Эта учебная программа поближе ознакомит с рабочими профессиями слесарно-механического цеха. Программа осуществляется на базе кабинета кружка «Сельский механизатор» Мукучинского дома школьника.

Цель программы:

- формирование практических навыков работы с металлом;

- овладение трудовым мастерством;

- формирование интереса у детей к рабочей профессии;

-осуществление в слесарно-механическом деле межпредметной связи (физика, математика, геометрия, тригонометрия, химия, черчение) и применение этих знаний в практике.

Задачи программы:

- расширение политехнического кругозора у детей;

-формирование умений и навыков выполнения основных токарных и фрезерных операций и работы с различными инструментами;

- воспитание культуры труда.

Обработка металла – долгий и длительный процесс, поэтому требует выдержку, терпение и большой устойчивости внимания. Создает огромную нервно-психическую нагрузку. Поэтому следует выбрать оптимальную нагрузку на каждого ученика. Годовой объем учебного времени 25 или более 25 академических часов на каждого учащегося.

Программа «Волшебная лепка» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области «Художественно-эстетической» направленности.

Образовательное и воспитательное значение лепки огромна, особенно в плане умственного и эстетического развития ребёнка. Лепка расширяет кругозор, способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни. Занятия лепкой воспитывают художественный вкус ребёнка, умение наблюдать, выделять главное, характерное, учат не только смотреть и видеть, но и на создание оригинальных произведений, отражающих творческую индивидуальность, представления детей об окружающем мире. Ведь герои и сюжеты будущих работ находятся рядом с нами, идут по улице, живут в книгах и кинофильмах. Необходимо только помочь ребёнку их отыскать.

Лепка воспитывает усидчивость, развивает трудовые умения и навыки ребёнка, мышцы пальцев, ловкость рук. Именно лепка учит выражать свои чувства и мысли. Если хотите, чтобы ребёнок красиво писал, мастерил, рисовал, занимался рукоделием, дайте ему в руки пластичные материалы.

Лепить можно из глины, пластилина, воска, полимерной глины, соленого теста.

Рабочая программа детей 1 младшей группы разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ В СООТВЕТСТВИИ ФГОС». / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.Васильевой и ООП ДОО в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Рабочая программа детей 1 младшей группы обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 3 лет с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей.

Опыт применения здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья по зрению

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся и направлена на:

- отбор одаренных детей в области физической культуры и спорта, в первую очередь в баскетболе;

- создание условий для физического образования, воспитания и развития детей;

- формирование знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта, в первую очередь в баскетболе;

- подготовку одаренных детей в образовательные организации, реализующие профессиональные программы в области физической культуры и спорта;

- организацию досуга и формирование потребности в поддержании здорового образа жизни.

Образовательная деятельность

на улице

«Лист осенний опадает…»

для воспитанников старшей группы

Разработка открытого занятия по учебной дисциплине "Техническая механика" в колледже по теме: Лабораторная работа "Определение критической силы сжатого стержня" для студентов второго курса.

Одна из задач дошкольного образования- математическое развитие ребенка. Оно не сводится к тому, чтобы научить дошкольника считать, измерять и решать арифметические задачи. Это еще и развитие способности видеть,открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости, умения их "конструировать"предметами, знаками и словами. Особая роль при этом отводится нестандартным дидактические средствам.

Музыкальные занятия в детском саду

Песочная терапия как эффективный метод коррекции и развития психоэмоциональной сферы детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Обобщение личного педагогического опыта работы

В дошкольном детстве главное внимание уделяется на моторику рук, поэтому очень для детей актуально является кружковая деятельность по складыванию форм из бумаги.

Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей об обитателях аквариума, водоемов, морей. В ходе проекта дети узнают, какие бывают обитатели аквариума (рыбки, улитки, водоросли, ракообразные и т.д.), чем они питаются, что необходимо для их жизни, и что для них губительно. Так же дети узнают, как ухаживать за аквариумом и его обитателями.

Обобщение личного педагогического опыта.

Работа направлена на умение организованно и качественно собрать материал для аттестации педагогических работников на высшую квалификационную категорию.

Программа по учебному предмету «Беседы об искусстве» разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями (далее - ФГТ) к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства.

Учебный предмет «Беседы об искусстве» относится к обязательной части предпрофессиональной программы «Искусство театра». Целевая направленность учебного предмета «Беседы об искусстве» - введение учеников в мир культуры и искусства, формирование первоначальных знаний об искусстве как явлении культуры.

Знание истории культуры и искусства дает ребенку возможность приобщиться к духовному опыту прошлых поколений, усвоить и понять общечеловеческие идеалы, выработать навыки самостоятельного постижения ценностей культуры. Культурно-воспитательная функция искусства расширяет духовное пространство ребенка, помогает познать культурный смысл творчества, способствуя выявлению творческого потенциала самого учащегося.