Дошкольное - Публикации - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

157594

Выбрать раздел

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Дошкольное

Разместить публикацию

17.07.24

Проект "Лук"

Определить более благоприятную среду для выращивания лука. Развивать мышление детей, творческое воображение и любознательность в процессе экспериментальной и исследовательской деятельности по выращиванию лука. Эта работа поможет развить интерес детей к растительному миру: создать условия для исследовательно -экспериментального развития детей в процессе реализации проекта, выявить наиболее благоприятные условия для выращивания зелёного лука.

Автор:
Абрамова Любовь Сергеевна Воспитатель, МБДОУ № 69 "Дюймовочка", г. Северодвинск, Архангельская обл.

Читать публикацию

14.07.24

Конспект открытого мероприятия «Подвижный тимбилдинг с элементами тренинга «Путешествие по городу Чудес» для детей подготовительных групп

В последние годы умение работать в команде имеет большое значение практически во всех сферах деятельности современного общества. Детские сады не исключение. Представленное мероприятие игрового, развлекательного и творческого характера, направленно на улучшение взаимодействия между участниками, повышение сплоченности детского коллектива на основе осознания общих ценностей и представлений. Рекомендовано для инструкторов по ФК ДОУ, начальной школы.

Автор:
Мельникова Надежда Николаевна инструктор по ФК, ДОУ № 66, г. Липецк

Читать публикацию

14.07.24

"Сенсорное воспитание дошкольников посредством дидактических игр"

Сенсорное развитие ребёнка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положение в пространстве, а также запахе, вкусе.

Автор:
Болтанюк Елена Олеговна Воспитатель, МБДОУ №34 "Красная шапочка", г. Осинники Кемеровская область

Читать публикацию

14.07.24

Педагогический проект «Дружба начинается с улыбки»

Данный проект о дружбе, родителей, воспитателей. У каждого человека есть друг, который всегда рядом и поможет в трудную минуту, который готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам.

Автор:
Полякова Анна Николаевна Воспитатель, МЮДОУ Детский сад №34 "Красная шапочка", г. Осинники Кемеровская область

Читать публикацию

11.07.24

" Буккроссинг"

Актуальность: В дошкольном возрасте роль книги играет огромную роль. У ребенка с помощью книг развивается мышление, воображение, память, абстрактное и логическое мышление. Книга приучает к усидчивости и выработке навыков самостоятельной работы, заставляет думать, анализировать, предугадывать. Из произведений маленький читатель узнает много новых слов, расширяет свой кругозор, учится правильно разговаривать. Книга учит ребенка сочувствовать, сопереживать, помогает понять взаимоотношения людей, что существуют положительные и отрицательные персонажи. В современном мире ситуация с чтением книг резко изменилась. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце.

Автор:
Вероника Бахтиеровна Шералиева Воспитатель, МБДОУ Баргузинский детский сад № 2 " Тополёк", Республика Бурятия, Баргузинский район, с.Баргузин

Читать публикацию

08.07.24

Развлечение по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Компьютерное царство – дорожное государство»

Цель Формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге. Образовательные задачи 1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; дорожных знаках, о назначении светофора, его сигналах. 2. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику. 3. Стимулировать интерес к познавательной деятельности, отгадыванию загадок, выполнению заданий. Развивающие задачи 1. Развитие навыков осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни. 2. Развитие внимания, памяти, мышления ребят; моторных навыков, умения вести себя на улицах города Воспитательные задачи 1. Воспитание у детей интереса к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности. 2. Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь.

Автор:
Великанова Марина Викторовна Воспитатель, ЛГ МАДОУ "ДС №2 "Белочка", г.Лангепас, ХМАО-Югра

Читать публикацию

14.06.24

Организации деятельности детско-родительского клуба «Дошколёнок» МАДОУ г. Нижневартовска ДС №56 «Северяночка»

Функционирование детско-родительского клуба «Дошколёнок» организовываются в рамках реализации мероприятий годового плана МАДОУ и является одной из продуктивных форм взаимодействия с семьями.Многообразие форм взаимодействия с родителями, которые используются в работе детского сада, способствуют созданию положительной атмосферы, повышению настроя родителей на эффективное восприятие консультационной информации, осознанию своей роли в воспитании ребенка в целом и в развитии в частности конкретного ребенка.

