Конференции - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

141427

Выбрать тему

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция проводится Центром организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" Свидетельство о регистрации в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций РОСКОМНАДЗОР г. Москва ЭЛ № ФС 77 - 64913.

Скачать положение Разместить доклад

08.07.25

Общий порядок действий педагогов при обнаружении травли в коллективе школьников

Доклад для специалистов, содержащий пошаговый инструктаж эффективных действий педагогов с целью эффективной работы со случаями буллинга в школе.

Автор:
Закирва Елена Анатольевна педагог-психолог, ОГКУСО СРЦН "Открытый дом", г.Ульяновск

Смотреть доклад

23.06.25

«Экологическое воспитание дошкольников»

Экологическое воспитание – сравнительно новое направление в до- школьной педагогике, которое в последнее время стало одним из приоритетных в воспитательно-образовательной деятельности дошкольных учреждений. Это не просто дань «модному» направлению, а необходимость, диктуемая временем. Причина тому – произошедшие в последние десятилетия изменения экологических условий на планете, повлекшие за собой многочисленные социально-экологические проблемы, одна из которых – воспитание экологически грамотного человека.

Автор:
Рыжова Ольга Павловна воспитатель, «ПРОГИМНАЗИЯ № 237 «СЕМИЦВЕТИК» , г.Саратов

Смотреть доклад

20.06.25

"Изменение отношения родителей к речевому дефекту ребенка в процессе сотрудничества с учителем-логопедом (на примере реализации структурно-функциональной модели взаимодействия ДОУ с родителями по Т.Н.Дороновой)"

Роль родителей в речевом развитии ребёнка может быть действительно огромна, но только в том случае, если логопед правильно организует системную совместную работу с семьей. Только четко выстроенная, продуманная, последовательная деятельность может принести хорошие результаты. Цель данного исследования состоит в теоретическом обосновании и практическом применении учителем-логопедом последовательной системы работы по сотрудничеству с родителями в процессе коррекции речевого дефекта ребенка и как следствие - изменению отношения родителей к данному процессу. Объектом исследования является система организации работы учителя-логопеда с родителями в процессе коррекции речевого дефекта ребенка. Предметом исследования выступает изменение отношения родителей к процессу коррекции речевого дефекта ребёнка. Задачами исследования являются: 1. Анализ структурно-функциональной модели Т.Н. Дороновой по взаимодействию учителя-логопеда с родителями. 2. Изучение форм и методов работы учителя-логопеда с родителями и планирование их использования. 3. Исследование влияния планомерной работы учителя-логопеда по взаимодействию с родителями на динамику отношения родителей к речевому развитию детей.

Автор:
Иванюк Екатерина Сергеевна учитель-логопед, МДОУ "Детский сад комбинированного вида №136", г. Саратов

Смотреть доклад

22.05.25

"Нравственно-патриотическое воспитание детей с ОВЗ посредством приобщения к истории и культуре родного края"

Образовательный кейс. Делимся опытом

Автор:
Крючкова Светлана Сергеевна учитель-логопед, МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 131", г. Саратов

Смотреть доклад

22.05.25

"Нравственно-патриотическое воспитание детей с ОВЗ посредством приобщения к истории и культуре родного края"

Образовательный кейс. Делимся опытом.

Автор:
Алёшкина Ольга Петровна воспитатель, МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 131", г. Саратов

Смотреть доклад

22.05.25

"Нравственно-патриотическое воспитание детей с ОВЗ посредством приобщения к истории и культуре родного края"

Образовательный кейс. Делимся опытом

Автор:
Дядюнина Елена Евгеньевна воспитатель, МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 131", г. Саратов

Смотреть доклад

21.05.25

Некоторые педагогические и психологические аспекты в деятельности преподавателя школы искусств

Обучение – это творческий процесс, в котором педагогу, работающему с детьми, нужно обладать не только знаниями, но и творческой избирательностью. Приоритетной задачей каждого педагога является поиск эффективного пути обучения и воспитания каждого ученика с учетом его индивидуальности. Но при этом индивидуальный подход должен опираться на знания закономерностей формирования и развития музыкальных способностей, обучения техническим навыкам игры на инструменте и воспитания художественного мышления.

