Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

137358
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Дошкольное

    Разместить публикацию
    09.09.24

    Музыкально-дидактическая игра "Собери желтые и красные листочки"

    Музыкально-дидактическая игра "Собери желтые и красные листочки" предназначена для детей общеразвивающей направленности от 3 до 5 лет. В условиях музыкального занятия игра носит развивающий характер и ориентирована на овладение детьми двигательными и интеллектуальными умениями, сенсорными способностями, развитиями навыков сотрудничества, эффективного взаимодействия на основе познавательных интересов. Назначение: Музыкально-дидактическая игра «Собери желтые и красные листочки» с предметами предназначена для родителей, воспитателей, музыкальных руководителей, детей детского сада. Используется в свободной, групповой и индивидуальной игровой деятельности, при помощи которой ребёнок развивает музыкальный слух, зрительное внимание, координацию ритмических, пальчиковых движений, творческое воображение. Игра с предметами - основана на непосредственном восприятии детей, соответствует стремлению ребенка действовать с предметами и таким образом знакомиться с ними. В игре с предметами дети учатся сравнивать, устанавливать сходство и различия предметов, цветов. Ценность этой игры в том, что с её помощью дети знакомятся со свойствами предметов, цветом, характером звучания мелодии.

    Автор:
    Степанова Светлана Сафтдиновна Музыкальный руководитель, МДОАУ "Детский сад №122", Оренбургская обл., г. Оренбург

    Читать публикацию
    09.09.24

    Краткосрочный педагогический проект по ПДД «Безопасная дорога» в подготовительной к школе группе

    Цель: -Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения. -Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора. -Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу. -Знать и уметь классифицировать дорожные знаки:

    Автор:
    Бобкова Валентина Викторовна Воспитатель, МБОУ "Никитская СШ"им. М.Г. Малышева структурное подразделение детский сад, Крым г.Ялта

    Читать публикацию
    27.08.24

    Дополнительная общеразвивающая программа "Волшебный песок"

    Программа направлена на возраст детей 3-5 лет

    Автор:
    Устинова Наталья Анатольевна Педагог дополнительного образования, МБДОУ №40 "Снегурочка" , город Сургут

    Читать публикацию
    22.08.24

    Летние витамины взрослым и детям

    Публикация представлена консультацией для родителей воспитанников, в которой описывается вся польза ягод.

    Автор:
    Скрынникова Елена Викторовна Учитель-дефектолог , МБДОУ 67, Г. Киселевск

    Читать публикацию
    14.08.24

    Сценарий "День Победы"

    Сценарий концерта для старших дошкольников, посвященный Дню Победы

    Автор:
    Магина Наталья Александровна музыкальный руководитель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС №71 "Радость", г. Нижневартовск

    Читать публикацию
    05.08.24

    КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕТСКОМ САДУ»

    «Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» Всемирная Организация Здравоохранения. Здоровье – одна из главных ценностей в жизни. Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был сильным, бодрым, энергичным: бегал, не уставая, катался на велосипеде, плавал, играл с ребятами во дворе, не болел. Плохое самочувствие, болезни являются причинами отставания в росте, неудач на занятиях, в играх, в спорте.

    Автор:
    Пласкеева Наталья Юрьевна инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад № 83, Иркутская обл. г.Иркутск

    Читать публикацию
    17.07.24

    Проект "Лук"

    Определить более благоприятную среду для выращивания лука. Развивать мышление детей, творческое воображение и любознательность в процессе экспериментальной и исследовательской деятельности по выращиванию лука. Эта работа поможет развить интерес детей к растительному миру: создать условия для исследовательно -экспериментального развития детей в процессе реализации проекта, выявить наиболее благоприятные условия для выращивания зелёного лука.

    Автор:
    Абрамова Любовь Сергеевна Воспитатель, МБДОУ № 69 "Дюймовочка", г. Северодвинск, Архангельская обл.

    Читать публикацию
    14.07.24

    Конспект открытого мероприятия «Подвижный тимбилдинг с элементами тренинга «Путешествие по городу Чудес» для детей подготовительных групп

    В последние годы умение работать в команде имеет большое значение практически во всех сферах деятельности современного общества. Детские сады не исключение. Представленное мероприятие игрового, развлекательного и творческого характера, направленно на улучшение взаимодействия между участниками, повышение сплоченности детского коллектива на основе осознания общих ценностей и представлений. Рекомендовано для инструкторов по ФК ДОУ, начальной школы.

    Автор:
    Мельникова Надежда Николаевна инструктор по ФК, ДОУ № 66, г. Липецк

    Читать публикацию
    14.07.24

    "Сенсорное воспитание дошкольников посредством дидактических игр"

    Сенсорное развитие ребёнка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положение в пространстве, а также запахе, вкусе.

    Автор:
    Болтанюк Елена Олеговна Воспитатель, МБДОУ №34 "Красная шапочка", г. Осинники Кемеровская область

    Читать публикацию
    14.07.24

    Педагогический проект «Дружба начинается с улыбки»

    Данный проект о дружбе, родителей, воспитателей. У каждого человека есть друг, который всегда рядом и поможет в трудную минуту, который готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам.

