Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

162717
  • Главная
  • Результаты
  • Дипломы
  • Оплата
  • Отзывы
  • Выставка работ
  • Благодарность
  • Контакты
    •
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
    •

    Выбрать тему

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей 150 рублей.

    Разместить доклад
    04.11.26

    Обзор часто встречающихся вопросов родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста и типичные проблемные .

    Понимание часто встречающихся вопросов родителей детей дошкольного возраста позволяет дошкольным образовательным организациям разрабатывать эффективные программы просветительской работы, направленные на поддержку семьи, повышение родительской компетентности и обеспечение гармоничного развития каждого ребенка. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и индивидуальный подход к каждой семье является залогом успешного решения возникающих проблем и создания благоприятной среды для развития и воспитания детей.

    Автор:
    Гениевская Марина Александровна Воспитатель, МДОБУ д\с 21 г. Лабинска, город Лабинск

    Смотреть доклад
    30.10.26

    Способы перевода английских эпитетов на русский язык на примере романа Анны Сьюэлл " Чёрный красавчик"

    Актуальность работы определяется необходимостью поиска адекватных способов передачи эпитетов при переводе с английского языка на русский. Проблема эпитета, как средства выражения личного, оценочного момента в высказывании, является одной из ведущих проблем стилистики, что подчеркивает важность определения способов перевода данного стилистического приема. Цель данной работы - дать классификацию эпитетов, проанализировать их употребление и определить основные способы их перевода на примере английского произведения Анны Сьюэлл «Black Beauty» и его перевода на русский язык, сделанного И. Дорониной.

    Автор:
    Кенарева Наталия Владимировна учитель английского языка, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение " Школа №2 г.о. Енакиево", Енакиево

    Смотреть доклад
    19.10.26

    Технологии утреннего и вечернего круга.

    Утренний круг - это начало дня, когда дети и педагог собираются вместе, чтобы поделиться впечатлениями, узнать, что сегодня будет интересного, обсудить совместные планы, проблемы, договориться о правилах.

    Автор:
    Гениевская Марина Александровна Воспитатель, МДОБУ д\с 21 г. Лабинска, город Лабинск

    Смотреть доклад
    17.10.26

    «Психологические особенности подготовки школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ».

    «Психологические особенности подготовки школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ».

    Автор:
    Горелова Виктория Ильинична учитель химии, МБОУ Гремячевская школа 1, г.о.г. Кулебаки

    Смотреть доклад
    10.10.26

    Формирование лексических навыков через работу с текстами в 5–7 классах общеобразовательной школы

    Реализация описанной методики позволяет решить важную педагогическую задачу: не просто расширить словарный запас школьников, но сформировать у них потребность во внимательном отношении к слову, развитие языковой рефлексии и коммуникативной компетенции. Дальнейшие направления работы могут быть связаны с более детальной разработкой диагностического инструментария, изучением возможностей цифровых образовательных ресурсов в текстовой деятельности, а также с исследованием влияния текстового подхода на развитие письменной речи старших школьников.

    Автор:
    Бокша Анна Дмитриевна учитель английского языка, ГБОУ ХО "Виноградовская школа имени А.Н.Соценко Алешкинского района" , Херсонская область

    Смотреть доклад
    24.09.26

    «Сказка в царстве блоков» или «Сказочная математика: играем с блоками Дьенеша»

    «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости, любознательности.» В.А.Сухомлинский

    Автор:
    Гениевская Марина Александровна Воспитатель, МДОБУ д\с 21 г. Лабинска, г. Лабинск

    Смотреть доклад
    23.09.26

    Актуальные проблемы профессионально-личностного развития педагога в контексте вызовов антропоцена

    Целью данной статьи является системный анализ ключевых актуальных проблем, препятствующих непрерывному и гармоничному профессионально-личностному развитию современного педагога, с позиции взаимовлияния внешних (системно-институциональных) и внутренних (личностно-психологических) факторов.

    Автор:
    Ильченко Елена Васильевна учитель истории и обществознания, МБОУ "СОШ № 28 с УИОП им А. А. Угарова", Белгородская область, Г. Старый Оскол

    Смотреть доклад
    20.09.26

    Работа с текстом как средство развития речи и критического мышления на уроках русского языка

    В статье рассматривается проблема интеграции речевого развития и формирования критического мышления учащихся средствами текстовой деятельности на уроках русского языка.

    Автор:
    Колоcова Валентина Николаевна учитель русского языка и литературы, ГБОУ ХО "Виноградовская школа имени А.Н.Соценко Алешкинского района", Херсонская область

    Смотреть доклад
    03.09.26

    Основная задача педагога - воспитать у учеников естественно-научную образованность.

    О требованиях к формированию естественно-научной грамотности обучающихся. Задача учителя — выстроить процесс так, чтобы ученик осваивал не только факты, но и ключевые умения. Роль преемственности в обеспечении эффективного обучения. Работа по выявлению и развитию способных к предметам естественно- научного цикла обучающихся, создание для них оптимальных условий.

