Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

132379
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    14.05.24

    «Конспект по художественно – эстетической деятельности в старшей группе «Город будущего»»

    Уточнить и закрепить знания детей о зданиях; учить изображать в аппликации не сложную сюжетную композицию, располагать различные по высоте и конфигурации дома, транспорт, деревья по всему листу бумаги или на одной полосе; упражнять в приёме симметрического вырезывания домов, деревьях, транспорта с элементами ажурного вырезывания (окна, просветов на кроне деревьев). Развивать творческое воображение, фантазию, коммуникативные качества, умение обмениваться мнениями и слушать друг друга. Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективной работе, умение договариваться.

    Автор:
    Новотная Вера Сергеевна воспитатель, ГБДОУ детский сад №100 Калининского района, г. Санкт - Петербург

    Читать публикацию
    14.05.24

    План по самообразованию "Воспитание нравственных качеств личности дошкольников через сказку"

    В перспективном плане прописан личный план педагога, работа с детьми, работа с родителями, работа с педагогами по данной теме для детей 3-4 лет.

    Автор:
    Карташова Галина Юрьевна Воспитатель, МДОАУ "Детский сад №114", г. Оренбург, Оренбургская область

    Читать публикацию
    13.05.24

    Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Финансовая грамотность"

    Направленность программы: социально-гуманитарная Уровень программы: ознакомительный Возраст учащихся: 7-11 лет Срок реализации: 1 год

    Автор:
    Дунаева Маргарита Ивановна Педагог дополнительного образования, МБОО ДО ЦДО, Кемеровская область, г. Мыски, ул. Советская 35А

    Читать публикацию
    13.05.24

    Кризис трех лет

    Кризис трех лет - один из самых ярких по проявлениям кризисов детства, нередко застающий родителей врасплох. Кажется, еще вчера ваш малыш был милым и послушным, как вдруг перед вами новое испытание - ребенка как подменили. Он капризничает, упрямится, с ним трудно даже договориться в тех ситуациях, в которых раньше достаточно было просто попросить или даже указать на то, что нужно делать. Что же случилось с хорошим ребенком? Отчего он "испортился" и испортился ли? Чтобы ответить на эти вопросы, давайте попробуем разобраться в сути и причинах кризиса трех лет

    Автор:
    Буравцева Людмила Ивановна Педагог психолог, МБДОУ "Верх-Чебулинский детский сад "Рябинка", пгт Верх-Чебула

    Читать публикацию
    13.05.24

    "Масленица"

    МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «МАСЛЕНИЦА» КОНЦЕРТ - ЛЕКТОРИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА «ДЕТСКАЯ ФИЛАРМОНИЯ»

    Автор:
    Емельянова Юлия Алексеевна преподаватель теоретических дисциплин, МБУ "НДШИ", город Новодвинск Архангельская область

    Читать публикацию
    13.05.24

    Консультация для родителей «Влияние Су-Джок терапии на развитие речи детей старшего и подготовительного возраста»

    В консультации описывается ,как родители могут в домашних условиях заниматься с детьми, применяя данную методику.

    Автор:
    Аверина Елена Вячеславовна воспитатель, МДОУ ДС Солнышко п.Куйбышев, Среднеахтубинский район Волгоградской области

    Читать публикацию
    12.05.24

    "МОСКВА - СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ"

    Конспект на тему "Москва - столица нашей Родины". Целью публикации является привитие детям гражданско-патриотических чувств,любви к своей Родине, расширению кругозора.

    Автор:
    ГАЛИНА ДЖУМАМУРАТОВНА МАКАРОВА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБОУ РО "НОВОЧЕРКАССКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ", РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ , г .НОВОЧЕРКАССК

    Читать публикацию
    12.05.24

    Проект,,День Космонавтики!

    Космос всегда привлекал внимание детей. Еще в недавнем прошлом, все дети хотели быть космонавтами, с раннего детства знали кто такие Ю. Гагарин и В. Терешкова. Сейчас все совсем не так. Дети узнают о космосе из мультфильмов, совсем не задумываясь правда ли то,что рассказывается о космосе в них. И мало кто знает, что первым человеком, покорившим космос, был наш соотечественник – Ю. А. Гагарин. Поэтому нужно грамотно выстроить работу по формированию у детей первичных представлений о космическом пространстве и людях, покоривших его.

