Дошкольное

Выбрать раздел

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Разместить публикацию

27.10.26

Сценарий выпускного бала «Выпускник- 2026»

Для старших, подготовительных групп

Автор:
Хандуева Оксана Дашинимаевна Воспитатель , МБДОУ детский сад №72 "Аленушка" Республика Бурятия, г.Улан-Удэ

Читать публикацию

27.10.26

"Кто такой учитель-дефектолог и почему он важен для вашего ребенка в детском саду?"

Ответы на вопросы: кто такой учитель-дефектолог, когда стоит обращаться к дефектологу, как работает дефектолог в детском саду, почему это важно для вашего ребёнка.

Автор:
Бабарыкина Надежда Константиновна Учитель-дефектолог, МАДОУ детский сад № 1 "Карусель", Свердловская область, г. Невьянск

Читать публикацию

26.10.26

КУЛИНАРНЫЕ МАСТЕР – КЛАССЫ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ: РАЗВИВАЕМ НАВЫКИ И ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ.

Как и для чего организуются мастер - классы в подготовительной группе

Автор:
Панасюченко Оксана Ивановна воспитатель подготовительной группы, АНО СОШ "Академическая гимназия" (Ясный), г.Москва

Читать публикацию

23.10.26

Творчество без границ: почему дети любят рисовать

Консультация посвящена значению детского рисования для развития координации, мышления и эмоциональной сферы, а также роли родителей в создании условий для творчества. В ней даны практические советы по выбору материалов, обучению правильного захвата карандаша и поддержке первых творческих опытов ребёнка.

Автор:
Вашумирская Севим Албенковна педагог дополнительного образования, МБДОУ "Солнышко", г. Губкинский, ЯНАО

Читать публикацию

23.10.26

Нестандартное музыкальное занятие " Путешествие Колобка"

Конспект музыкального занятия с использованием презентации и мультимедиа.

Автор:
Кузнецова Ольга Валентиновна Музыкальный руководитель , МДОУ "Детский сад комбинированного вида #17 "Колобок", Архангельская область, город Котлас

Читать публикацию

22.10.26

Конспект занятия по трудовой деятельности

конспект занятия по трудовой деятельности в средней группе, где дети стирают платочки.

Автор:
Русских Галина Александровна Воспитатель, Воспитатель, Ижевск

Читать публикацию

20.10.26

ПОВЫШЕНИЕ РОЛИ ОТЦА В СЕМЬЕ

Отец, также, как и мать, — первый человек, с которым ребенок сталкивается в своей жизни. И часто бывает так, что ребенок обделен вниманием со стороны отца, его любовью. Многие мужчины считают нормальным то, что они не участвуют в ежедневной работе по уходу за детьми.

Автор:
Тарасова Ольга Владимировна Воспитатель, МБДОУ №3 "Кораблик", Кемеровская область, г. Белово

Читать публикацию

20.10.26

Спортивный праздник "Осень на дворе"

Для детей старшего дошкольного возраста

Автор:
Рожкина Татьяна Валерьевна Инструктор по физической культуре, МКДОУ д /с "Золотые зернышки", пгт.Первомайский

Читать публикацию

20.10.26

Экскурсия в русскую избу " Знакомство с русским бытом"

продолжать знакомить детей с традициями русского народа; формировать представление об облике русской деревни, обобщая и систематизируя знания детей о русском устном и музыкальном фольклоре

Автор:
Джелябиева Лаура Муратовна Воспитатель, МБДОУ " ДС " Радуга", Новый Уренгой

Читать публикацию

19.10.26

"Речевичок"

Материал посвящен мягкому и эффективному развитию речи у малышей 2-3 лет с помощью народных потешек. В статье объясняется, почему ритмичные стишки в сочетании с пальчиковыми играми и тактильным контактом работают лучше любых карточек и гаджетов. Автор дает 5 простых правил для родителей (выразительность, правило «паузы», тактильность) и собирает готовые примеры потешек на каждый день — от утреннего пробуждения до пальчиковой гимнастики. К каждому примеру добавлены конкретные «речевые акценты» (на какие звуки и слова делать упор), а в конце предложен практический лайфхак с «речевой коробочкой», который поможет превратить скучные бытовые дела в увлекательную игру.

Автор:
Валиахметова Эльвира Дильфасовна Воспитатель, МАДОУ №84, г.Нижнекамск

Читать публикацию

19.10.26

Занятие для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности

Дать детям первоначальное понятие о рождении и воспитании детей у хакасского народа. Познакомить с обычаями, традициями, обрядами. Обратить внимание на автоматизацию звуков в словах, предложениях. Упражнять детей в координации речи с движениями. Умение детей согласовывать существительное с прилагательным. Развивать у детей творческие способности, посредством игры.