Автор:
Хайдарова Марьям Сабировна педагог-психолог, МАДОУ города Нижневартовска ДС №56 "Северяночка", г. Нижневартовск

Читать публикацию

11.06.24

Конспект искусствоведческой экскурсии для детей старшего дошкольного возраста «Пейзаж»

Представлен конспект искусствоведческой экскурсии для детей старшего дошкольного возраста по знакомству с жанром живописи пейзаж

Автор:
Экинджи Наталья Васильевна Воспитатель , МАДОУ «Кондратовский детский сад «Акварельки», Пермский край, Пермский муниципальный район, деревня Кондратово

Читать публикацию

09.06.24

Конспект занятия Постройка теремка

Учить использовать детали для конструирования окон, стен, крыш. Развивать глазомер, внимание. Воспитывать желание помочь сказочным героям.

Автор:
Лукьянова Любовь Ивановна Воспитатель, МКДОУ 10, Приморский край с.Новопокровка

Читать публикацию

03.06.24

Применение квест-технологии в образовательном процессе у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ОНР).

Развитие современного образования определяет своей ключевой задачей решение проблемы личностно-ориентированного образования, в котором в центре внимания педагога должна быть личность воспитанника, активизация познавательной, поисковой и исследовательской деятельности детей, расширение сферы его интересов и интеллектуальных запросов. Это требует внедрения новейших форм, методов и технологий обучения. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Одной из таких технологий - является квест-игра или квест -технология

Автор:
Чеботарева Екатерина Владимировна Учитель - логопед, МОУ детский сад №315, город Волгоград

Читать публикацию

27.05.24

Конспект "В гостях у зайки"

Конспект занятия по развитию речи в яслях "В гостях у зайчика"

Автор:
Захарова Надежда Сергеевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №221"., Кемеровская область. г.Новокузнецк.

Читать публикацию

26.05.24

Тематическая образовательная деятельность "Радость Победы!"

конспект тематической ОД, посвященной Дню Победы для воспитанников старшего дошкольного возраста

Автор:
Цветкова Вера Александровна Музыкальный руководитель, МБДОУ "ЦРР Детский сад №20 "Сказка", г. Ханты-Мансийск

Читать публикацию

21.05.24

Конспект организованной образовательной деятельности ОО «Художественно-эстетическое развитие» «Изготовление персонажей конусного кукольного театра по сказке «Репка»

Конспект занятия с детьми средней группы (4-5лет) изготовление конусного театра из бумаги по сказке "Репка№

Автор:
Татьяна Алексеевна Лосева воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Нижнетуринского городского округа детский сад "Золотой петушок", Свердловская область, г. Нижняя Тура

Читать публикацию

20.05.24

Роль кружка „Умелые ручки“ в формировании и развитии социально-нравственных качеств ребенка

Для развития творческих способностей детей в своей работе особое внимание уделяю художественному труду. Уже несколько лет являюсь руководителем кружка «Умелые ручки». B.C. Сухомлинский писал: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». Развитая мелкая моторика пальцев рук является одним из показателей интеллектуальности ребёнка. Именно в процессе творческой деятельности развивается образное, конструктивное, аналитическое мышление, воображение, зрительная память, т. е. раскрывается личность ребёнка.

Автор:
Людмила Ивановна Буравцева педагог дополнительного образования, МБДОУ "Верх-Чебулинский детский сад "Рябинка", пгт Верх-Чебула

Читать публикацию

20.05.24

«Профилактика дислексии и дисграфии у детей с общим недоразвитием речи»