    Автор:
    Шемет Марина Эрнстовна Воспитатель, МКДОУ Детский сад Байр, р.Калмыкия.с.Яшалта

    Читать публикацию
    12.05.24

    «День народного Единства»

    Сценарий праздника «День народного Единства» в старшей и подготовительной группе в ДОУ • Цель мероприятия: расширить кругозор детей о празднике День народного единства. • Задачи мероприятия: -дать понятие «единство»; -познакомить детей с разными народами; - воспитывать чувство любви и патриотизма к родной стране, уважение к её праздникам и традициям; • Форма организации деятельности детей – праздник (духовно-нравственное направление)

    Автор:
    Елена Викторовна Мащенко музыкальный руководитель, МБДОУ д/с "Красная шапочка", Амурская область Селемджинский район пгт. Февральск

    Читать публикацию
    12.05.24

    Конспект НОД в старшей группе «Путешествие по книгам Виталия Бианки»

    Цель: уточнить, углубить и систематизировать знания детей о природе, полученные детьми при знакомстве с писателем В.В. Бианки и его творчеством. Задачи: 1.Пробуждать любознательность, активный интерес к жизни природы. А также интерес к художественной литературе познавательного направления; 2.Развивать монологическую речь детей, прививать интерес к книгам о природе своей страны. 3.Воспитывать экологическую культуру у детей, учить быть внимательными, наблюдательными. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

    Автор:
    Устинова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ №40 "Снегурочка" , город Сургут

    Читать публикацию
    12.05.24

    Книга наш лучший друг

    Проект- познавательный, творческий, групповой ; повысить интерес детей к книге, привлечь внимание родителей к значению и важности книг, повышение уровня речевого развития детей посредством литературы

    Автор:
    Лукьянова Любовь Ивановна Воспитатель, МКДОУ 10, Приморский край с.Новопокровка

    Читать публикацию
    12.05.24

    Проект "Волшебные краски весны"

    Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования. Задачи проекта: Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (пальчиками и ладошкой); развивать эстетическое восприятие и создавать условия для освоения основных цветов; развивать мелкую моторику и речь детей с помощью пальчиковой гимнастики; воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.

    Автор:
    Носкова Марина Васильевна Воспитатель, МАДОУ Детский сад № 369., г.Пермь

    Читать публикацию
    12.05.24

    Семейный досуг

    статья

    Автор:
    Галина Викторовна Кизилова МБДОУ "Детский сад № 165", МБДОУ "Детский сад № 165", Приморский край, г.Владивосток

    Читать публикацию
    10.05.24

    Особенности фортепианного стиля Н. К. Метнера (на примере «Канцоны-серенады» из цикла «Забытые мотивы»)

    В статье анализируются стилевые особенности фортепианного творчества Н.К. Метнера с позиции средств музыкальной выразительности – мелодизма, интонационного строя, особенностей гармонии и фактуры.

    Автор:
    Коновалова Мария Борисовна Преподаватель, МБУ ДО «ДШИ №3», Белгородская область, г. Старый Оскол

    Читать публикацию
    10.05.24

    Консультация для педагогов Тема: «Значение дидактических игр для развития дошкольников»

    Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка. Значение дидактических игр чрезвычайно велико еще и потому, что в процессе игровой деятельности наряду с умственным осуществляется физическое, эстетическое, нравственное, трудовое воспитание. Выполняя разнообразные движения, действия с игрушками и предметами, ребенок развивает мелкие мышцы руки.

    Автор:
    Прокудина Оксана Владимировна Воспитатель , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Зеленогорский детский сад №6 «Улыбка», Кемеровская обл, Крапивинский округ, п.г.т Зеленогорский

    Читать публикацию
    08.05.24

    Игры на воображение

    Игры на развитие творческого воображения для дошкольников.

    Автор:
    Фоминых Наталия Анатольевна Педагог дополнительного образования, МАДОУ№16"Тополёк",-д/с№6"Серебряное копытце", Город Серов

    Читать публикацию
    06.05.24

    Непосредственно–образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении для детей средней группы (апрель)