Автор:
Печенкина Наталья Викторовна Учитель-логопед, МБДОУ "ЦРР-детский сад "Ивушка", Абакан

Читать публикацию

19.10.26

" Осень золотая"

Осень – это удивительное время года, когда природа предстает перед нами в новом обличии. Она встречает нас яркими красками, покрывая землю ковром из оранжевых, желтых и красных листьев. Спустившись на землю, листья шуршат под ногами, словно предупреждают нас о приближении зимы. Ветер, сопровождающий осень, шепчет ему свои тайны, играет с листьями на ветках деревьев, создавая своеобразный шорох и колебания в воздухе. Осенний ветер бережно обнимает их, позволяя им танцевать так легко и изящно. Осень – это время, когда солнце уже не так ярко сияет и светит с неба, постепенно уходя в свою зимнюю спячку. Дни становятся короче, а вечера – длиннее. Теплые лучи, проникнув сквозь густые облака, точатся об покрытые росой травы и дают ей тепло, сохраняя последние остатки лета перед приходом зимы. Осень – это также время, когда природа особенно щедра на плоды своего труда. Созревшие фрукты и овощи на полях и садах - настоящий подарок осени. Яркие яблоки, сочные груши, сладкие виноградные гроздья и ароматные тыквы создают наслоение фруктовых ароматов, наполняющих воздух, и завораживают праздничный стол. Осень – это время, когда природа умиротворяет наши души. В золотисто-оранжевом загаре закатов, мы видим, как деревья с печалью отдают свои последние листья, чтобы подготовиться к зимнему сну. Возможно, это печаль за ушедшей красотой лета. Но осень поэтому так прекрасна – она наступает с целью устроить сказочное прощальное представление, перед тем как земля укутается в белое одеяло зимы.

Автор:
Бородина Марина Николаевна Воспиатель, МБДОУ № 15 " Светлячок", г.Бугульма

Читать публикацию

19.10.26

Игра-путешествие "Страна Сказок"

Учить отвечать на вопрос, поставленный воспитателем, отвечать полным предложением. Воспитывать интонационную выразительность речи, упражнять детей в четком произношении звуков. Развивать познавательную активность, обогащать словарь. Учить подбирать пары слов - антонимы, упражнять в образовании названий детенышей животных в единственном и множественном числе. Вызывать желание активно участвовать в общем разговоре.

Автор:
Долгова Ольга Витальевна Воспитатель, МБДОУ "ДС"Радуга", г. Новый Уренгой

Читать публикацию

19.10.26

Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию "Ёжик" во второй младшей группе.

Цель: развитие творческих способностей детей через знакомство с нетрадиционной техникой рисования: метод «тычка» – рисование жесткой полусухой кистью.

Автор:
Саламатова Татьяна Леонидовна Воспитатель, МБДОУ д/с №56, Удмуртсая Респубика г. Глазов

Читать публикацию

19.10.26

Занятие - экскурсия для подготовительной группы "Знакомство с музеем "Русская изба"

Познакомить с понятиями "музей".

Автор:
Утагонова Нурия Амербиевна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Радуга", ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать публикацию

17.10.26

«Модели коррекционной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в группе комбинированной направленности в условиях детского сада»

Специфика работы воспитателя логопедической группы включает в себя организацию и проведение занятий по заданию логопеда (логочас или коррекционный час). Для осуществления успешной речевой и психофизической коррекции важно системность и последовательность в работе, а также правильное понимание воспитателем общей проблемы и личная его заинтересованность в осуществлении совместной коррекционной работы. Успех коррекционной работы — это результат слаженной, продуманной и гибкой системы, где каждый участник вносит свой вклад, а цели и задачи чётко согласованы.

Автор:
Сычева Тамара Семеновна учитель-логопед, МАДОУ д/с № 14, г. Новосибирск

Читать публикацию

10.10.26

"Играем повсюду"

Игры , в которые можно играть дома родителям с детьми.

Автор:
Павлова Наталья Владимировна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №2 "Светлячок", , р.п. Базарный Карабулак, Саратовской области

Читать публикацию

09.10.26

Сказкотерапия-важнейший этап развития детей

Сказкотерапия – это психотерапевтическое направление, с помощью которого ребенок может побороть свои страхи, негативные черты личности, а также оно воспитывает, развивает личность и, принеобходимости, корректирует поведение. Это самый древний метод воспитания и образования

Автор:
Есаян Наталия Николаевна педагог- психолог, Муниципального общеобразовательного учреждения «Кривковская начальная школа-детский сад», д.Кривко, Приозерского района Ленинградской области

Читать публикацию

07.10.26

Взаимодействие изодеятельности с математикой

Как при помощи матеиатики помочь ребенку в изодеятельности изображать различные формы предметов.

Автор:
Фоминых Наталия Анатольевна Педагог дополнительного образования, МАДОУ№16"Тополек", Г.Серов

Читать публикацию

02.10.26

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через игровую и познавательно-исследовательскую деятельность

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через игровую и познавательно-исследовательскую деятельность» Воспитатель: Волосавцова Елена Евгеньевна Должность: воспитатель МАДОУ д/с № 7 Возрастная группа: старшая группа (5-6 лет)

Автор:
Волосовцова Елена Евгеньевна Воспитатель, МАДОУ Д/С 7 г. Ставрополь, г. Ставрополь

Читать публикацию