Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

129420
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Научно-практическая краеведческая конференция «Моя малая Родина»

    Скачать положение Разместить доклад
    13.06.23

    «Воспитание у детей любви к родному городу»

    В настоящее время чрезвычайно актуальной стала проблема гражданского и патриотического воспитания подрастающего поколения. Известно, что дошкольное воспитание – важный период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств.

    Автор:
    Козменко Ольга Аркадьевна Воспитатель, МАДОУ № 242, г.Кемерово

    Смотреть доклад
    05.01.19

    Укрепление преемственности поколений и патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через народную культуру

    Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось важнейшей задачей, ведь детство - самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине. С раннего детского возраста мы должны воспитывать чувство гордости за свою Родину, и свой народ, уважение его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Невозможно вырастить достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам.

    Поэтому для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей – личности самого ребенка, жизни его семьи, знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети начинают понимать связь времен, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям.

    В настоящее время у многих воспитателей возникают трудности при вовлечении детей к патриотическому воспитанию. В нашем современном мире из обихода вышли ряд русских вещей и обрядов. Свободное время дети смотрят мультфильмы зарубежных стран, играют в игрушки не из экологически чистых материалов: которые сделаны из пластмассы, резины, синтетических материалов. Еще не маловажную роль играет возраст современных родителей, который является молодым и в свою очередь не получил должного патриотического воспитания в период перестройки нашего государства.

    Автор:
    Александрова Ольга Алексеевна Воспитатель, ГБОУ ООШ № 9 г. Новокуйбышевска СПДС "Родничок", Г.Новокуйбышевск, Самарская обл.

    Смотреть доклад
    07.11.18

    «Формирование у детей дошкольного возраста положительного отношения к окружающему миру через ознакомление с родным городом»

    В статье представлен опыт работы по гражданско - патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста, способствующий воспитанию гражданина и патриота своей страны, формированию нравственных ценностей.

    Автор:
    Насибуллина Винера Галиевна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №210, г. Уфа

    Смотреть доклад
    14.12.16

    Название конференции: "Организация групповой учебной работы младших школьников"

    Наиболее распространенные формы организации работы учащихся на уроке — индивидуальная и фронтальная. Реальным является наличие определенного процента учащихся, не принимающих активного участия в работе, поэтому в сочетании с индивидуальной и фронтальной работой необходимо шире использовать групповую, которая гораздо реже применяется на уроке. Между тем групповая работа — это полноценная самостоятельная форма организации обучения. Уникальность групповой работы обеспечивается её признаками и достоинствами. В данной работе так же описаны этапы её организации и значение.

    Автор:
    Конькова Елена Ивановна учитель начальных классов, Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 16 Тракторозаводского района Волгограда», город Волгоград

    Смотреть доклад
    10.12.16

    «Развитие монологической речи и навыков диалога у учащихся на уроках литературы»

    Сегодня всё чаще мы слышим о необходимости развития речи обучающихся. Даже на экзаменах начинают включать элементы устного ответа. Кончено, этот вопрос важен. Именно вопросам развития речи обучающихся посвящено моё выступление.

    Автор:
    Афанасенко Ирина Васильевна учитель, МКОУ Новокриушанская СОШ, Воронежская обл.,Калачеевский р-н, с. Новая Криуша

    Смотреть доклад
    09.12.16

    Обобщение опыта

    Конспект урока

    Автор:
    Лёвина Лариса Сергеевна воспитатель, ГБОУ "Специальная школа-интернат г.Усмань", Липецкая область, г.Усмань

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Реализация ФГОС на уроках математики в 5,6 классах.

    Меняются времена. Меняются и требования к выпускнику школы, и требования к учителю. Как и все современные учителя, я работаю над внедрением и реализацией ФГОС в нашей школе. Своей основной задачей как педагога я считаю не только предоставить учащимся возможность усвоить все необходимые знания, но и оказать им помощь в формировании целостной личности, способной не только к дальнейшему обучению, но и к нормальному функционированию в рамках сообщества.

    Автор:
    Папкова Мария Юрьевна учитель математики, МБОУ СОШ № 1, г. Мичуринск

    Смотреть доклад
    26.11.16

    Самостоятельная работа при обучении математике

    Самостоятельная работа при обучении математике

    Автор:
    Аболонкова Любовь Ивановна учитель математики, МКОУ «В(С)ОШ № 4 при ИК», Кемеровская область, г. Мариинск

    Смотреть доклад
    26.11.16

    Организация самостоятельной работы на уроках физики

    Физика – интересная и необходимая каждому наука. Она открывает свои тайны только тому, кто старается не просто заучить, запомнить написанное в учебнике или услышанное на уроке, а понять изучаемые физические явлении, законы и применят их на практике. А это требует настойчивости в усвоении знаний, умственной тренировки, проявления творчества.

    Автор:
    Латышева Наталья Александровна учитель физики, МОУ СОШ№1, г.Усть-Кут,Иркутская область

    Смотреть доклад

    Автор:
    Петунина Оксана Евгеньевна учитель - логопед, МБДОУ № 48 "Малыш", Город Южно-Сахалинск, Сахалинская область

    Смотреть доклад
    08.11.16

    Интеграции учебных предметов в школьном преподавании

    Сегодня наиболее очевиден факт, что новое качество образования невозможно получить, решая педагогические проблемы устаревшими методами. Требуются другие стратегии, созвучные нашему времени, новые педагогические технологии.

