Дополнительное - Обмен опытом - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

158664

Выбрать тему

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Дополнительное

Разместить доклад

23.08.26

Методика многослойной лепки (секреты миллифиори)

Методическая разработка создана по дисциплине учебного предмета «Лепка», разработана на основании и с учётом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным программам в области изобразительного искусства «Живопись».

Автор:
Солосина Анастасия Викторовна преподаватель изобразительного искусства, МБУ ДО "Васильевская ДШИ", РТ, Зеленодольский район

Смотреть доклад

18.08.26

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Учимся, играя»

Программа предназначена для обучения детей в возрасте 3-4 года по математике, развитию речи и окружающему миру

Автор:
Ямуткова Надежда Александровна педагог-организатор, МАОУДО "Дворец детского (юношеского) творчества" г.Чебоксары, г.Чебоксары

Смотреть доклад

07.02.26

Конспект открытого занятия «Знакомство с Вальсом. Первые шаги к успеху» (дополнительная общеразвивающая программа «Бальные танцы»).

Возраст учащихся: 10-11 лет. Цель: формирование начальных представлений о вальсе. Задачи: Обучающие: ознакомить с краткой историей вальса; научить с помощью педагога выполнять простейшие вальсовые движения. Развивающие: способствовать развитию чувства ритма, музыкальности, двигательной памяти, внимания учащихся; Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к бальным танцам. Планируемые образовательные результаты: - имеет первоначальное представление о вальсе; - выполняет простейшие танцевальные вальсовые движения, изученные на занятии; - проявляет интерес к занятиям бальными танцами. Технологии, элементы (приемы) которых использовались: технология системно-деятельностного метода обучения, игровые технологии. Формы работы учащихся: парная, групповая.

Автор:
Черномашенцев Алексей Анатольевич педагог дополнительного образования, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

Смотреть доклад

01.12.25

Сценарий воспитательного мероприятия «Душой исполненный полет», посвященный 100-летию Майи Михайловны Плисецкой

Сценарий воспитательного мероприятия «Душой исполненный полет», посвященный 100-летию Майи Михайловны Плисецкой Составили: педагог дополнительного образования Орлова Т.А., концертмейстер Зенина Н.В. Цель: знакомство с творчеством великой балерины М. Плисецкой Задачи: 1. Рассказать учащимся о творческой деятельности балерины. 2. Воспитать патриотические чувства и позитивное отношение к балету. 3. Способствовать развитию творческих способностей учащихся. Дата проведения: 24.03.2025 г Место проведения: зрительный зал ЦДТ Время проведения: 17.30 Количество участников: 50 чел. (учащиеся ансамбля «Ромашка») Возрастная группа: Смешанная (6-16 лет) Продолжительность: 50 мин.

Автор:
Орлова Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования, Зенина Нина Вячеславовна концертмейстер, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

Смотреть доклад

25.06.25

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКИХ ФОРТЕПИАННЫХ ЦИКЛОВ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ КОМПОЗИТОРОВ НА РАЗВИТИЕ ОБРАЗНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ МШ

В данной работе целью исследования является обоснование целесообразности и эффективности использования детских фортепианных циклов современных российских композиторов (С. Баневича, В. Купревича, А. Смелкова) для развития эмоционально-образного мышления и формирования творческой личности ученика. Проблематика заключается в недостатке внимания к развитию эмоционально-образной сферы юных пианистов, ограниченном репертуаре и недостаточном использовании произведений современных российских композиторов, что может приводить к снижению интереса к занятиям и замедлению развития творческих способностей. Для достижения цели использовались методы теоретического анализа методической литературы, эмпирическое изучение педагогического опыта и музыкального анализа произведений. Результаты исследования подтвердили эффективность применения программных пьес для развития эмоционально-образного мышления и музыкального слуха, что позволит сформировать творческую личность у обучающихся. Был проведен анализ пьес Баневича, в которых были выявлены три типа программности (картинная, картинно-сюжетная и психологическая). Доказано, что музыка современных российских композиторов способствует развитию образного восприятия, расширению кругозора и приучает обучающихся к отечественной фортепианной музыке. Полученные результаты позволяют педагогам внедрять данные циклы в педагогическую практику.

Автор:
Тищенко Маргарита Эдуардовна преподаватель по классу фортепиано, МБУДО «Музыкальная школа №1 им. Н. Леонтовича г. Донецка», г. Донецк, ДНР

Смотреть доклад

12.12.24

Сценарий концертной программы «На крыльях весны» хореографического ансамбля «Ромашка»

Возрастная категория: 5-13 лет Место проведения: зрительный зал Дата проведения: 25 апреля 2024 г., 18.00., 1 час 10 минут Цель: содействие нравственно-эстетическому развитию учащихся посредством вовлечения их в активную концертную деятельность. Задачи: Обучающие - содействовать формированию артистических навыков; - способствовать формированию умения свободно держаться на сцене; - содействовать совершенствованию демонстрации практических навыков и умений при исполнении танцевальных номеров (техника исполнения, чувство ритма, музыкальность, выворотность и т.д.), полученных в ходе образовательного процесса. Развивающие содействовать развитию: - навыков планирования своей деятельности; - художественно-творческого воображения; - пластической выразительности и органичности. Воспитательные способствовать воспитанию: - мотивации к занятиям по хореографии; - культуры поведения; - чувства взаимной помощи; - ответственности; - самостоятельности.