Автор:
Гойдина Елена Леонидовна преподаватель, МБУ ДО "Детская школа искусств №5", Белгородская обл., г. Старый Оскол

Смотреть доклад

08.05.25

Наставничество, как механизм обеспечения качества образования и повышения профессионального мастерства педагогов

Доклад отражает актуальные вопросы реализации логопедического наставничества с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья

Автор:
Беленкова Надежда Викторовна учитель-логопед, МДОУ ВМР "Детский сад №20 "Островок" г. Вольска Саратовской области", г. Вольск

Смотреть доклад

02.04.25

Проблемы воспитания экологической культуры детей и подростков

Выступление с докладом по теме конференции

Автор:
Киселев Данил Александрович Социальный педагог, ГКУСО НСРЦН "Гавань", город Невинномысск, Ставропольский край

Смотреть доклад

06.02.25

Проект «Народные фольклорные праздники в жизни школьников»

Сохранить в наших детях человечность, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивые к нежелательным влияниям, учить их правилам общения, умению жить среди людей – главные идеи воспитания духовно-нравственных качеств личности. В культурно-образовательном пространстве образовательного учреждения школьник осваивает систему ценностей, норм, стереотипов общества, у него складывается система внутренних регуляторов, привычных форм поведения. В нем он не просто адаптируется к жизни, к социальной среде, а является творцом своей жизни, преобразует себя и самореализуется.

Автор:
СКОРОБОГАТОВА ОЛЬГА ИВАНОВНА УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ, МАОУ "ЛИЦЕЙ №37", ГОРОД САРАТОВ

Смотреть доклад

31.12.24

Стендовый доклад: «Развитие ритмических способностей детей с нарушениями речи, в соответствии с современными требованиями».

Развитие ритмических способностей способствует развитию речи детей дошкольного возраста, а также решению коррекционных, оздоровительных и музыкальных задач. Развитие ритмического чувства детей не только развивает музыкальные способности, и является основой правильной речи, но и помогает более легкому запоминанию стихотворений, развиваются интеллектуальные способности ребенка. Ритмическое чувство наиболее эффективно развивать, применяя систему: игры и упражнения на развитие чувства ритма, музыкально - ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах, речевые игры, пальчиковые игры, музыкально - дидактических игры. Учитывая в работе - индивидуальный подход к каждому ребёнку, его возрастные и индивидуальные особенности.

Автор:
Королева Елена Васильевна, Конева Елена Александровна музыкальный руководитель; старший воспитатель, учитель-логопед, МОУ детский сад № 333, г. Волгоград

Смотреть доклад

24.12.24

Эссе на тему: «Педагогическое мастерство и профессиональное творчество и их взаимосвязь в дополнительном образовании».

По моему мнению, профессиональное творчество – это результат многочисленных приобретённых новых знаний, умений и педагогических опытов, которые можно применят на практике. В нашей детской школе искусств мы рисуем и лепим по программам разработанные мной. Работы учащихся выставляются на тематических выставках в детской и взрослой библиотеки, Мемориальном музее К. Васильева, на 1-ом этаже ВДШИ художественного отделения.

Автор:
Ситдикова Наталья Вячеславовна преподаватель, МБУ ДО "Васильевская детская школа искусств", РФ РТ Зеленодольский район, пгт. Васильево

Смотреть доклад

24.12.24

Эссе на тему: «Педагогическое мастерство и профессиональное творчество и их взаимосвязь в дополнительном образовании».

