Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

159373
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Основное общее

    Разместить доклад
    20.09.26

    Работа с текстом как средство развития речи и критического мышления на уроках русского языка

    В статье рассматривается проблема интеграции речевого развития и формирования критического мышления учащихся средствами текстовой деятельности на уроках русского языка.

    Автор:
    Колоcова Валентина Николаевна учитель русского языка и литературы, ГБОУ ХО "Виноградовская школа имени А.Н.Соценко Алешкинского района", Херсонская область

    Смотреть доклад
    02.06.26

    "Работа с терминами на занятиях по русскому языку и литературе"

    Думаю, что нет преподавателя, который бы не сталкивался на уроках, учебных семинарах, на индивидуальных или групповых занятиях с проблемой терминологической безграмотности учащихся, с затруднениями в определении тех или иных научных терминов, в понимании их сущности, а также в свободном использовании терминологии в учебной и научно-исследовательской деятельности. Чтобы благополучно миновать рифы ЕГЭ или ГИА, сдающий экзамен точно также, если не больше, заинтересован в точном понимании того или иного термина, иначе, например, поиски в тексте метафоры или эпитета, анафоры или эпифоры будут безрезультатными. На групповых и индивидуальных занятиях при подготовке к экзамену я не раз сталкивалась с этой проблемой.

    Автор:
    Дорошенко Елена Федоровна учитель русского языка и литературы, МАОУ "Школа дизайна "Точка", г.Пермь

    Смотреть доклад
    05.05.26

    Использование современных ИТ при изучении предмета география

    В докладе рассматриваются возможности применения современных информационных технологий (ИТ) в преподавании и изучении географии. Подчёркивается, что цифровые карты, геоинформационные системы (ГИС), виртуальные экскурсии и онлайн-ресурсы делают обучение более наглядным, интерактивным и увлекательным. Отмечается, что внедрение ИТ способствует развитию пространственного мышления, исследовательских навыков и повышает мотивацию учащихся. В заключение делается вывод о необходимости интеграции современных ИТ в образовательный процесс для повышения качества географического образования.

    Автор:
    Чегодайкина Светлана Дмитриевна учитель географии, ГБОУ СОШ п.г.т. Осинки, п.г.т. Осинки м.р. Безенчукский Самарская область

    Смотреть доклад
    15.02.26

    Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы

    Необходимость формирования функциональной грамотности продиктована тем, что одним из важнейших условий успешного обучения в основной школе является умение читать и понимать прочитанное. Основной заданий, служащих для формирования читательской грамотности, является постановка проблем, с которыми учащийся может столкнуться в своей повседневной жизни.

    Автор:
    Аввакумова Татьяна Викторовна учитель русского языка и литературы, МАОУ "Основная общеобразовательная школа № 27 с интернатом", Свердловская область, г. Каменск-Уральский

    Смотреть доклад
    10.02.26

    Социальные проекты и волонтерство "Организация и участие учащихся в социальных акциях и волонтерских проектах"

    Цель проекта: Создание условий для активного участия учащихся в социальных акциях и волонтерских проектах, направленных на решение актуальных социальных проблем, развитие гражданской ответственности и формирование навыков сотрудничества. Задачи проекта: 1. Повышение осведомленности учащихся о социальных проблемах в обществе (экология, помощь нуждающимся, поддержка пожилых людей и т.д.). 2. Развитие навыков организации и участия в социальных акциях. 3. Формирование командного духа и навыков сотрудничества среди учащихся. 4. Стимулирование личной ответственности за социальное окружение и активное гражданство.

    Автор:
    Коваленко Татьяна Евгеньевна Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями , ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РАЗДОЛЬНЕНСКАЯ ШКОЛА СТАРОБЕШЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ, ДНР, Старобешевский МО, село Раздольное

    Смотреть доклад
    08.11.25

    «Выявление, планирование и реализация действий по прерыванию травли на примере решения кейса»

    Пресечение жестокого обращения в классе, оказание психологической поддержки участникам конфликта. Обеспечение согласованных действий сотрудников школы по выявлению случаев травли, планированию и последовательной реализации действий по прерыванию травли и оказанию помощи школьникам, затронутым травлей.

    Автор:
    Куренкова Мария Александровна педагог-психолог, КГБОУ ШИ№6, г. Хабаровск

    Смотреть доклад
    03.11.25

    "МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ С ПАРАМЕТРАМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ"

    Изучение уравнений и неравенств с параметрами занимает важное место в системе математического образования старших классов в соответствии с федеральными образовательными стандартами. Эта тема способствует развитию у учащихся аналитического мышления, умения работать с обобщёнными ситуациями и повышает уровень математической грамотности. Цель уроков по данной теме – формирование умений правильно интерпретировать роль параметра как переменной величины, влияющей на множество решений, и овладение разнообразными методами их нахождения. На практике многие ученики испытывают трудности, связанные с правильной постановкой условий, выбором метода решения, а также с взаимосвязью между значениями параметра и количеством решений. Часто встречаются сложности в понимании логики деления задачи на частные случаи, что затрудняет формирование целостного представления о проблеме. Столкновения с нестандартными примерами вызывают у школьников затруднения в структурировании рассуждений и нарушают мотивацию к самостоятельной работе. Учитывая эти обстоятельства, важна выработанная методика преподавания темы, направленная на преодоление указанных трудностей и создание условий для глубокого понимания материала.

    Автор:
    Редькина Оксана Сергеевна Учитель математики , ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "РАЗДОЛЬНЕНСКАЯ ШКОЛА СТАРОБЕШЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА" ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ, ДНР, Старобешевский МО, село Раздольное

    Смотреть доклад
    20.06.24

    Внеклассное мероприятие "Японский журавлик"

    В докладе представлен сценарий внеклассного мероприятия для 5-6 классов о трагических событиях в Японии во время Второй мировой войны.