    Цель: Формировать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной. Итоговое мероприятие: Вид деятельности и культурные практики в соответствии с образовательными областями Интеграция областей Понедельник 01.04.2024г. Вторник 02.04.2024г. Среда 03.04.2024г. Четверг 04.04.2024г. Пятница 05.04.2024г. Первая половина дня Совместная деятельность взрослого и ребенка Утренний прием (наблюдение, беседа., ситуативный разговор, диалог. Обсуждение (и т.д.) Социально коммуникативное развитие Речевое развитие Познавательное развитие Утренняя гимнастика. Беседа «Весенние изменения в природе» - развивать у детей представления о весенних изменениях в природе, расширять словарный запас по данной теме. Утренняя гимнастика. Рассматривание альбома: «Вот весна пришла опять»- расширять знания детей о признаках весны. Утренняя гимнастика. Беседа «Весенний лед» - источник повышенной опасности» - объяснить детям, об опасностях, которые таит в себе весенний лед, развивать диалогическую речь, активизировать словарь детей. Утренняя гимнастика. Свободное общение «Почему возвращаются птицы?» - совершенствовать знания детей о перелетных птицах, воспитывать бережное отношение к ним. Утренняя гимнастика. Беседа «Солнышко уже проснулось»- развивать диалогическую речь у детей. Ситуативные разговоры: «Почему тает снег?» - расширять знания детей о приметах весны. Формирование начальных представлений о ЗОЖ Физическое развитие Ежедневно: Утренняя гимнастика комплекс «Дружная семья» Цель: продолжать формировать представление о том, что утренняя зарядка вызывают хорошее настроение. Воспитание КГН Формирование начальных представлений о ЗОЖ Социально коммуникативное развитие Физическое развитие Формировать элементарные навыки поведения за столом: не разговаривать с полным ртом. Формировать элементарные навыки поведения за столом: не разговаривать с полным ртом. Формировать элементарные навыки поведения за столом: не разговаривать с полным ртом. Формировать элементарные навыки поведения за столом: не разговаривать с полным ртом. Формировать элементарные навыки поведения за столом: не разговаривать с полным ртом. Нравственное воспитание Социально коммуникативное развитие Речевое развитие Приучать детей общаться спокойно, без крика. Приучать детей общаться спокойно, без крика. Приучать детей общаться спокойно, без крика. Приучать детей общаться спокойно, без крика. Приучать детей общаться спокойно, без крика.

    Автор:
    Захарова Наташа Вячеславовна воспитатель, МБДОУ "Снегурочка", г.Ноябрьск Тюменская область

    Читать публикацию
    06.05.24

    "Человек-легенда"

    Жизненный путь его является настоящим примером, насколько он любил жизнь, дорожил ею .Я очень рада, что мне удалось узнать, прикоснуться к дороге жизни этого человека. Его судьба заставила меня задуматься над вечным вопросом: для чего живёт человек? А ответ простой: для того, чтобы принести пользу людям, государству. Мы все умрём, людей бессмертных нет. И это всем известно и не ново. Но мы живём, чтобы оставить след: Дом иль тропинку ,дерево иль слово. Не все пересыхают ручейки, Не все напевы время уничтожит. Но мы живём, чтобы оставить след… Вывод: История посёлка сохранила факты, свидетельствующие об их беззаветной преданности Родине. После войны они вели напряжённую борьбу с разрухой, поднимая на ноги страну, строили города, посёлки, покоряли целину и запускали первый спутник… Это поколение, закалённое в пламени войны, превратило мечту в действительность, открыв путь в межпланетное пространство сказочным аппаратам. Они продолжали жить и трудиться, как привыкли в годы военной юности, скромно, с полной отдачей сил, выполняя свой общественный долг. Ведь с уходом этих людей перевернулась в книге истории ещё одна страница, и прозвучал призыв к грядущему юношеству: подражать им и самому стать достойным подражания. Эти люди стали достоянием легендарного прошлого. Сейчас государство ставит перед нами иную цель. Мы живём в новой технической эре, открытой достижениями НТР, в царстве технических новинок. Удивительный мир творческого познания зовёт к себе нас. Нам молодым предстоит строить наше будущее. И именно пример мужества, преданности своему делу, мы можем брать с поколения того времени.

    Автор:
    Лапатина Наталья Владимировна учитель истории, МОУ Ржавская СОШ, пос. Ржавка Агаповский район

    Читать публикацию
    27.04.24

    Конспект занятия по познавательно – исследовательской деятельности для детей старшей группы «Знакомство со свойствами света»

    Конспект занятия по познавательно – исследовательской деятельности для детей старшей группы

    Автор:
    Васильева Светлана Валерьевна воспитатель, МАДОУ «детский сад общеразвивающего вида №43», город Нижнекамск

    Читать публикацию
    27.04.24

    "Друзья для собачки"

    Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе

    Автор:
    Лопатина Варвара Вячеславовна Воспитатель, МОУ"Ильинская ООШ", Ленинградская область, Тихвинский район, поселок Цвылёво

    Читать публикацию