Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

127414
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    27.02.24

    Искусство фортепианного интонирования

    В публикации автор раскрывает тему фортепианного интонирования, говорит о воспитании навыков музыкального интонирования у учащихся ДМШ и ДШИ в процессе изучения музыкального репертуара.

    Автор:
    Филиппова Марина Александровна Преподаватель фортепиано, МБУДО ДМШ 6, МБУДО ДШИ «Кантилена», г. Новосибирск

    Читать публикацию
    27.02.24

    Алгебра логики

    Сборник теории и практики по теме "Алгебра логики"

    Автор:
    Крюкова Елена Ивановна учитель математики, МБОУ СОШ №3, Верхняя Салда

    Читать публикацию
    26.02.24

    СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ «ШКОЛА ЮНЫХ ПОВАРЯТ»

    Стихотворения, посвященные продуктам питания, поварам, рецептам и различным блюдам.

    Автор:
    Марина Николаевна Стывко Воспитатель, МБДОУ "детский сад "Солнышко"", Кемеровский МО, д.Береговая

    Читать публикацию

    Автор:
    Антоненко Светлана Михайловна Преподаватель театрального отделения, МКУ ДО "ДШИ" пгт. Восток, Приморский край Красноармейскийрайон пгт. Восток

    Читать публикацию
    24.02.24

    Статья

    Творчество Анны Ахматовой

    Автор:
    Мучкаева Айлана Мергеновна Ученица 11 класса, МБОУ "СОШ N10"им.Бембетова В.А., Элиста