Автор:
Орлова Татьяна Анатольевна педагог дополнительного образования, Зенина Нина Вячеславовна концертмейстер педагог, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

Смотреть доклад

25.10.24

Русское декоративно-прикладное искусство

Наше исконное творчество — ярчайшее проявление старинной культуры. История русского народного декоративно-прикладного искусства укладывается в тысячелетия, сколько существует на планете человечество. Наши промыслы не имеют дублей и повторов в мире, ведь Русь издревле славится уникальными людьми, делающими культуру России неповторимой.

Автор:
Карпенко Айна Михайловна педагог дополнительного образования, МБУ ДО ЦДТ, Свердловская область, г. Верхняя Салда

Смотреть доклад

16.12.23

День Народного единства

Расширение представления детей о национальных праздниках. Воспитание любви и уважения к русским национальным героям. Демонстрация детям значения сплоченности в жизни человека и целого народа.

Автор:
Томская Анна Васильевна Воспитатель, КГКУ Детский дом 12, Хабаровский край, г. Амурск

Смотреть доклад

07.12.23

Сценарий воспитательного мероприятия «Душой исполненный полет», посвященного «Московскому театру классического балета под руководством Наталии Касаткиной и Владимира Василева»

Цель: знакомство с великим театром классического балета под руководством Наталии Касаткиной и Владимира Василева. Задачи: 1. Рассказать учащимся о творческой деятельности великих создателей и руководителей театра классического балета Н. Касаткиной и В. Василеве. 2. Способствовать воспитанию у учащихся патриотических чувств и позитивного отношения к балету. 3. Способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Автор:
Орлова Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования, Зенина Нина Вячеславовна концертмейстер, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

Смотреть доклад

30.10.23

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа ансамбля танца "Виктория"

Танец таит в себе огромное богатство для успешного художественного и нравственного воспитания, он сочетает в себе не только эмоциональную сторону искусства, приносит радость как исполнителю, так и зрителю – танец раскрывает и растит духовные силы, воспитывает художественный вкус и любовь к прекрасному, развивает физические данные учащихся, прививает основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе. Танец имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. Используемые в хореографии движения, прошедшие длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на здоровье детей. Хореография – искусство, любимое детьми. Девочки охотно поступают в танцевальные ансамбли и занимаются в них с удовольствием. С мальчиками дело обстоит несколько иначе: они менее охотно идут в хореографию. В программе уделено особое внимание занятиям с мальчиками, они проводятся несколько иначе, чем с девочками. Программа ансамбля большое внимание уделяет гимнастике и ритмике (в младших классах), методическое преподавание классического танца, содержит обширный материал по изучению народно-сценического танца, предусматривает работу над выразительностью исполнения хореографических постановок. Учащиеся первого, второго, третьего года обучения занимаются хореографией три раза в неделю, в четвёртом классе – четыре раза, с пятого класса дети танцуют пять раз в неделю. Программа школы рассчитана на девять лет, в девятом классе учащиеся сдают выпускные экзамены в присутствии экзаменационной комиссии в составе преподавателей музыкальной школы и получают свидетельство об окончании хореографического класса ансамбля танца «Виктория». Дети, желающие продолжить обучение, после получения документа, занимаются факультативно.

Автор:
Мозгова Татьяна Валентиновна педагог дополнительного образования, МБОУ СОШ №3 г. Заринска, г. Заринск

Смотреть доклад

07.12.22

Сценарий воспитательного мероприятия кинолектория «Душой исполненный полет». Тема: «Творчество Галины Сергеевны Улановой»

Сценарий воспитательного мероприятия кинолектория «Душой исполненный полет». Тема: «Творчество Галины Сергеевны Улановой» Цель: знакомство с творчеством великой балерины Г. Улановой Задачи: 1. Рассказать учащимся о творческой деятельности балерины. 2. Воспитать патриотические чувства и позитивное отношение к балету. 3. Способствовать развитию творческие способности учащихся. Место проведения: зрительный зал Количество участников: 50 чел. (учащиеся ансамбля «Ромашка») Возрастная группа: Смешанная (6-16 лет) Продолжительность: 50 мин.