    Автор:
    Ждановская Инна Владимировна учитель, МАОУ "Гимназия №41", г. Новоуральск

    Смотреть доклад
    02.06.24

    Путешествие в страну положительных и отрицательных чисел

    Конспект урока для учеников 6 класс

    Автор:
    Вареникова Анастасия Александровна учитель математики, МАОУ СОШ №3 г. Балашова, Саратовская область, г. Балашов, ул. Строителей 9"А"

    Смотреть доклад
    17.03.23

    Конспек урока : "Медицинские учреждения".

    Конспект урока по предмету основы социальной жизни в 6 классе.

    Автор:
    Ксенофонтова Светлана Ильинична учитель, ГКОУ "СКШИ" с. Ташла Тюльганского района, Оренбургская область, Тюльганский район, село Ташла

    Смотреть доклад
    27.11.22

    Конспект урока: "Зимний пейзаж"

    Конспект урока по ИЗО для 5 класса

    Автор:
    Ксенофонтова Светлана Ильинична учитель, ГКОУ "СКШИ" с. Ташла Тюльганского района, Оренбургская область, Тюльганский район, село Ташла

    Смотреть доклад
    14.10.22

    Диагностический инструментарий для выявления учеников, имеющих затруднения в обучении физики

    для работы со слабоуспевающими обучающимся использую индивидуальные образовательные маршруты, а так же различные диагностические методики (М.В. Матюхиной, Дж. Тейлор и тд)

    Автор:
    Воронко Антонина Дмитриевна учитель физики, информатики и ИКТ, Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение "Школа №1", г. Комсомольск-на-Амуре

    Смотреть доклад
    26.08.22

    Открытый урок на тему "Православный храм"

    Цель урока: сформировать у учащихся представление о православном храме, его строении, значении в жизни православного человека.

    Автор:
    Уварова Елена Владимировна Учитель ОДНКР, МБУ "Школа №46", г. Тольятти

    Смотреть доклад
    31.05.21

    «Уроки искусства – радость познания и эстетическое наслаждение»

    Идут годы. Меняются формы и методы работы, потому что меняется жизнь. Но остается главное - воспитание умного, доброго и тонко чувствующего человека.

    В данной работе рассмотрены только некоторые новые педагогические идеи и направления синтеза искусств, отражающие их актуальность и необходи¬мость воплощения в учебном процессе на любой ступени обучения. На подоб¬ных уроках формируются знания, умения, направленные на понимание искусст¬ва, его восприятие, расширение кругозора, так необходимого для любого совре¬менного человека, и особенно для развивающейся личности ребенка.

    Автор:
    Балмош Виталина Ивановна учитель музыки, ИЗО, МХК, МБОУ "СШ №1", город Новый Уренгой, ЯНАО

    Смотреть доклад
    09.03.21

    Рабочая программа учебного предмета музыка и пение для 3-4, 5-8 классов

    Рабочая программа учебного предмета музыка и пение

    Автор:
    Ксенофонтова Светлана Ильинична Учитель музыки, ГКОУ СКОШИ село ТашлаТюльганского района , Оренбургская область, Тюльганский район, село Ташла, улица Лушная, дом 4

    Смотреть доклад
    28.11.20

    Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта «Народные игры и национальные виды спорта как средство воспитания физических качеств обучающихся ».

    Актуальность: В современном обществе национальные виды спорта, национальные физические упражнения и игры народов Якутии, получили дальнейшее развитие, как отдельное направление в общей системе физической культуры и спорта РС/Я/. Наша многонациональная республика становится примером бурного развития и совершенствования, неродных традиций, как инициатор крупных международных и спортивных всероссийских мероприятий. Национальные виды спорта и народные игры являются неотъемлемой частью общей культуры нашего народа.

    Национальные виды спорта, физические упражнения и народные игры формировались и совершенствовались на протяжении

    Автор:
    Данилов Егор Михайлович учитель физической культуры, МБОУ"Кобяйская СОШ", Республика Саха(Якутия) Кобяйский район, с.Кобяй

    Смотреть доклад
    14.03.20

    Эффективные приёмы формирования речевой среды в общеобразовательных организациях

    В докладе представлены и описаны приёмы, которые могут быть использованы учителями-предметниками для работы с текстовой информацией на уроках.

    Автор:
    Фофанова Яна Андреевна учитель русского языка и литературы, МБОУ г. Иркутска СОШ №37, город Иркутск

    Смотреть доклад
    22.11.19

    "ТЕСТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5 - Х КЛАССАХ"

    Автором предложены варианты тестов по математике для учащихся 5-х классов как одна из форм контроля знаний учащихся

    Автор:
    МАТВЕЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА учитель математики, МБОУ "ГИМНАЗИЯ", город Урюпинск Волгоградской области

    Смотреть доклад
    08.02.19

    Доклад. Тема. Обогащение лексического запаса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках русского языка и чтения.

    Обогащение запаса слов у учащихся является одной из основных задач преподавания русского языка и литературного чтения в специальной школе, наряду с работой по грамматике, орфографии, пунктуации и развитию устной и письменной речи.

    Автор:
    Курыгина Тамара Владимировна учитель русского языка и литературы, ГБОУ РТ "СОШ № 10 для детей с ОВЗ", Республика Тыва, город Кызыл

    Смотреть доклад
    09.12.18

    " У нас в саду расцвели пластилиновые цветы"

    Аппликация из пластилина

    Автор:
    Коржикова Татьяна Юрьевна Воспитатель, Филиал МКОУ Оленинской СОШ "Оленинская общеобразовательная специальная (коррекционная) школа", Тверская область, пгт. Оленино

    Смотреть доклад