Публикации - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

139693

Выбрать раздел

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Все публикации

Разместить публикацию

18.09.24

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ НАВЫКОВ НА УРОКЕ ВОКАЛА

Наиболее одной из важных задач среди широкого круга музыкального воспитания детей является формирование первоначальных вокальных навыков. Вокальный навык – это частично автоматизированный способ выполнения действия, являющегося компонентом певческого акта. В основе вокальных навыков лежит создание и упрочение условно рефлекторных связей, образование систем этих связей. Развитие вокальных навыков глубоко взаимосвязано с развитием мышления, наблюдательности, памяти, воображения, воли, внимания и другими свойствами личности.

Автор:
Баландина Алла Александровна преподаватель вокала, МБУ ДО ДШИ №2 г.Новый Уренгой ЯНАО, ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать публикацию

16.09.24

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Весёлый каблучок» для детей 5-6 лет

Музыкально-ритмическое творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. Учебный материал включают в себя лишь элементы видов танцев. Все разделы программы объединяет игровой метод проведения занятий.

Автор:
Ирина Вячеславовна Димитрина воспитатель, МКДОУ "Детский сад №9 "Умка Металлург" г. Карабаша, Челябинская область

Читать публикацию

15.09.24

«Особенности подбора репертуара концертмейстером для проведения занятий по изучению народно-сценического танца в хореографическом классе»

Успех работы с детьми во многом зависит от того, насколько правильно, выразительно и художественно концертмейстер исполняет музыку, доносит ее содержание до детей.

Автор:
Лешова Светлана Владимировна Концертмейстер, МБО ДО "Детская школа искусств им. С. Губайдулиной", Чистопольский муниципальный район РТ, г. Чистополь

Читать публикацию

09.09.24

Музыкально-дидактическая игра "Собери желтые и красные листочки"

Музыкально-дидактическая игра "Собери желтые и красные листочки" предназначена для детей общеразвивающей направленности от 3 до 5 лет. В условиях музыкального занятия игра носит развивающий характер и ориентирована на овладение детьми двигательными и интеллектуальными умениями, сенсорными способностями, развитиями навыков сотрудничества, эффективного взаимодействия на основе познавательных интересов. Назначение: Музыкально-дидактическая игра «Собери желтые и красные листочки» с предметами предназначена для родителей, воспитателей, музыкальных руководителей, детей детского сада. Используется в свободной, групповой и индивидуальной игровой деятельности, при помощи которой ребёнок развивает музыкальный слух, зрительное внимание, координацию ритмических, пальчиковых движений, творческое воображение. Игра с предметами - основана на непосредственном восприятии детей, соответствует стремлению ребенка действовать с предметами и таким образом знакомиться с ними. В игре с предметами дети учатся сравнивать, устанавливать сходство и различия предметов, цветов. Ценность этой игры в том, что с её помощью дети знакомятся со свойствами предметов, цветом, характером звучания мелодии.

Автор:
Степанова Светлана Сафтдиновна Музыкальный руководитель, МДОАУ "Детский сад №122", Оренбургская обл., г. Оренбург

Читать публикацию

09.09.24

Краткосрочный педагогический проект по ПДД «Безопасная дорога» в подготовительной к школе группе

Цель: -Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения. -Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора. -Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу. -Знать и уметь классифицировать дорожные знаки:

Автор:
Бобкова Валентина Викторовна Воспитатель, МБОУ "Никитская СШ"им. М.Г. Малышева структурное подразделение детский сад, Крым г.Ялта

Читать публикацию

08.09.24

Работа над гаммами.

В работе рассматривается последовательность изучение гамм, аккордов и арпеджио.

Автор:
Гараева Эльмира Шайхзяновна преподаватель, МБУ ДО "Детская школа искусств №15 " города Казани, город Казань

Читать публикацию

05.09.24

Слуховой анализ в детской музыкальной школе.

В данной работе рассматриваются актуальные вопросы слухового анализа в рамках детской музыкальной школы.

Автор:
Гараева Эльмира Шайхзяновна преподаватель, МБУ ДО "Детская школа искусств №15 " города Казани, город Казань

Читать публикацию

05.09.24

Особенности работы концертмейстера в классе вокала ДШИ

В материале выявлены основные аспекты деятельности концертмейстера в вокальном классе ДШИ, освещена его работа над инструментальной партией вокального сочинения и выделены основные этапы. Дан исполнительский анализ вокальных сочинений репертуара ДШИ, на примере произведений из хрестоматии вокально-педагогического репертуара, составленной профессором кафедры теории и методики обучения сольному пению факультета музыки РГПУ им. А.И. Герцена – Т.Д. Смелковой, показаны трудные моменты и описаны методы и приемы работы над ними.

Автор:
Гончарук Светлана Валерьевна концертмейстер, МБУДО "Детская школа искусств", Республика Коми г. Инта

Читать публикацию

01.09.24

Развитие музыкального слуха на гармонической основе.

В работе рассматриваются актуальные вопросы развития музыкального слуха в рамках детской музыкальной школы, приводятся примеры практических заданий от простых к сложным.