Автор:
Орлова Татьяна Анатольевна, концертмейстер Зенина Нина Вячеславовна педагог дополнительного образования, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов, проспект Строителей, д. 6/1

Смотреть доклад

05.03.22

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ Творческого объединения «Игра на гитаре» в клубе по месту жительства

В ходе учебного процесса идёт диагностика обучающихся в три этапа по нескольким параметрам. Существуют следующие этапы диагностики: входящий, текущий, итоговый. Входящая диагностика проводится в начале учебного года, вторая половина сентября. Текущая диагностика проходит в декабре, и итоговая диагностика осуществляется в конце учебного года, вторая половина мая. Так как срок обучения по программе составляет четыре года, то в процессе полного курса обучения, проводится ежегодная диагностика для каждого года обучения. В данной работе предлагаем ознакомиться с результатами диагностики группы обучающихся, прошедших все четыре года обучения по программе «Игра на гитаре».

Автор:
Горлов Максим Михайлович ПДО, МБОУ ДО "ЦДО", Свердловская область, г.Первоуральск

Смотреть доклад

19.01.22

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Танцевальная мозаика"

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста. Данная программа способствует развитию творческой активности детей дошкольного возраста, развитию чувства ритма, координации, музыкального восприятия и понимания изучаемого материала.

Автор:
Токмагашева Евгения Алексеевна Педагог дополнительного образования, МБОО ДО Центр дополнительного образования, Кемеровская область, г. Мыски

Смотреть доклад

05.01.22

«Пикселяция в мультипликации»

Техника "ПИКСИЛЯЦИЯ" - это техника анимации, при которой реальные актеры или предметы снимаются покадрово и монтируются потом с целью достичь какой-либо необычной ситуации, которую без применения подобного трюка не снимешь. Ну, например, можно очень правдоподобно сделать летающих людей или "оживить" вещи.

Это одна из техник «Stop-motion».

Особенно большой популярностью она пользуется при создании рекламы, клипов музыкальных, телепередач о кулинарии и мультфильмов

Автор:
Сухорослова Ольга Ивановна Педагог дополнительного образования, МАУДО"ЦДОД"Дар", г. Кунгур

Смотреть доклад

21.12.21

Новогодние приключения.

Сценарий новогоднего утренника в школе.

Автор:
Ксенофонтова Светлана Ильинична коррекционный педагог, ГКОУ "СКШИ" с. Ташла Тюльганского района, Оренбургская область, Тюльганский район, с. Ташла,Тюльганский район, ул. Лушная, дом 4

Смотреть доклад

31.10.21

Использование цифровой образовательной платформы в системе дополнительного образования

Доклад с разработкой слайдов

Автор:
Волкова Светлана Ивановна педагог дополнительного образования , ГБОУ КОШ ДО, Курганская область , город Курган

Смотреть доклад

25.10.21

Повышение учебной мотивации учащихся в дополнительном образовании.

Повышение учебной мотивации учащихся в дополнительном образовании на начальном курсе.

Автор:
Торсунова Ирина Юрьевна Педагог дополнительного образования, МАОУ ДО ДДТ, г. Нытва

Смотреть доклад

08.09.21

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ВДОХНОВЕНИЕ»

Направленность программы – художественная..Данная программа способствует приобщению молодого поколения к миру искусства, культуры народов мира. Посредством программы «Вдохновение» обучающие приобретают практические навыки изобразительного творчества, развивается воображение, фантазия, креативность.

Автор:
Ксенофонтова Светлана Ильинична коррекционный педагог, ГКОУ "СКОШИ" , Оренбургская область, Тюльганский район, с. Ташла

Смотреть доклад

26.06.21

Методы работы в детском народном ансамбле

Хоровое пение относится к певческому искусству, поэтому значительное место в моей разработке отводится вопросам методики вокальной работы.

Методическое пособие разработано на основе обобщения моего опыта работы с народными хоровыми коллективами детскими и взрослыми.

У руководителя хорового коллектива в ходе многолетней практики вырабатываются свои приемы, своя методика музыкального воспитания певцов. Этот личный опыт, как правило, строится на общей методологической основе хормейстерской работы, технология которой здесь и рассматривается. В рамках моей разработки я рассмотрю наиболее типичные случаи и методические установки по основным моментам хормейстерской практики. Считаю, что при корректировке, творческом применении они помогут специалистам хормейстерам в совершенствовании их методов организационного и творческого руководства народным ансамблем.

Автор:
Радченко Ольга Вадимовна преподаватель хоровых дисциплин и общего инструмента, МБУ ДО "Кайерканская детская школа искусств, г. Норильск, Красноярский край

Смотреть доклад

08.06.21

Воспитание интонационного слуха на уроках сольфеджио в ДШИ и ДМШ

Способы и приемы развития навыков вокального интонирования на уроках сольфеджио.

Автор:
Чистякова Юлия Александровна преподаватель теоретических дисциплин, МБУ ДО "Навлинская ДШИ", Брянская обл., п. Навля

Смотреть доклад

«
1
2
3
4
5
6
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+