Публикации - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

108883

Выбрать раздел

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Все публикации

Разместить публикацию

29.01.23

Коммуникативная игра " Колпачки"

Игра придумана на воспитание дружеских отношений детей друг к другу. Цель игры: дети проявляют инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности.

Автор:
Яндубаева Любовь Григорьевна Воспитатель, Нижегородский Губернский Колледж, г, Нижний Новгород

Читать публикацию

29.01.23

Сценарий концерта " 23 февраля-День защитника Отечества"

В сценарии представлены стихи про Армию, для пап и дедушек.

Автор:
Кустикова Светлана Михайловна Музыкальный руководитель, МДОАУ № 195, Оренбургская область г. Оренбург

Читать публикацию

28.01.23

«Как правильно читать ребёнку сказку?

в консультации для родителей даны рекомендации по чтению сказок детям.

Автор:
Романенкова Елена Васильевна учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад №41 "Солнышко", г. Смоленск

Читать публикацию

27.01.23

Проектная исследовательская деятельность как механизм развития детской одаренности

С целью выявления и развития одаренных детей в своей образовательной деятельности применяем метод проектного обучения. Особенностью проекта является интеграция двух творческих объединений студии «Иис-ситис», изостудии «Колорит». Опыт интеграции дополнительных общеразвивающих программ различных направленностей показывает положительный результат в развитии творческого потенциала обучающихся. В целях приобщения подростков к народному эпосу народа Саха разработан образовательно – творческий проект «Приобщение подростков к народному эпосу через создание коллекции в этническом стиле». Проект рассчитан на учащихся 16-17 лет. Важными составляющими проекта являются создание коллекции «Этно» и презентация созданных изделий на научно-практических конференциях, конкурсах, смотрах.

Автор:
Бубякина Вероника Афанасьевна, Алексеева Айталина Ивановна Педагоги ДО, МАНОУ "Дворец детского творчества им. Ф.И. Авдеевой" г. Якутск, г. Якутск ул Кирова 20

Читать публикацию

24.01.23

Открытое занятие Чудный праздник новый год

Открытое занятие

Автор:
Забелина Елена Ивановна Воспитатель, ВКШИ, Мелеузовский район село Воскресенское

Читать публикацию

22.01.23

Музыкальное содержание

Музыкальное содержание — выразительно-смысловая сущность музыки. В нем видна ценность этого великого искусства, столь дорогого человеку во все времена и у всех народов. «В начале была музыка. Музыка есть сущность Мира», - так высоко ставил ее поэт А. Блок. Музыка всегда имела для России исключительное значение.

Автор:
Гареева Люция Нуритдиновна преподаватель, МБУ ДО ДШИ №2, г.Новый Уренгой ЯНАО

Читать публикацию

19.01.23

Стихотворение «Праздник к нам уже идет»

Стихотворение посвящено Новому году.

Автор:
Гришина Дарья Валерьевна студент, ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

Читать публикацию

18.01.23

Стихотворение «Бессмертный день»

Стихотворение посвящено Дню Победы

Автор:
Гришина Дарья Валерьевна студент, ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

Читать публикацию

16.01.23

Социо-игровая педагогика в средней группе дошкольного учреждения

знакомство и продвижение социо-игровой педагогики в дошкольном учреждении

Автор:
Крау Галина Андреевна Воспитатель, МБДОУ №439, город Челябинск

Читать публикацию

12.01.23

Авторская рабочая программа внеурочной деятельности по ментальной арифметике

ПРOГРAММA ВHEУPOЧНOЙ ДEЯTEЛЬHOCTИ для общеoбpaзoвaтeльных opгaнизaций (учрeждeний) Лугaнcкoй Нapoднoй Рecпублики

Автор:
Вольвах Ирина Александровна учитель начальных классов, ГОУ ЛНР "УВК "Восхождение", г.Алчевск

Читать публикацию

12.01.23

Проект на тему: «Путешествие с гномом»

Развивать эмоциональную сферу детей дошкольного возраста через совместную игровую деятельность педагога и детей.

Автор:
Орлова Марта Леонидовна воспитатель, МБДОУ ДС №439 г.Челябинска, г.Челябинск

Читать публикацию

12.01.23

«ПЛЕСЕНЬ – ЧАСТЬ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ»

Теоретическое и опытно-экспериментальное изучение плесени, как биологической структуры и выявление условий для сохранения продуктов от поражения плесенью в быту.