Никогда не думал, что я стану преподавателем в детской школе искусств. Думаю, что педагогическое мастерство и профессиональное творчество во многом взаимосвязано. На мой взгляд, самое главное – это получить образование (среднее и высшее) и найти работу по специальности. А так же нужно проходить курсы повышения квалификации, аттестацию (на категорию), обязательно заниматься самообразованием, накапливать педагогический опыт, понимать психологию людей (учащихся), разрабатывать методические материалы, программы.

Автор:
Ситдиков Ильнар Ильдарович преподаватель, МБУ ДО "Детская школа искусств г. Зеленодольск РТ" "Айшинский филиал", РТ Зеленодольский район, с.Айша

Смотреть доклад

21.12.24

Сценарный план творческой встречи "В кругу друзей"

4 декабря в ЦДТ Ленинского района прошла творческая встреча «В кругу друзей», приуроченная ко Дню инвалида. В этот день к нам в гости пришли дети и родители из общественной организации «Пробуждение». На встрече ребят приветствовали волонтеры отряда «Исток» и креативного объединения молодёжи «Start up»

Автор:
Беликова Татьяна Анатольевна педагог дополнительного образования, Егорова Алина Михайловна педагог дополнительного образования, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

Смотреть доклад

15.12.24

"Музыкальные и творческие игры для дошкольников"

На конференции раскрываются вопросы развития музыкальных способностей дошкольников посредством музыки и музыкально-творческий заданий.

Автор:
Малюгина Светлана Викторовна музыкальный руководитель, ГБДОУ детский сад №78 Калининский район, г.Санкт-Петербург

Смотреть доклад

12.12.24

Сценарий концертной программы «На крыльях весны» хореографического ансамбля «Ромашка»

Возрастная категория: 5-13 лет Место проведения: зрительный зал Дата проведения: 25 апреля 2024 г., 18.00., 1 час 10 минут Цель: содействие нравственно-эстетическому развитию учащихся посредством вовлечения их в активную концертную деятельность. Задачи: Обучающие - содействовать формированию артистических навыков; - способствовать формированию умения свободно держаться на сцене; - содействовать совершенствованию демонстрации практических навыков и умений при исполнении танцевальных номеров (техника исполнения, чувство ритма, музыкальность, выворотность и т.д.), полученных в ходе образовательного процесса. Развивающие содействовать развитию: - навыков планирования своей деятельности; - художественно-творческого воображения; - пластической выразительности и органичности. Воспитательные способствовать воспитанию: - мотивации к занятиям по хореографии; - культуры поведения; - чувства взаимной помощи; - ответственности; - самостоятельности.

Автор:
Орлова Татьяна Анатольевна педагог дополнительного образования, Зенина Нина Вячеславовна концертмейстер педагог, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

Смотреть доклад

04.12.24

Ребёнок и финансовая граммотность

Как учить детей финансовой граммотности

Автор:
Бязрова Оксана Казгереевна Воспитатель , МБДОУ Детский сад 25с.Ир, РСО-АЛАНИЯ

Смотреть доклад

04.12.24

Я Человек

Духовно нравственное воспитание детей

Автор:
Мулдарова Алла Владиславовна Воспитатель , МБДОУ Детский сад 25с.Ир, РСО-АЛАНИЯ

Смотреть доклад

11.10.24

Дидактическая игра как средство формирования мышления у детей с интеллектуальной недостаточностью

из опыта работы

Автор:
Людмила Александровна Савинич учитель-дефектолог, МБДОУ № 10 , г.апатиты Мурманская область

Смотреть доклад

10.10.24

Использование ИКТ технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС

Информатизация образования в России – один из важнейших механизмов, затрагивающих все основные направления модернизации образовательной системы. В современном мире процветает использование ИКТ не только в организациях и офисах, но и в современном образовании.

Автор:
Ермаченко Елена Ивановна учитель начальных классов, МБОУ "Лицей 1", Кемеровская область, Киселёвск

Смотреть доклад

«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+