова" (дошкольное отделение 2), Московская область, город Кашира

Читать публикацию

16.11.25

Сценарий праздника посвященного «Дню Матери»

Задачи: 1. Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме. 2. 2. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. 3. Создать на празднике положительную эмоциональную атмосферу. 4. Развивать у детей творческие способности.

Автор:
Овсепян Телли Татуловна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад №2" ИМОСК, г. Изобильный Ставропольский край

Читать публикацию

13.11.25

Который час? What's the time?

Методическая разработка Урок английского языка в 6 классе по теме: «Который час?» (What’s the time?)

Автор:
Бортнова Маргарита Вадимовна Учитель Английского языка, МБОУ СОШ 3, Город Верхняя Салда

Читать публикацию

11.11.25

Конспект Родительского собрания для младшей группы "Здравствуй новый учебный год"

Подробный конспект собрания , ключевые моменты, игра на сплочения коллектива, режимные моменты.

Автор:
Туркина Маргарита Владимировна Воспитатель средней группы, МАДОУ МО г. Краснодар "Центр-детский сад 229", Краснодарский край, г. Краснодар

Читать публикацию

10.11.25

ВЛИЯНИЕ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА РЕБЁНКА НА ВЫСТРАИВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДМШ И ДШИ

Индивидуализация процесса обучения, основанная на учете психодинамических свойств (темперамента), способствует повышению активности и уровню развития интеллектуальных способностей и оказывает положительное влияние на успеваемость обучающихся.

Автор:
Штейнгауэр Ирина Камильевна преподаватель фортепиано, МБУ ДО " ДШИ г. Мамадыш имени композиторов Яруллиных", Татарстан ,г. Мамадыш

Читать публикацию

05.11.25

ПРИМЕНЕНИЕ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

В работе описаны разноуровневые задания и как их можно использовать на уроках математики в 1 классе. Задания можно адаптировать под свой класс и этапы урока.

Автор:
Черных Анастасия Павловна Учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3", Город Верхняя Салда

Читать публикацию

04.11.25

Станция «Будущее»

Аннотация к публикации: «Станция «Будущее»: как Детская железная дорога становится пространством жизненного и профессионального самоопределения» Перед системой дополнительного образования сегодня стоит вызов: как остаться актуальным и эффективным для поколения Z? Автор статьи, практикующий педагог Оренбургской детской железной дороги, предлагает убедительный и работоспособный ответ. В материале подробно разбираются ключевые принципы, превращающие учебный кружок в мощную профориентационную площадку: Принцип полного цикла: когда теория в классе немедленно подкрепляется практикой на настоящей железной дороге. Принцип профессионального погружения: где каждая тема связана с конкретной профессией и живым общением с ее представителями. Трансформация роли педагога из лектора в наставника и «диспетчера» индивидуальных траекторий. Статья не обходит стороной и вызовы современности — борьбу за внимание детей, цифровизацию — и предлагает конкретные решения через проектную деятельность. Этот опыт будет ценен для любого педагога, стремящегося не просто давать знания, а помогать воспитанникам находить свое призвание.

Автор:
Калинина Юлия Александровна педагог дополнительного образования , Оренбургская детская железная дорога, г. Оренбург

Читать публикацию

30.10.25

Родительское собрание «Развивающие игры для старших дошкольников»

Представлен конспект родительского собрания по ознакомлению с авторскими развивающими играми для старших дошкольников. Предложены варианты игровых упражнений.

Автор:
Таганцева Дарья Викторовна Воспитатель, МБДОУ «Детский сад «Умка», корпус «Бельчонок», Архангельская обл., г. Вельск.

Читать публикацию

29.10.25

Детский проект "Космическая лаборатория".

Детей дошкольного возраста тоже интересует изучение загадочного и волшебного космического мира с неизвестными далекими планетами. Именно этот интерес и позволил построить работу над детским проектом "Космическая лаборатория". В течении недели у нас проходили следующие мероприятия: ✅️Читали энциклопедии о космосе. ✅️Производили посадку растений и наблюдали за ростом растений в различных условиях. ✅️Строили космические корабли. Итоговым продуктом проекта явился огород на окне.В реализации проекта нашими помощниками являлись родители .

Автор:
Мингалёва Александра Сергеевна Воспитатель , МАДОУ Детский сад "Тополёк", г.Советский , Российская Федерация, Уральский федеральный округ,Ханты-Мансийский АО - Югра ,Советский р-н,г. Советский, ул. Юности, д.8

Читать публикацию

26.10.25

Картотека игр по ПДД для детей 6-7 лет

Картотека игр по ПДД для детей 6-7 лет. Каждая карточка содержит: название игры, цель, материалы, ход игры — в лаконичной визуальной форме.