Автор:
Крау Галина Андреевна воспитатель, МБДОУ ДС №439 г.Челябинска, г.Челябинск

Читать публикацию

11.01.23

Зимушка-зима

Как дети, зиму изучали !

Автор:
Борзых Полина Владимировна Воспитатель , МБДОУ 3 «Радуга», Углегорск

Читать публикацию

11.01.23

Конспект занятия по ФЭМП «Длинный — короткий, длиннее — короче, один, много, ни одного» во второй младшей группе.

Тема: «Длинный – короткий; длиннее – короче; один, много, ни одного». Образовательная область: формирование элементарных математических представлений. Возрастная группа: вторая младшая группа. Задачи: Образовательные: - познакомить детей с понятиями: «длинный», «короткий», «длиннее», «короче», «один», «много», «ни одного». - научить и выработать умение сравнивать предметы по длине, используя методы наложения и приложения, и обозначать результат сравнения словами: «длинный», «короткий», «длиннее», «короче»; - совершенствовать умение обозначать совокупности предметов словами: «один», «много», «ни одного». Развивающие: - создать атмосферу эмоционального подъема, заинтересованности, инициативности на занятии; - продолжать развивать познавательные процессы: внимание, глазомер, память, наглядно-образное мышление; - продолжать развивать крупную моторику; - продолжать развивать и активизировать речевую деятельность детей. Воспитательные: - продолжать воспитывать доброжелательность, чувство взаимопомощи, дружелюбие; - продолжать формировать культуру поведения и общения во время совместной деятельности. Коррекционные: - закрепить умение дифференцировать предметы по размеру и обозначать их словами: «длинный», «длиннее», «короче», «один», «много», «ни одного». - закрепить знания основных цветов.

Автор:
Неупокоева Любовь Васильевна воспитатель, МДОУ"Детский сад "Чебурашка"с. Ныда Надымского района", ЯНАО Надымский район

Читать публикацию

09.01.23

Сценарии медиаурока с компьютером. "Путешествие медвежонка Тедди"

Индивидуальное логопедическое занятие «Путешествие медвежонка Тедди» разработано для воспитанников старшей группы детского сада. Направлено на развитие и коррекцию речи детей дошкольного возраста с нарушением речи. Конспект занятия адресован учителям-логопедам, воспитателям речевых групп, родителям.

Автор:
Коровина Маргарита Сергеевна учитель-логопед , МБ ДОУ Детский сад № 36 "Тополек", Осинниковский ГО

Читать публикацию

08.01.23

Чтение стихотворения З. Александровой «Мишка» группа раннего возраста

Данная публикация

Автор:
Хайбулина Марина Александровна Воспитатель, МБДОУ детский сад №40 "Березка", Московская обл., г Серпухов

Читать публикацию

07.01.23

Конспект занятия на тему: "Домашние птицы"

Конспект коррекционной непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы с ТНР на тему "Домашние птицы"

Автор:
Солдатова Ирина Александровна учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад № 145", г. Рязань

Читать публикацию

05.01.23

МИНУТКИ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

В публикации представлены тематические физкультминутки, которые включают в себя игровой компонент и способствуют не только двигательному, но и эмоциональному отдыху ребенка.

Автор:
Юминова Лилия Владимировна учитель физической культуры, ГКОУ УР "Школа-интернат №13", Удмуртская Республика, г. Ижевск

Читать публикацию

30.12.22

Школьный музей - креативная площадка для формирования интеллектуальных и творческих способностей обучающихся

Школьный музей в современном мире открывает новые возможности как для обучающихся, так и жителей микрорайона и города. Он становится широкой образовательной средой, включающий в себя не только различную экскурсионную деятельность, но и активно взаимодействует с различными видами образовательной деятельности: социальной, урочной и внеурочной, тем самым, являясь социокультурным образовательным пространством. В данной статье будет представлен опыт работы, как на базе историко-краеведческого школьного музея происходит формирование интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

Автор:
Топорова Анастасия Александровна учитель истории и обществознания, Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение «Гимназия № 44» города Новокузнецка, Кемеровская область — Кузбасс, г.Новокузнецк

Читать публикацию

30.12.22

Снежный огород

Сценарий новогоднего праздника для детей II младшей группы

Автор:
Солдатова Татьяна Владимировна Музыкальный руководитель , МБДОУ "Детский сад 44", МБДОУ "Детский сад 238", Кемеровская область-Кузбасс, Новокузнецк

Читать публикацию

«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов Д.Ю., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-64913 от 16.02.2016 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Возрастная категория 0+