    Читать публикацию
    24.02.24

    Статья: Серебряный век А.А.Блок

    На рубеже XIX и XX веков русская поэзия пережила новый подъем, который впоследствии был назван ее Серебряным веком. За три десятилетия (а столько времени ему отпустила история) появилось так много новых имен, было создано столько значительных произведений, изобретено такое множество поэтических приемов, что их вполне хватило бы на столетие. Я считаю,что это была эпоха творческой свободы и гениальных открытий. Философ Н. Бердяев писал: «Это была эпоха пробуждения самостоятельной философской мысли, религиозного беспокойства и искания, интереса к мистике и оккультизму. Появились новые души, были открыты новые источники творческой жизни; виделись новые зори, соединявшие чувство заката с чувством восхода и надеждой на преображение жизни». 3. Гиппиус: «Что-то в России ломалось, что-то оставалось позади, что-то, народившись или воскреснув, стремилось вперед». Александр Блок - один из крупнейших поэтов Серебряного века. В начале карьеры он был плодовитым автором, ежегодно создававшим несколько десятков произведений. После революции практически перестал писать стихи, зато занимал множество ответственных постов. Большая нагрузка и тяжёлые жизненные условия подорвали здоровье поэта. Блок умер от воспаления сердечных клапанов, не дожив до 41 года. Творчество гениального поэта, "трагического тенора эпохи", как назвала его А. Ахматова, во многом определилось эстетикой одного из модернистских литературных течений того времени — символизма. Именно с ним связаны основные темы, идеи и образы блоковской лирики, ее художественные средства и приёмы. Александра Блока знают не только как русского поэта, писателя и публициста. Он известен своими переводами и критическими статьями. Навсегда остался классиком русской литературы 20-го века, самым крупным представителем русского символизма. По моему мнению,все люди так или иначе чувствуют красоту, некоторые - какую-то таинственность этого мира, но у большинства это мимолётные переживания, они вспыхивают и уходят, а у Блока это очень глубокое, можно сказать, религиозное по природе своей чувство - видение красоты и таинственности мира. Но важна не только его способность видеть красоту и тайну мира, но и его особая поэтическая одаренность, которая позволяет ему это особое измерение открыть своим читателям. Может быть, будут какие-то волны внимания к Блоку, но у людей, чувствующих поэзию, интерес к нему никогда не иссякнет. Значение поэзии Александра Блока не может быть умалено. В его поэме «Возмездие» есть замечательные характеристики XIX и ХХ веков: Двадцатый век... Ещё бездомней, Ещё страшнее жизни мела (Ещё чернее и огромней Тень Люциферова крыла). И дальше он перечисляет какие-то конкретные факты из того, что происходит в мире. Это очень верное его ощущение, что тень надвигается. Вместе с мистикой Света, у него и чутьё к тем бесам, которые вылезали в России и были готовы её захватить и пожрать, что, в общем, и сделали. Из всех произведений А.А.Блока мне больше всего нравится "О,весна без конца и без краю" О,весна без конца и без краю —
Без конца и без краю мечта!
Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!
И приветствую звоном щита! Принимаю тебя, неудача,
И удача, тебе мой привет!
В заколдованной области плача,
В тайне смеха — позорного нет! Принимаю бессонные споры,
Утро в завесах темных окна,
Чтоб мои воспаленные взоры
Раздражала, пьянила весна! Принимаю пустынные веси!
И колодцы земных городов!
Осветленный простор поднебесий
И томления рабьих трудов! И встречаю тебя у порога —
С буйным ветром в змеиных кудрях,
С неразгаданным именем бога
На холодных и сжатых губах… Перед этой враждующей встречей
Никогда я не брошу щита…
Никогда не откроешь ты плечи…
Но над нами — хмельная мечта! И смотрю, и вражду измеряю,
Ненавидя, кляня и любя:
За мученья, за гибель — я знаю —
Все равно: принимаю тебя! Я считаю,что произведение проникнуто оптимизмом и надеждой на лучшее будущее. Центральный рефрен стихотворения, повторяющийся несколько раз и значительно усиливающий общее впечатление, - «принимаю». Автор принимает жизнь без всяких оговорок и сомнений. Неопределенность будущего подобна безграничной мечте. Поэт понимает, что жизнь - не безоблачная сказка, поэтому сразу же заявляет о своей готовности к борьбе («приветствую звоном щита»). Он еще не знает, что ждет его впереди, но готов ко всему. Одновременное приветствие удачи и неудачи говорит о том, что автор с радостью примет любой исход предстоящей борьбы. Важен не результат, а сам жизненный процесс. С помощью образных символов Блок описывает пространственное разнообразие жизни («пустынные веси», «колодцы... городов»), многоуровневую структуру общества («простор поднебесий», «томления рабьих трудов»). Образ самого лирического героя, встречающего жизнь, также глубоко символичен. «Неразгаданное имя бога», вероятно, символизирует стремление открыть главные законы мироздания. Встреча с жизнью принимает в произведении характер вражды. Несмотря на неизбежное столкновение лирический герой, испытывая одновременно любовь и ненависть, вновь заявляет о том, что принимает ее. Жизнеутверждающий характер произведения подчеркивается многократным употреблением восклицательных знаков. Произведение в целом содержит большое количество выразительных средств. Это эпитеты («бессонные», «воспаленные»), метафоры («колодцы... городов», «томления... трудов»), антонимы («неудача» - «удача», «плач» — «смех»). Я полагаю,стихотворение является мощным призывом к активной насыщенной жизни. Сквозь сложную конструкцию, наполненную символами, пробивается огромный заряд позитивной энергии. Действительно, Серебряный век - это это такой период человеческой истории, на котором заканчивается развитие строгой классики и начинается время смелых экспериментов и совершенно новых подходов. Руководитель : Бембетова Валентина Сергеевна

    Автор:
    Горяшкиева Анастасия Николаевна Ученица 11 класса , МБОУ "СОШ" 10, город Элиста

    Читать публикацию
    24.02.24

    Двигательная активность

    Креативные разработки в физических упражнениях

    Автор:
    Протасевич Александр Владимирович Учитель физкультуры, МБОУ СОШ №3, Верхняя Салда

    Читать публикацию
    24.02.24

    Эхо Бесланской печали

    мероприятие для учащихся 8-х классов МКОУ СОШ № 31

    Автор:
    Антоненко Светлана Михайловна Преподаватель театрального отделения, МКУ ДО "ДШИ" пгт. Восток, Приморский край Красноармейскийрайон пгт. Восток

    Читать публикацию
    24.02.24

    Статья

    К 100-летию Давида Никитича Кугультинова.

    Автор:
    Хамирова Эльзята Заяновна Ученица 11 класса, МБОУ "СОШ №10", Республика Калмыкия г.Элиста

    Читать публикацию
    20.02.24

    "Смастерим модель космической станции с младшими школьниками"

    В данном материале показана работа с учащимися младшего школьного возраста к Дню космонавтики. Изготавливаем модель космической станции по образцу из бумаги и картона. Расширяем знания по этой теме.

