27 января 1944 года Ленинград был полностью освобожден от фашистской блокады. Мужество жителей Северной столицы оказалось сильнее вражеских атак. Ленинградцы провели 871 день в тяжелых условиях, умирая от голода и замерзая прямо на улицах, но не пустили врага и отстояли город. В честь памятной даты 80-летия снятия блокады Ленинграда, с целью воспитания патриотизма, чувства гордости за свою страну и за свой народ, в центре было проведено тематическое мероприятие. Воспитанникам показали видеоролик и рассказали о блокаде Ленинграда, о Дороге жизни, о том, как жили и выживали люди в это страшное время. Дети увидели кусочек хлеба, который на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды. Воспитанники центра прочитали стихотворение, отрывки из дневников блокадников, спели песни военных лет. «Никто не забыт, ничто не забыто»!

Разработка урока систематизации и обобщения знаний и умений оформлена в форме технологической карты.

Классный час "Здоровый образ жизни"

Сценарий проведения торжественной линейки в медицинском колледже для студентов нового набора, посвященной Дню знаний.

Значение дидактических игр

Викторина предназначена для обучающихся 1 и 2 курсов (10- 11 класс)

Развитие любого государства определяется рядом объективных и субъективных факторов, причем в современных условиях значительно усиливается роль субъективного фактора. От уровня сознания каждого члена общества, его отношения к задачам, которые предстоит решать стране, во многом зависит поступательное развитие всего общества.

Важную роль в воспитании молодого поколения играет патриотическое воспитание, направленное на развитие любви к Родине, преданности Отечеству, стремление личным трудом содействовать прогрессивному развитию своей страны.

Проблема в том, что политическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовно-нравственных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп и молодежи в первую очередь.

Усилился процесс снижения воспитательного воздействия российской культуры, искусства, образования - важных факторов формирования патриотизма. Среди молодого поколения более заметной стала утрата традиционного патриотического сознания. Произошла утрата идеологических ценностей. В этих условиях важным является становление обновленной системы патриотического воспитания, формулировка новых задач и повышение эффективности его форм и методов.

В настоящее время патриотическое воспитание молодежи, освещение военно-исторического прошлого нашей страны являются важными приоритетами социальной политики России. В связи с этим, тема туризма патриотической направленности очень важна и актуальна.

Существует несколько основных подходов в классификации памяти. В настоящее время в качестве наиболее общего основания для выделения различных видов памяти принято рассматривать зависимость характеристик памяти от особенностей деятельности по запоминанию и воспроизведению.

В данной статье рассмотрены основные вопросы, касающиеся профессиональной компетентности педагога в современном обществе.

Решение расчетных задач - очень важный элемент в изучении химии. Эти задачи часто вызывают большие трудности у учащихся. Основная цель данной методической разработки- оказать помощь студента в выработке алгоритма решения химических задач.

В пособии разобраны основные типы задач. Показан строгий алгоритм решения задачи каждого типа. Прочтя условия, студенты должны уяснить, какие химические явления лежат в основе данной задачи, далее определить и записать,что дано и что необходимо определить. При этом надо дать всем данным задачи обозначения. При записи решения использовать общепринятые для химии обозначения (наиболее распространенные обозначения даны в пособии).

При решении химических задач особенно важно уметь делать расчеты ,по химическим формулам и уравнениям, наиболее распространенные расчеты, так же приведены в данном пособии.

Данное пособие может быть использовано и как самостоятельное пособие по решению химических задач.

Целью методических рекомендаций для выполнения практических работ по ОД.02.03. История искусств является обеспечение студентов педагогического колледжа методическими указаниями и наглядным сопровождением, позволяющим им выполнить практические работы в рамках учебных занятий, а также самостоятельно во внеурочное время.

Методическое сообщение

В этой статье мы расскажем об описании аппарата, принцип его работы, варианты конденсатных насосов, а также условия их обозначения. Также в этой статье вы узнаете о теплообменных устройствах, о конденсаторной системе Геллера, холодильных установках и о многом другом.

С помощью текста припева из песни "Writing's on the wall" в исполнении Сэма Смита прорабатывается структура предложений во времени Present Simple. Основное внимание уделяется формам глаголов и порядку слов в предложениях. После работы со временем Present Simple выполняются задания на трансформацию оригинальных предложений в прошедшее простое (Past Simple) и будущее простое времена (Future Simple). Помимо грамматических развиваются навыки слушания, чтения и говорения (по желанию – пения).

Конспект открытого учебного занятия по теме: Электрические цепи с несинусоидальными токами и напряжениями. Для специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.

Преподаватель должен научить учащихся грамотно пользоваться техническим языком и терминологией, с которой они знакомятся при изучении спецпредметов. Преподаватель должен строить свою работу так, чтобы научить учащихся тому, что они изучали в школе и что им жизненно необходимо, - языку профессии. Это не означает полной подмены работы над литературным языком работой по овладению техническим языком. Связь преподавания русского языка с техническими предметами должна быть постоянной и последовательной, входить невольными дозами в изучение всех грамматических тем, предусмотренных программой, и быть неотъемлемой частью воспитательных целей уроков.

Различия в поведении и развитии мальчиков и девочек.

Проблема творчества всегда была интересна не только для психологов и педагогов. Вопрос о том, что позволяет одному человеку творить, а другого лишает этой возможности, волновал умы известных ученых. Дошкольный возраст принято считать наиболее благоприятным периодом для яркого самовыражения, проявления творческих возможностей, развития креативности ребенка, которое во многом будет предопределяться тем содержанием, которое мы будем вкладывать в это понятие.

Презентация на тему:Проблемы педагогической запущенности, связанные с компетентностью педагога.

Сценарий концерта посвященного Дню Учителя