Публикация предназначена как для педагогов и для родителей.

МАОУ СОШ №2 пгт Серышево структурное подразделение детский сад №3

Дидактические игры на развитие цветового воспричтия дошкольников

Флагманской (стартовой) серией мультсериала является песня-мультфильм «Все профессии важны, все профессии нужны». В песне последовательно упоминается 30 различных профессий, по одной строке песни на каждую профессию. Сама песня состоит из нескольких частей, разделенных куплетом с припевом. Длинная версия песни включает начальный текст диктора о герое мультсериала «Калейдоскоп Профессий» — Димке Дотошкине, который закончил детский садик и поступил в школу, где садится писать своё первое сочинение на тему «Кем я буду, когда вырасту?!?». Текст диктора иллюстрируется соответствующим видеорядом. Очень важной для профориентационных занятий и переосмысления глобальной темы «труда и работы» является песня-мультфильм «Почему родители ходят на работу?» (из выпуск №2) о том, как (с точки зрения каждого ребенка) был бы прекрасен мир, если бы все родители не работали, а проводили всё время со своими любимыми детьми. Но чем бы это всё закончилось? Песня снимает обиду на родителей, уходящих на работу, а также формирует сильный интерес к их трудовой деятельности. Об этом (и многом другом) — в сюжете мультфильме и сценарии занятия по этому м/ф.

Материал предназначен для воспитателей. Проект с детьми 2х-3х лет в детском саду.

Подготовка старших дошкольников к школьному обучение

Профессиональная деятельность — важная и неотъемлемая составляющая жизни каждого человека. Проблема выбора профессии не может кого-либо обойти стороной. Эта проблема издавна является актуальной, в особенности в современном мире, что связано с научно-техническим прогрессом и, следовательно, с ростом числа профессий. Тем временем, одни профессии набирают оборот популярности, в то время как другие теряют значимость. Специалисты отмечают такой факт, что истоки зарождения профессионального самоопределения лежат в дошкольном детстве. Начиная с дошкольного возраста, у ребенка обнаруживается склонность к какому-либо занятию, которая в дальнейшем может перейти в профессиональную деятельность. Особую важность занимает работа по обогащению дошкольников представлениями о многообразии профессий, которые не только существует в современном мире, но и существовали в прошлом, и возможно будут существовать в дальнейшем. Это является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка. Так, узнав и опробовав множество профессий в игре, у дошкольника менее остро встанет проблема профессионального самоопределения в будущем. Основной задачей воспитателей детского дома является формирование познавательных интересов у дошкольников при ознакомлении с миром профессий. В настоящий момент в нашем детском доме подобралась команда детей почти одного возраста, дошкольники и первоклашки. Многие из них только поступили к нам и профориентационной работой мы с ними не занимались. Перед нами стоит задача последовательного ознакомления детей с профессиями. В настоящий момент мы осваиваем предварительный этап – это рассказ или беседа, чтение художественной литературы, просмотр видеороликов о людях труда, мультфильмов (в зависимости от уровня подготовленности детей по данной теме) с целью вызвать интерес к определённому объекту, желание пойти увидеть, узнать. Сегодня профессиональная ориентация как часть всестороннего и гармоничного развития личности, формирования понимания социальной и профессиональной роли в обществе, приобретает свое значение уже с дошкольного возраста. Ознакомление с профессиями обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие познавательных интересов дошкольников. С этой целью воспитатель Милуша Виктория Робертовна детям показала презентацию на тему «В мире профессий». Воспитанникам понравился просмотр, многие из них ориентируются в названии профессий, но есть ребята, которые не знают, как называется та или иная профессия. С такими пробелами в знаниях придется работать дополнительно. Все это выяснилось при закреплении пройденного материала о профессиях. Воспитателем использованы дидактические игры: “Угадай профессию”, “Профессия на букву...”, “Кто использует в работе?” (назвать профессии, которые используют заданный инструмент или материал, например, зеркало или иглу).

Дидактические игры как средство воспитания детей

Патриотическое воспитание.учить любить свою Родину

Как влияет дидактическая игра на речь дошкольного ребёнка. Для чего нужна игра, как ребёнок тем самым развивается через дидактическую игру.

консультация о правильном питании

Народные промыслы — не просто застывшие во времени образцы искусства далекого прошлого. Это наша живая история, традиции, наследие предков, красота любимой природы. В изделиях, созданных руками мастеров, нашла свое отражение тысячелетняя история Руси. Вряд ли можно представить нечто более древнее и более важное для нашей культуры, чем традиционные ремесла и народное творчество. У разнообразных художественных промыслов и ремесел богатая предистория, что свидетельствует о талантливости и эстетической чуткости народа. В дошкольном мире чаще всего идет упоминание о дымке, хохломе, гжели, жостовской и городецкой росписи, богородской и филимоновской игрушке.

Условия подготовки старших дошкольников

Цель: Дать возможность ребятам раскрыть свои таланты, самостоятельно выполнять действия в соответствии с ролью, развить коммуникативные и организаторские навыки.

Конспект открытого занятия "Вазочка"

Сценарий открытого мероприятия

Рассматривается значение художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста как ключевого аспекта их общего развития. Особое внимание уделяется основным методам и приёмам, способствующим формированию эстетического восприятия у малышей, включая игры, творчество, музыкальные занятия и взаимодействие с природой. Автор анализирует влияние художественной деятельности на развитие креативности, эмоциональной сферы и социальных навыков детей. В заключении подчеркивается значимость поддержки художественно-эстетического развития как залога гармоничного становления личности ребенка и формирования его культурной идентичности.

Статья о проблемах взаимодействия ДОУ и семьи и их пути решения в современных условиях

помогаем лесных жителям

Публикацией могут воспользоваться не только воспитатели детских садов, но также мамочки дома.