    Введение интеграции предметов в систему образования позволит решить задачи, поставленные в настоящее время перед школой и обществом в целом. Результаты интегрированного обучения проявляется в развитии творческого мышления учащихся. Оно способствует не только интенсификации, систематизации, оптимизации учебно-познавательной деятельности, но и овладению грамотой культуры (языковой, этической, исторической, философской). А тип культуры определяет тип сознания человека, поэтому интеграция необходима в современной школе.

    Автор:
    Морозова Елена Леонидовна учитель истории, МКОУ "В(С)ОШ № 4 при ИК", Кемеровская область, г. Мариинск

    Смотреть доклад
    06.11.16

    Пути повышения качества знаний

    Повышение качества знаний путем их систематизации является одним из условий подготовки учащихся к применению знаний в практической деятельности.

    Автор:
    Аболонкова Любовь Ивановна учитель математики, МКОУ «В(С)ОШ № 4 при ИК», г. Мариинск, Кемеровская область

    Смотреть доклад
    20.10.16

    РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПЛАНЫ НА ВЫХОДНЫЕ» С ПРИМЕНЕНИЕМ СТРУКТУР СИНГАПУРСКОЙ МЕТОДИКИ

    Совместный проект Министерства образования и науки РТ и сингапурской компании «Educare» направлен на повышение качества образования. Что же представляет из себя Сингапурская методика? Для того, чтобы наши ученики стали успешными , мы должны не только снабжать их теоретическими знаниями, но и обучать их тому, как применять эти знания в реальной жизни. Для того, чтобы наши ученики действительно стали успешными и внесли свой вклад в развитие общества, нам необходимо обучить их навыкам эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде. Им также необходимо овладеть навыками критического и креативного мышления для генерации новых идей и нахождения решения тех задач, с которыми им придется столкнуться в новом, измененном мире, непохожем на наш с вами. Сингапурская методика как раз направлена на реализацию этих идей.

    Автор:
    Гильванова Альфира Масхутовна учитель английского языка, МБОУ "Шушмабашская СОШ", Арский район, Республика Татарстан

    Смотреть доклад
    29.08.16

    ТИПОЛОГИЯ И СТРУКТУРА УРОКОВ ПО ФГОС

    Типология и структура уроков по ФГОС

    Автор:
    Шакирова Лариса Станиславовна учитель русского языка и литературы, МОУ Останкинская сош, Московская область, Дмитровский район, п. свх Останкино

    Смотреть доклад
    27.08.16

    Использование современных образовательных технологий в практической деятельности на уроках физической культуры

    Выбор образовательных технологий обусловлен основной целью педагогической деятельности – достижение качественного образовательного результата, формирование ключевых компетентностей учащихся на уроках физической культуры через обеспечение условий сохранения здоровья детей.

    Использование мною традиционных и современных образовательных технологий позволяет повысить результативность учебной деятельности учеников, способствует формированию познавательного интереса учащихся, содействует гармоническому физическому развитию личности.

    Автор:
    Фатуллаева Марианна Юсуповна учитель физической культуры, МБУ "Школа №70", Город Тольятти, Самарская область

    Смотреть доклад
    08.08.16

    Литературный турнир по пьесам Ж.-Б. Мольера («Мещанин во дворянстве», «Тартюф»)

    Проведение урока в форме двухчасового увлекательного турнира.

    Автор:
    Кондрашова Алина Олеговна Учитель русского языка и литературы, ГБОУ Школа 2113, г. Москва

    Смотреть доклад
    25.07.16

    ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

    Автор раскрывает содержание понятия современный урок

    Автор:
    Марадудин Виктор Григорьевич учитель математики, МОУ "Бессоновская СОШ", с. Бессоновка Белгородского района Белгородской области

    Смотреть доклад
    15.07.16

    Приницип "минимакса" и его использование

    Количество информации в современном мире постоянно растет. В соответствии с этим, действующий ранее принцип сообщения каждому человеку всех важнейших знаний становится неэффективен.

    Поэтому главное, чему следует учить – умению осваивать и использовать новую информацию для решения предстоящих перед человеком проблем, т.е. информационной культуре.

    Автор:
    Гизатуллина Светлана Альбертовна учитель начальных классов, "Средняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя Советского Союза В.П.Трубаченко г. Вольска Саратовской области", Вольск

    Смотреть доклад
    23.06.16

    Групповая работа на уроках в начальных классах

    В ходе работы конференции коллеги обсудят вопросы групповой работа на уроках в начальных классах: основные задачи, преимущества, виды и примеры в образовательном процессе этой технологии.

    Автор:
    Сушко Галина Петровна Учитель начальных классов, МБОУ Ольховатская СОШ, Воронежская область, р.п. Ольховатка

    Смотреть доклад
    08.06.16

    Подготовка ученика к публичному выступлению

    Методические аспекты подготовки ученика к публичному выступлению, как способы эффективной организации образовательного процесса

    Автор:
    Юхина Наталья Борисовна концертмейстер, МБУ ДО ДШИ № 3, г. Уфа, республика Башкортостан

    Смотреть доклад