Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

147009
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    07.02.26

    Конспект открытого занятия «Знакомство с Вальсом. Первые шаги к успеху» (дополнительная общеразвивающая программа «Бальные танцы»).

    Возраст учащихся: 10-11 лет. Цель: формирование начальных представлений о вальсе. Задачи: Обучающие: ознакомить с краткой историей вальса; научить с помощью педагога выполнять простейшие вальсовые движения. Развивающие: способствовать развитию чувства ритма, музыкальности, двигательной памяти, внимания учащихся; Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к бальным танцам. Планируемые образовательные результаты: - имеет первоначальное представление о вальсе; - выполняет простейшие танцевальные вальсовые движения, изученные на занятии; - проявляет интерес к занятиям бальными танцами. Технологии, элементы (приемы) которых использовались: технология системно-деятельностного метода обучения, игровые технологии. Формы работы учащихся: парная, групповая. Методы: Дидактический материал: презентация (понятия, историческая справка по вальсу, вопросы рефлексии) Ресурсный материал: Оборудование: магнитофон, ТВ-панель, ноутбук.

    Автор:
    Черномашенцев Алексей Анатольевич педагог дополнительного образования, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

    Читать публикацию
    03.02.26

    Работа над художественным образом произведения в классе фортепиано. Инновационные методы развития образного мышления обучающихся

    В методической разработке «Работа над художественным образом произведе- ния в классе фортепиано. Инновационные методы развития образного мышления обучающихся» рассмотрены основные этапы и методы работы над произведением, позволяющие раскрыть эмоционально-смысловое содержание литературного текста, а также рассмотрена взаимосвязь традиционных и инновационных методов развития образно-художественного мышления обучающихся школ искусств на всех этапах восприятия и осмысления произведения.

    Автор:
    Кайдакова Ольга Юрьевна Преподаватель , МБУ ДО" Кайерканская детская школа искусств" , г. Норильск

    Читать публикацию
    28.01.26

    Конспект занятия «Путешествие в страну знаний»

    Конспект занятия для подготовительной группы

    Автор:
    Полянцева О.В., Аникина Н.А. Воспитатель, МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 63", г. Нижнекамск

    Читать публикацию
    26.01.26

    РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОКОЛЕНИЯ АЛЬФА

    В статье рассказывается об особенностях работы с детьми дошкольного возраста поколения Альфа

    Автор:
    Стыценкова Светлана Анатольевна педагог дополнительного образования, МАУДО "ЦРТДЮ "Созвездие" г.Орска", Оренбургская область, г.Орск

    Читать публикацию
    23.01.26

    Наглядный материал для книжки-раскладушки по теме "Лазовский заповедник Приморского края"

    Лазовский государственный природный заповедник имени Л.Г.Капланова в Приморском крае расположен на территории одноименного района в юго-восточной части края, на склонах хребта Сихотэ-Алинь, обращенных к Японскому морю. В состав заповедника входят острова Бельцова и Петрова в Японском море. Основная миссия-изучение и сохранение лиановых кедрово-широколиственных лесов восточных склонов Сихотэ-Алиня, а также восстановление и охрана популяций дикого пятнистого оленя, горала, соболя. На острове Петрова находится единственная в мире островная тисовая роща, а также озеро Заря, где растет реликтовое водное растение бразения Шребера и обитают 3 вида двустворчатых моллюсков.

    Автор:
    Журавлева Наталья Юрьевна учитель начальных классов, МОБУ СОШ №1 ЛМО, г. Лесозаводск Приморского края

    Читать публикацию
    21.01.26

    Баай Байанай

    приобщать детей к культуре и традициям своего народа Саха, дать представление о хозяине леса, закреплять знание детей о диких животных, совершенствовать знания детей об охоте и рыбалке.

    Автор:
    Павлова Туйаара Васильевна воспитатель, МБДОУ-ЦРР детский сад №5 "Брусничка", Республика Саха, Хангаласский район, г. Покровск

    Читать публикацию
    18.01.26

    Преодоление психологических трудностей концертных выступлений

    Специфический для музыкальной школы вид деятельности – концертные выступления – рассматриваются как одно из условий успешной адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в музыкальной школе. Некоторые дети, в силу индивидуально-психологических особенностей (интроверты, высокореактивные, неуверенные в себе дети), не могут справиться с неловкостью, застенчивостью, тревожностью во время концертно-исполнительской деятельности. Для таких учащихся ситуация выступления на публике является стрессовой. При подготовке и во время самого выступления возникают трудности разного уровня: с одной стороны, это освоение определенных навыков и умений, которые необходимо продемонстрировать во время экзамена или зачета, с другой – существование психологических трудностей, связанных с низким уровнем психологической комфортности ребенка во время выступления.

    Автор:
    Балданова Дарима Дарима Преподаватель, МАУ ДО ДШИ № 1 им. Л.Л.Линховоина, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ.

    Читать публикацию
    17.01.26

    Художественно-эстетическое развитие в подготовительной группе.

    Художественно-эстетическое развитие в подготовительной группе.

    Автор:
    Бабичева Оксана Михайловна Воспитатель подготовительной группы, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр - детский сад N229», г. Краснодар

    Читать публикацию
    17.01.26

    Путешествие по России

    Развитие патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста

    Автор:
    Лукьянова Любовь Ивановна Воспитатель, МКДОУ 10, Приморский край с.Новопокровка

    Читать публикацию
    14.01.26

    Мастер - класс по изгоовлению подарка на дистанционных занятиях дополнительного образования.

    В публикации преставлен подробный мастер - класс по проведению дистанционного занятия. Рассказ об истории пасхи и подарках. Материалы, которые нужны для работы . И поэтапное изготовление самого подарка!