Автор:
Морякова Елена Сергеевна Воспитатель, МАДОУ МО город Краснодар «Центр - детский сад № 229"», город Краснодар

Читать публикацию

23.10.25

Сценарий осеннего развлечения для старших дошкольников "Осенняя поляна"

Сценарий для старшей подготовительной групп «Осенняя поляна». Цели: Создать праздничное настроение, расширять знания детей о временах года. Задачи: - Формировать экологическую культуру дошкольника; - Закреплять навыки пения выученных песен, формировать здоровый образ жизни через игру; - Интегрировать образовательные области "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", "Художественное творчество"

Автор:
Орленок Инна Викторовна Музыкальный руководитель, МБДОУ ДС №2 "Белочка", г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край

Читать публикацию

20.10.25

Методическая разработка - эссе «Предпрофессиональные программы».

Методическая разработка - эссе посвящена объяснению создания в области предпрофессиональных программ в ДШИ художественного отделения.

Автор:
Ситдиков Ильнар Ильдарович преподаватель изобразительного искусства, МБУ ДО "Детская школа искусств г. Зеленодольска РТ" "Айшинский филиал", РФ РТ Зеленодольский район с. Айша

Читать публикацию

18.10.25

Фразеологизмы русского языка в объяснении для иностранцев

В статье "Фразеологизмы русского языка в объяснении для иностранцев" говорится о строении , основных признаках и происхождении фразеологизмов. А также рассматривается вопрос, почему иностранцам, изучающим русский язык, сложно понимать русские фразеологизмы

Автор:
Сударчикова Ольга Федоровна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №28", Челябинская обл. г. Коркино р.п. Первомайский

Читать публикацию

06.10.25

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ, СЕМЬИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРОСТКОВ

рассмотрение вопроса взаимодействия школы и семьи

Автор:
Байбуз Альбина Робертовна преподаватель хоровых дисциплин, Республика Татарстан МБУДО"Детская школа искусств №9" г.Казани, г.Казань

Читать публикацию

06.10.25

сценарий концерта "День победы"

сценарий концерта учащихся музыкальной школы , посвященный Великой Победе.

Автор:
Байбуз Альбина Робертовна преподаватель хоровых дисциплин, Республика Татарстан МБУДО"Детская школа искусств №9" г.Казани, г.Казань

Читать публикацию

23.09.25

Условия повышение качества знаний обучающихся. Виды работ.

Изменилось общество в целом, изменился и сам ребёнок. У него другая система интересов, ценностей, другая сфера отношений, структура умственной деятельности. Все эти изменения меняют позицию учителя, его педагогическую деятельность.

Автор:
Кручинина Ирина Сергеевна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 50", Кемеровская область, г.Новокузнецк

Читать публикацию

23.09.25

КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА АКАДЕМИЧЕСКОЙ МУЗЫКОЙ?

Аннотация. Современные дети живут в мире цифровых технологий и динамичных развлекательных форматов, что затрудняет их восприятие академической музыки, требующей вдумчивого слушания и эмоционального погружения. Однако академическая музыка обладает огромным образовательным, эстетическим и эмоциональным потенциалом, который может способствовать развитию интеллекта, воображения и культурного кругозора ребенка. В данной статье рассматриваются причины утраты интереса детей к классической музыке и предлагаются эффективные методики её популяризации среди школьников. Академическая музыка является важнейшей частью мирового культурного наследия. Она формирует художественный вкус, развивает эмоциональную сферу, расширяет кругозор и способствует гармоничному развитию личности. Однако в современной образовательной среде наблюдается снижение интереса школьников к классической музыке. Цифровые технологии формируют у детей привычку к быстрой смене информации и коротким фрагментарным сообщениям. Академическая музыка, напротив, требует длительного внимания, умения слушать и анализировать. Если ребенок не приучен к осмысленному восприятию сложных художественных форм, ему трудно удерживать внимание на продолжительных произведениях. В заключение отметим, что заинтересовать современного ребенка академической музыкой – сложная, но выполнимая задача. Использование цифровых технологий, создание ассоциаций с современной культурой, межпредметные связи, вовлечение в творческий процесс и развитие эмоционального восприятия делают классическую музыку более понятной и привлекательной для школьников. Важно не просто передавать знания, а вызывать у детей живой интерес, помогать им находить личные смыслы в произведениях классиков. Академическая музыка, будучи мощным инструментом культурного и эмоционального развития, остается актуальной и сегодня – важно лишь найти к ней правильный подход.

Автор:
Журавлева Лада Васильевна учитель музыки, МБОУ "Средняя школа г. Северо-Курильск" Сахалинская область, Сахалинская область,г. Северо-Курильск", ул. Сахалинская 41-23

Читать публикацию

«
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+