    Автор:
    Полякова Анна Николаевна Воспитатель, МЮДОУ Детский сад №34 "Красная шапочка", г. Осинники Кемеровская область

    Читать публикацию
    11.07.24

    " Буккроссинг"

    Актуальность: В дошкольном возрасте роль книги играет огромную роль. У ребенка с помощью книг развивается мышление, воображение, память, абстрактное и логическое мышление. Книга приучает к усидчивости и выработке навыков самостоятельной работы, заставляет думать, анализировать, предугадывать. Из произведений маленький читатель узнает много новых слов, расширяет свой кругозор, учится правильно разговаривать. Книга учит ребенка сочувствовать, сопереживать, помогает понять взаимоотношения людей, что существуют положительные и отрицательные персонажи. В современном мире ситуация с чтением книг резко изменилась. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце.

    Автор:
    Вероника Бахтиеровна Шералиева Воспитатель, МБДОУ Баргузинский детский сад № 2 " Тополёк", Республика Бурятия, Баргузинский район, с.Баргузин

    Читать публикацию
    08.07.24

    Развлечение по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Компьютерное царство – дорожное государство»

    Цель Формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге. Образовательные задачи 1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; дорожных знаках, о назначении светофора, его сигналах. 2. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику. 3. Стимулировать интерес к познавательной деятельности, отгадыванию загадок, выполнению заданий. Развивающие задачи 1. Развитие навыков осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни. 2. Развитие внимания, памяти, мышления ребят; моторных навыков, умения вести себя на улицах города Воспитательные задачи 1. Воспитание у детей интереса к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности. 2. Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь.

    Автор:
    Великанова Марина Викторовна Воспитатель, ЛГ МАДОУ "ДС №2 "Белочка", г.Лангепас, ХМАО-Югра

    Читать публикацию
    14.06.24

    Организации деятельности детско-родительского клуба «Дошколёнок» МАДОУ г. Нижневартовска ДС №56 «Северяночка»

    Функционирование детско-родительского клуба «Дошколёнок» организовываются в рамках реализации мероприятий годового плана МАДОУ и является одной из продуктивных форм взаимодействия с семьями.Многообразие форм взаимодействия с родителями, которые используются в работе детского сада, способствуют созданию положительной атмосферы, повышению настроя родителей на эффективное восприятие консультационной информации, осознанию своей роли в воспитании ребенка в целом и в развитии в частности конкретного ребенка.

    Автор:
    Хайдарова Марьям Сабировна педагог-психолог, МАДОУ города Нижневартовска ДС №56 "Северяночка", г. Нижневартовск

    Читать публикацию
    11.06.24

    Конспект искусствоведческой экскурсии для детей старшего дошкольного возраста «Пейзаж»

    Представлен конспект искусствоведческой экскурсии для детей старшего дошкольного возраста по знакомству с жанром живописи пейзаж

    Автор:
    Экинджи Наталья Васильевна Воспитатель , МАДОУ «Кондратовский детский сад «Акварельки», Пермский край, Пермский муниципальный район, деревня Кондратово

    Читать публикацию
    09.06.24

    Конспект занятия Постройка теремка

    Учить использовать детали для конструирования окон, стен, крыш. Развивать глазомер, внимание. Воспитывать желание помочь сказочным героям.

    Автор:
    Лукьянова Любовь Ивановна Воспитатель, МКДОУ 10, Приморский край с.Новопокровка

    Читать публикацию
    03.06.24

    Применение квест-технологии в образовательном процессе у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ОНР).

    Развитие современного образования определяет своей ключевой задачей решение проблемы личностно-ориентированного образования, в котором в центре внимания педагога должна быть личность воспитанника, активизация познавательной, поисковой и исследовательской деятельности детей, расширение сферы его интересов и интеллектуальных запросов. Это требует внедрения новейших форм, методов и технологий обучения. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Одной из таких технологий - является квест-игра или квест -технология

    Автор:
    Чеботарева Екатерина Владимировна Учитель - логопед, МОУ детский сад №315, город Волгоград

    Читать публикацию
    27.05.24

    Конспект "В гостях у зайки"

    Конспект занятия по развитию речи в яслях "В гостях у зайчика"

    Автор:
    Захарова Надежда Сергеевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №221"., Кемеровская область. г.Новокузнецк.

    Читать публикацию
    26.05.24

    Тематическая образовательная деятельность "Радость Победы!"

    конспект тематической ОД, посвященной Дню Победы для воспитанников старшего дошкольного возраста

    Автор:
    Цветкова Вера Александровна Музыкальный руководитель, МБДОУ "ЦРР Детский сад №20 "Сказка", г. Ханты-Мансийск

    Читать публикацию

    Автор:
    Татьяна Алексеевна Лосева воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Нижнетуринского городского округа детский сад "Золотой петушок", Свердловская область, г. Нижняя Тура

    Читать публикацию
    20.05.24

    Роль кружка „Умелые ручки“ в формировании и развитии социально-нравственных качеств ребенка

    Для развития творческих способностей детей в своей работе особое внимание уделяю художественному труду. Уже несколько лет являюсь руководителем кружка «Умелые ручки». B.C. Сухомлинский писал: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». Развитая мелкая моторика пальцев рук является одним из показателей интеллектуальности ребёнка. Именно в процессе творческой деятельности развивается образное, конструктивное, аналитическое мышление, воображение, зрительная память, т. е. раскрывается личность ребёнка.

    Автор:
    Людмила Ивановна Буравцева педагог дополнительного образования, МБДОУ "Верх-Чебулинский детский сад "Рябинка", пгт Верх-Чебула

    Читать публикацию