В основе новой философии взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Обучение грамоте, предупреждение нарушений чтения и письма одно из приоритетных направлений деятельности педагогов и родителей в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР. В настоящее время является общепризнанным тот факт, что между недоразвитием речи и нарушением чтения существует тесная взаимосвязь. Дети с общим недоразвитием речи — это особая категория дошкольников с недостаточными предпосылками для обучения чтению. Программы обучения в массовой школе усложнены и насыщены разнообразным материалом, который должен быть усвоен через чтение. Ребёнок, идущий в массовую школу с диагнозом общее недоразвитие речи, испытывает большие трудности в обучении чтению и письму. Для того чтобы грамотно писать, ребенку необходимо представлять, что предложения состоят из слов, слова из слогов, слоги из звуков, звуки в слове расположены в определенной последовательности. Навык чтения формируется у ребенка только после овладения слиянием звуков в слоги, слова. По мнению известного психолога Д. Б. Эльконина, «Чтение – есть воссоздание звуковой формы слова по его графической (буквенной) модели». К. Д. Ушинский отмечал, что «Сознательно читать и писать может только тот, кто понял звуко-слоговое строение слова».

Автор:
Андрюшина Елена Эдуардовна учитель-логопед, МБДОУ «Лесобазовсий детский сад», УР, Ярский Район, Дизьмино

Читать публикацию

14.05.24

«Конспект по художественно – эстетической деятельности в старшей группе «Город будущего»»

Уточнить и закрепить знания детей о зданиях; учить изображать в аппликации не сложную сюжетную композицию, располагать различные по высоте и конфигурации дома, транспорт, деревья по всему листу бумаги или на одной полосе; упражнять в приёме симметрического вырезывания домов, деревьях, транспорта с элементами ажурного вырезывания (окна, просветов на кроне деревьев). Развивать творческое воображение, фантазию, коммуникативные качества, умение обмениваться мнениями и слушать друг друга. Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективной работе, умение договариваться.

Автор:
Новотная Вера Сергеевна воспитатель, ГБДОУ детский сад №100 Калининского района, г. Санкт - Петербург

Читать публикацию

14.05.24

План по самообразованию "Воспитание нравственных качеств личности дошкольников через сказку"

В перспективном плане прописан личный план педагога, работа с детьми, работа с родителями, работа с педагогами по данной теме для детей 3-4 лет.

Автор:
Карташова Галина Юрьевна Воспитатель, МДОАУ "Детский сад №114", г. Оренбург, Оренбургская область

Читать публикацию

13.05.24

Кризис трех лет

Кризис трех лет - один из самых ярких по проявлениям кризисов детства, нередко застающий родителей врасплох. Кажется, еще вчера ваш малыш был милым и послушным, как вдруг перед вами новое испытание - ребенка как подменили. Он капризничает, упрямится, с ним трудно даже договориться в тех ситуациях, в которых раньше достаточно было просто попросить или даже указать на то, что нужно делать. Что же случилось с хорошим ребенком? Отчего он "испортился" и испортился ли? Чтобы ответить на эти вопросы, давайте попробуем разобраться в сути и причинах кризиса трех лет

Автор:
Буравцева Людмила Ивановна Педагог психолог, МБДОУ "Верх-Чебулинский детский сад "Рябинка", пгт Верх-Чебула

Читать публикацию

13.05.24

Консультация для родителей «Влияние Су-Джок терапии на развитие речи детей старшего и подготовительного возраста»

В консультации описывается ,как родители могут в домашних условиях заниматься с детьми, применяя данную методику.

Автор:
Аверина Елена Вячеславовна воспитатель, МДОУ ДС Солнышко п.Куйбышев, Среднеахтубинский район Волгоградской области

Читать публикацию

12.05.24

Проект,,День Космонавтики!

Космос всегда привлекал внимание детей. Еще в недавнем прошлом, все дети хотели быть космонавтами, с раннего детства знали кто такие Ю. Гагарин и В. Терешкова. Сейчас все совсем не так. Дети узнают о космосе из мультфильмов, совсем не задумываясь правда ли то,что рассказывается о космосе в них. И мало кто знает, что первым человеком, покорившим космос, был наш соотечественник – Ю. А. Гагарин. Поэтому нужно грамотно выстроить работу по формированию у детей первичных представлений о космическом пространстве и людях, покоривших его.

Автор:
Шемет Марина Эрнстовна Воспитатель, МКДОУ Детский сад Байр, р.Калмыкия.с.Яшалта

Читать публикацию

«
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+