    Автор:
    Урбан Надежда Евгеньевна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО «ДДТ», Норильск

    Читать публикацию
    20.02.24

    Сказки Калейдоскопа

    Создание сказок - один из вариантов речевого развития детей, а если к этому еще добавить созданные собственноручно иллюстрации, то интерес будет возрастать еще больше. При создании сказки мы развиваем у ребенка фантазию, сочинительство. Нашу книгу можно распечатать, собрать самостоятельно и раскрасить (что дополнительно способствует еще и развитию мелкой моторики).

    Автор:
    Никулина Ирина Олеговна воспитатель, МАДОУ д/с 10, город Новосибирск

    Читать публикацию
    17.02.24

    «Правила безопасного поведения в Интернете»

    Обеспечение информационной безопасности детей путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде Изучить информированность детей о безопасной работе в сети Интернет; Познакомить с правилами безопасной работы в Интернете;

    Автор:
    Абрамова Любовь Сергеевна Воспитатель, МБДОУ № 69 "Дюймовочка", г. Северодвинск, Архангельская обл.

    Читать публикацию
    17.02.24

    Сценарий театрализованной деятельности по сказке «Курочка Ряба

    Сценарий разработан для детей младшей группы

    Автор:
    Качусова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ (детский сад № 251), г,Барнаул

    Читать публикацию
    17.02.24

    Блокадный хлеб

    27 января 1944 года Ленинград был полностью освобожден от фашистской блокады. Мужество жителей Северной столицы оказалось сильнее вражеских атак. Ленинградцы провели 871 день в тяжелых условиях, умирая от голода и замерзая прямо на улицах, но не пустили врага и отстояли город. В честь памятной даты 80-летия снятия блокады Ленинграда, с целью воспитания патриотизма, чувства гордости за свою страну и за свой народ, в центре было проведено тематическое мероприятие. Воспитанникам показали видеоролик и рассказали о блокаде Ленинграда, о Дороге жизни, о том, как жили и выживали люди в это страшное время. Дети увидели кусочек хлеба, который на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды. Воспитанники центра прочитали стихотворение, отрывки из дневников блокадников, спели песни военных лет. «Никто не забыт, ничто не забыто»!

    Автор:
    Дарья Александровна Яловацкая Воспитатель, ГКУ СО КК "Ленинградский СРЦН", СТ.Ленинградская

    Читать публикацию
    17.02.24

    Сценарий 23 февраля в старшей и подготовительной группе "Мы защитники России"

    Развитие взаимоотношения воспитанников и их родителей посредством включения в совместный спортивный праздник.

    Автор:
    Шахаева Т.В. Воспитатель, МБОУ"Сусанинская СОШ" СПДО п.Семрино, Ленинградская обл. , п Семрино

    Читать публикацию

    Автор:
    Скрынникова Елена Викторовна Учитель-дефектолог , МБДОУ 67, Г. Киселевск

    Читать публикацию
    13.02.24

    Правильное питание дошкольника

    Следить за питанием очень вкусно в любом возрасте

    Автор:
    Хачатрян Арев Суриковна Воспитатель, МБДОУ Детский сад 251, Алтайский край Барнаул

    Читать публикацию
    13.02.24

    Развлечение к 23 февраля в младшей группе Наши первые учения

    Познакомить с праздником День Защитника Отечества расширять представления детей о государственном празднике День Защитника Отечества развивать быстроту, ловкость, сообразительность, воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за своих близких

    Автор:
    Лукьянова Любовь Ивановна Воспитатель, МКДОУ 10, Приморский край с.Новопокровка

    Читать публикацию
    12.02.24

    «Технология Тико — моделирование для развития детей дошкольного возраста»

    Технология ТИКО, как один из методов познания конструирования для детей дошкольного возраста

    Автор:
    Киселева Екатерина Олеговна Старший воспитатель, МБДОУ " Детский сад № 37 "Красная шапочка", Республика Марий Эл г.Йошкар-Ола

    Читать публикацию
    10.02.24

    Лидия Павловна Бабарицкая - преступления нацистов в г. Свердловск (ЛНР)

    Бабарицкая Лидия Павловна, 1923 г.р., г. Свердловск. 1942—1943 гг. — участник антифашистского подполья.Найденная информация об участнице "Молодой гвардии" Лидии Павловне Бабарицкой, в честь которой назван наш Свердловский лицей №1

    Автор:
    Юлия Сергеевна Лавриненко Педагог-организатор, ГОУ "Свердловский лицей №1 имени сестер-подпольщиц Лидии и Светланы Бабарицких", ЛНР, г. Свердловск

    Читать публикацию