    Автор:
    Шакирова Винера Мубараковна Методист, МКУ "Управление образования Тукаевского муниципального района Республики Татарстан", Республика Татарстан г. Набережные Челны

    Смотреть доклад
    23.08.26

    Методика многослойной лепки (секреты миллифиори)

    Методическая разработка создана по дисциплине учебного предмета «Лепка», разработана на основании и с учётом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным программам в области изобразительного искусства «Живопись».

    Автор:
    Солосина Анастасия Викторовна преподаватель изобразительного искусства, МБУ ДО "Васильевская ДШИ", РТ, Зеленодольский район

    Смотреть доклад
    18.08.26

    Сценарный план выпускного праздника «Путешествие в страну знаний» для обучающихся студии раннего развития «Малышок»

    Данный доклад представляет собой подробный план проведения выпускного праздника для детей 4-6 лет, завершающих цикл развивающих занятий по программе «Я познаю мир». Мероприятие призвано создать атмосферу радости и гордости за достигнутые успехи, а также подготовить детей к новому этапу в их жизни - поступлению в школу.

    Автор:
    Яковлева Марина Георгиевна методист, МАОУДО "ДДЮТ" г. Чебоксары, г. Чебоксары

    Смотреть доклад
    18.08.26

    Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Учимся, играя»

    Программа предназначена для обучения детей в возрасте 3-4 года по математике, развитию речи и окружающему миру

    Автор:
    Ямуткова Надежда Александровна педагог-организатор, МАОУДО "Дворец детского (юношеского) творчества" г.Чебоксары, г.Чебоксары

    Смотреть доклад
    30.07.26

    На встречу друг другу

    «Навстречу друг другу» — это название открытого мероприятия в рамках городской недели открытых дверей в детском саду. Оно направлено на укрепление взаимодействия между педагогами и родителями, обмен опытом работы с детьми и создание единого образовательного пространства.

    Автор:
    Морозова Наталья Александровна Воспитатель, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1360", Москва

    Смотреть доклад
    21.07.26

    ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ: «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ЦВЕТОВ»

    Данный познавательно-творческий проект отлично подойдет для средней группы. Его главная идея — в увлекательной форме познакомить детей с многообразием цветов, их строением, условиями роста и воспитать бережное отношение к природе.

    Автор:
    Момро Александра Николаевна воспитатель, МДОУ ВМР «Детский сад № 9 «Малышок» г. Вольска Саратовской обл.», Саратовская область, г. Вольск

    Смотреть доклад
    01.07.26

    Методы изучения семьи.

    диагностика и изучение семьи (методы: наблюдение, беседа, тестирование, анкетирование, деловые игры, материалы детского творчества, изучение личного дела, мед. карты учащегося);

    Автор:
    Гениевская Марина Александровна Воспитатель, МДОБУ д\с 21 г. Лабинска, г. Лабинск

    Смотреть доклад
    12.06.26

    «Использование мнемотехники для разучивания стихотворений».

    Мнемотехника

    Автор:
    Анастасия Станиславовна Иванова Воспитатель , МБДОУ детский сад 105, г.Иркутск

    Смотреть доклад
    11.06.26

    «Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе»

    В своём докладе автор излагает концепцию внедрения и использования технологий здоровьесбережения на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе

    Автор:
    Лисичкина Татьяна Васильевна учитель начальных классов, МАОУ "Лицей № 36", г.Саратов

    Смотреть доклад
    02.06.26

    "Работа с терминами на занятиях по русскому языку и литературе"

    Думаю, что нет преподавателя, который бы не сталкивался на уроках, учебных семинарах, на индивидуальных или групповых занятиях с проблемой терминологической безграмотности учащихся, с затруднениями в определении тех или иных научных терминов, в понимании их сущности, а также в свободном использовании терминологии в учебной и научно-исследовательской деятельности. Чтобы благополучно миновать рифы ЕГЭ или ГИА, сдающий экзамен точно также, если не больше, заинтересован в точном понимании того или иного термина, иначе, например, поиски в тексте метафоры или эпитета, анафоры или эпифоры будут безрезультатными. На групповых и индивидуальных занятиях при подготовке к экзамену я не раз сталкивалась с этой проблемой.

    Автор:
    Дорошенко Елена Федоровна учитель русского языка и литературы, МАОУ "Школа дизайна "Точка", г.Пермь

    Смотреть доклад
    28.05.26

    Активные методы обучения на уроках в начальной школе

    Цель данного мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога-мастера. Задачи мастер – класса: -расширить понятие о критическом мышлении и методах развития критического мышления; - показать приемы использования Кубика Блума в своей работе; - научить слушателей использовать данный прием в своей практической деятельности. Все участники смогут расширить свои представления о приёмах критического мышления, получат опыт их использования при подготовке и проведении урока.

    Автор:
    Дегтярева Светлана Леонидовна учитель начальных классов, МБОУ Троснянская СОШ, Брянская область, Жуковский округ, п.Тросна

    Смотреть доклад
    27.05.26

    Конспект ООД: "Азбука денег"

    .

    Автор:
    Каверина Светлана Викторовна воспитатель, МДОБУ ДС 10 ЛМО, г. Лесозаводск

    Смотреть доклад

    © 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

    Все права защищены

    При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

    Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

    Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

    E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

    Возрастная категория 0+

    Разработка сайта

    Веб-студия Оксаны Есипенко

    Разместить публикацию
    Разместить доклад
    Разместить доклад