    Автор:
    Волкова Светлана Ивановна педагог дополнительного образования, ГБОУ "Курганская областная школа дистанционного обучения", Курганская область, г. Курган

    Читать публикацию
    13.01.26

    СИСТЕМНОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ КЛАССОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ: МОДЕЛЬ ИНТЕГРАТИВНОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

    Образовательные учреждения, реализующие программы углубленной психолого-педагогической подготовки (так называемые классы психолого-педагогической направленности или педагогические классы), нацелены на раннюю профориентацию и формирование у старшеклассников осознанного интереса к сфере образования и психологии. Данный контингент учащихся обладает специфическим профилем мотивации, повышенной рефлексивностью и, зачастую, высоким уровнем перфекционизма или, напротив, неадекватной самооценкой, связанной с попыткой «проверить себя» в роли будущего педагога или психолога. Сопровождение таких учащихся требует от педагога-психолога (ПП) применения интегративной, проактивной и диагностически-ориентированной модели, отличной от стандартного школьного психологического сопровождения. Целью данной методической разработки является описание алгоритмов и ключевых направлений работы ПП в условиях профильного обучения для обеспечения успешной личностной и профессиональной социализации обучающихся.

    Автор:
    Петрова Мзия Валерьевна педагог-психолог, МАОУ СОШ №2 УИИЯ, ЯНАО город Ноябрьск

    Читать публикацию
    12.01.26

    «Прощание с алфавитом — путь в страну букв!»

    Квест-урок по английскому языку для 2 класса: «Прощание с алфавитом — путь в страну букв!»

    Автор:
    Бортнова Маргарита Вадимовна Учитель Английского языка, МБОУ СОШ 3, Верхняя Салда

    Читать публикацию
    09.01.26

    В дружбе народов -единство России

    Плакат В дружбе народов - Единство России

    Автор:
    Булаева Румия Сабержановна Воспитатель, ОГКУСО СРЦН " Открытый дом", г Ульяновск

    Читать публикацию
    08.01.26

    «Художественно-эстетическое развитие детей раннего возраста через взаимосвязь содержания изобразительного искусства и детской художественной литературы»

    Вместе со вступлением в силу нового закона «Об образовании РФ», для всех дошкольных учреждений стал актуален новейший федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Одной из его задач является развитие способностей и творческого потенциала ребенка, а так же создание благоприятных условий для этого. Их решение отражено в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Художественно-эстетической развитие детей – важное направление в современной педагогики, требующее пристального внимания. Оно предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей.

    Автор:
    Трушина Наталья Юрьевна Воспитатель , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад для детей раннего возраста №1, г. Армавир

    Читать публикацию
    06.01.26

    Смастерим простейшие машины с младшими школьниками

    Создание условий для развития и совершенствования технического мастерства младших школьников в проектировании и изготовлении моделей автомобилей из материалов, имеющихся в творческой мастерской.

    Автор:
    Урбан Надежда Евгеньевна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО «ДДТ», Норильск

    Читать публикацию
    03.01.26

    Лекция-концерт "Детский альбом" П.И.Чайковского

    В данной работе собран материал с лекции - концерта "Детский альбом" П.И. Чайковского. Произведения были исполнены учащимися фортепианного отделения МБО ДО "ДШИ имени Софии Губайдулиной" г. Чистополь, РТ. Материал полезен для развития кругозора учащихся и совершенствования исполнительских навыков юных пианистов.

    Автор:
    Муллаянова Ирина Александровна Преподаватель специального фортепианоного Фортепиано, МБО ДО ДШИ им.Софии Губайдулиной, республика татарстан г.Чистополь

    Читать публикацию
    02.01.26

    Смастерим простейшие машины с младшими школьниками

    Занятие по начальному техническому моделированию с младшими школьниками. Изготовление машин - игрушек из материалов, имеющихся в творческой мастерской.

    Автор:
    Урбан Надежда Евгеньевна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО «ДДТ», Норильск

    Читать публикацию
    25.12.25

    Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.

    Презентация обобщенного опыта работы по теме "Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности"

    Автор:
    Леушина Елена Леонидовна воспитатель, МБДОУ д/с "Теремок", Бутурлинский муниципальный округ Нижегородской области

    Читать публикацию
    25.12.25

    Развитие одаренности у лицеистов

    Цели: 1. рассмотреть педагогический опыт работы по развитию интеллектуальных и креативных способностей у лицеистов; 2. определить методы, влияющие на повышение интеллектуальных способностей лицеистов. Задачи: 1. изучение природы детской одаренности развития творческих и интеллектуальных способностей у лицеистов через внеклассную работу; 2. организация разнообразной и внешкольной деятельности лицеистов.

    Автор:
    Садыкова Эльвира Дамировна Воспитатель, ЛИ ФГБОУ ВО "КНИТУ", РТ. Зеленодольский район. п. Дубровка

    Читать публикацию
    23.12.25

    Новогодняя гостиная "Путешествие в Дедморозовку"

    Цель:Создание праздничного настроения, развитие творческих способностей, командного взаимодействия и расширение кругозора в рамках новогодней темы Задачи: 1. Познакомить детей с литературным образом Дедморозовки (по книгам А. Усачёва). 2. Развивать внимание, ловкость, воображение. 3. Воспитывать доброту, взаимопомощь, умение работать в команде.

    Автор:
    Кривальцевич Марина Викторовна Воспитатель, ГУО "Средняя школа №4 г.Солигорска", Беларусь, Минская область, г. Солигорск

    Читать публикацию