Автор:
Гараева Эльмира Шайхзяновна преподаватель, Детская музыкальная школа, город Казань

Читать публикацию

01.09.24

Развитие музыкального слуха на гармонической основе

В работе рассматриваются актуальные вопросы развития музыкального слуха в рамках детской музыкальной школы, приводятся примеры практических заданий от простых к сложным.

Автор:
Гараева Эльмира Шайхзяновна преподаватель, Детская музыкальная школа, город Казань

Читать публикацию

31.08.24

Методическая разработка " Пути развития музыкальной памяти на групповых и индивидуальных уроках с учащимися ДМШ"

В данной методической разработке рассматриваются различные задания по развитию музыкальной памяти на уроках сольфеджио и фортепиано с учащимися ДМШ.

Автор:
Кирюшина Наталия Юрьевна Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, фортепиано, МБУДО "Детская школа искусств №15" г. Казани, г. Казань

Читать публикацию

31.08.24

Квест "Школа юных разведчиков"

Данный квест может быть использован во время летнего отдыха детей.

Автор:
Токарева Ирина Владимировна Педагог-организатор, МБУ ДО ЦНТТ, г. Армавир

Читать публикацию

30.08.24

Организация досуговых мероприятий в условиях Школы "Дизайн моды" и Школы спортивно-бального танца "Экспрессия"

В начале этого учебного года мы вместе с другими педагогами школы "Дизайн моды" и школы спортивно- бального танца "Экспрессия" обратили внимание на то, что обучающиеся старшего звена наших детских объединений не достаточно активны, коммуникабельны, слабо работают в команде . А так же мало общаются с младшими воспитанниками своих же детских объединений. Для того чтобы развивать в них эти качества, а так же повысить творческую активность мы разработали мероприятие

Автор:
Екатерина Александровна Чиченкова Педагог дополнительного образования, Педагог дополнительного образования, Кемеровская область, город Мыски

Читать публикацию

27.08.24

Дополнительная общеразвивающая программа "Волшебный песок"

Программа направлена на возраст детей 3-5 лет

Автор:
Устинова Наталья Анатольевна Педагог дополнительного образования, МБДОУ №40 "Снегурочка" , город Сургут

Читать публикацию

23.08.24

Методическая разработка "Особенности работы над музыкальным диктантом на начальном этапе обучения в детской музыкальной школе"

В данной методической работе рассматриваются подготовка к написанию музыкального диктанта и работа над простейшими образцами диктанта на уроках сольфеджио в 1-2 классах музыкальной школы.

Автор:
Кирюшина Наталия Юрьевна Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, МБУДО "Детская школа искусств №15" г. Казани, г. Казань

Читать публикацию

22.08.24

Летние витамины взрослым и детям

Публикация представлена консультацией для родителей воспитанников, в которой описывается вся польза ягод.

Автор:
Скрынникова Елена Викторовна Учитель-дефектолог , МБДОУ 67, Г. Киселевск

Читать публикацию

19.08.24

"Имя прилагательное"

Разработка урока "Имя прилагательное" 3 класс

Автор:
Елена Геннадьевна Алексеева учитель начальных классов, МОУ "КСОШ №8", Ленинградская область, г.Кириши

Читать публикацию

16.08.24

Конспект занятия по бисероплетению

Открытое занятие по теме " Изготовление цветка из бисера для мамы"

Автор:
Волкова Светлана Ивановна педагог дополнительного образования, ГБОУ КОШ ДО, Курганская область, г. Курган

Читать публикацию

14.08.24

Сценарий "День Победы"

Сценарий концерта для старших дошкольников, посвященный Дню Победы

Автор:
Магина Наталья Александровна музыкальный руководитель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС №71 "Радость", г. Нижневартовск

Читать публикацию

13.08.24

Роль музыкально-теоретических дисциплин в музыкальном воспитании учащихся ДМШ

Музыкальное обучение и развитие обучающихся в ДМШ- это многогранный, сложный и весьма насыщенный процесс, который складывается из многих факторов: развитие интеллекта, логики, аналитических качеств, воли, самодисциплины и творческих способностей. Особенностью сольфеджио, как ведущего предмета муз.-теоретического цикла, является то, что он вбирает в себя и другие предметы, предполагающие связи со специальностью, ритмикой, музыкальной литературой и теорией музыки. На уроках сольфеджио развивается не только музыкальный слух и память, но и воспитывается целый ряд таких свойств, как концентрация внимания, умственная и творческая активность. Наравне с другими дисциплинами общего обязательного курса сольфеджио содействует повышению общего музыкального и культурного развития учащихся. Комплексный метод преподавания, широкое взаимопроникновение содержания учебных предметов, единство целей обучения и практическая слуховая основа всех дисциплин в ДМШ создаёт благоприятные обьективные условия для разносторонних и плодотворных межпредметных связей в музыкальном воспитательном процессе.

Автор:
Жулева Ирина Игоревна Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, МУДО "Егорьевская детская музыкальная школа", г. Егорьевск, Московская область, ул. Механизаторов, дом 55, корпус 4, кв. 111

Читать публикацию

«
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+