Дошкольное - Публикации - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

157594

Выбрать раздел

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Дошкольное

Разместить публикацию

01.02.24

Статья "Сенсорное развитие детей дошкольного возраста"

Статья посвящена актуальной проблеме сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. В данной статье рассматривается развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и пр. Одной из задач умственного воспитания ребёнка является формирование системы элементарных знаний о предметах и явлениях окружающей жизни. Познание начинается с чувственного ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира, с ощущений и восприятия. Первый источник знаний о мире — ощущения. Ключевые слова: дошкольный возраст, сенсорное развитие, сенсорный эталон, игра, сенсорные способности.

Автор:
Будкеева Алена Владимировна, Глушкова Марина Владимировна, Дубошина Екатерина Николаевна, Козлова Светлана Анатольевна, Лашкина Любовь Рашидовна, Шестопалова Татьяна Эдуардовна. Воспитатели, МАДОУ "ЦРР - детский сад 210", Город Новокузнецк

Читать публикацию

31.01.24

наша библиотека открыта для всех.

Одной из актуальных проблем в современном обществе в настоящее время является то, что современные дети очень мало читают, предпочитая книгу просмотру телепередач, фильмов или игры в компьютерные игры, телефоны. Также виной этому быть могут несознательные родители, которые ошибочно считают, что все необходимые знания в жизни ребенок сможет почерпнуть с телевизора или интернета. Но, одним из лучших средств развития во все временно являлись книги. Принимая во внимание ведущую роль книги в развитии ребенка, перед родителями и педагогами стоит задача научить любить книгу. Для достижения поставленных целей мы решили организовать в детском саду библиотеку. Целью создания библиотеки является стремление научить ребенка слушать красоту слова, ритм, смысл произведения, видеть литературные образы, эмоционально воспринимать содержание.

Автор:
Брусенина Анастасия Михайловна воспитатель ДОУ, МБДОУ-ЦРР "Туллукчаана", Республика Саха (Якутия) Горный улус. с. Магарас

Читать публикацию

29.01.24

Сценарий: День памяти снятия блокады Ленинграда (для детей старшего дошкольного возраста)

Материал будет интересен воспитателям, педагогам начальных классов и педагогам дополнительного образования. Можно использовать в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками.

Автор:
Бердышева Татьяна Александровна музыкальный руководитель, МБДОУ "Мозаика", г. Салехард, ЯНАО

Читать публикацию

28.01.24

Птица счастья

все о птицах

Автор:
Надежда Владимировна Антипова воспитатель , детский сад №49 "Жемчужинка" Ульяновская область, город Димитровград, Ульяновская область, город Димитровград

Читать публикацию

22.01.24

Технология "Герой дня"

Технология "Герой дня" направлена на повышение самооценки личности ребенка

Автор:
Ирина Анатольевна Фетисова воспитатель, МАДОУ д/с "Тополёк", ХМАО-Югра г. Советский

Читать публикацию

21.01.24

«Семья как основное звено формирования нравственности и патриотизма у детей»

Семья – это целый мир, в котором ребёнок живёт и родители первые воспитатели своих детей. Им важно помнить, что в их семье растёт гражданин, деятель, борец за общее счастье. Семья - это начало всего и, конечно же, патриотизм, как важнейшее нравственное качество личности начинает своё формирование с самых ранних лет жизни ребёнка именно в семье. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранить и приумножить богатство своей страны.

Автор:
Деревяновская Галина Владимировна воспитатель, МАДОУ НТГО детский сад "Золотой петушок", г. Нижняя Тура, Свердловская обл.

Читать публикацию

18.01.24

«Осенняя викторина» в подготовительной группе

Викторина

Автор:
Антонова Ольга Федоровна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №9", Чувашская республика, г. Канаш

Читать публикацию

18.01.24

"Патриотическое воспитание средствами музыки"

Одной из самых актуальных проблем на сегодняшний день является воспитание будущего патриота своей страны.

Автор:
Гронь Ульяна Сергеевна музыкальный руководитель , МАДОУ "Детский сад комбинированного вида № 6" , Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

Читать публикацию

17.01.24

КОНСПЕКТ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «СКАЗОЧКИ ПРО ПАЛЬЧИКИ»

формирование у детей отчетливой и внятной речи, сопряженной с движениями; развитие рук, слуховое внимание в пальчиковых играх; формировать навыки зрительно-двигательной координации, произвольного внимания в играх; вызвать у детей радость от участия в знакомых играх и желание играть в них вместе с педагогом.

Автор:
Жаксылык Талшын Жанабеккызы Воспитатель, ГКДОУ д/с № 12 "Жемчужинка", город Байконур

Читать публикацию

17.01.24

Здоровье педагога как профессиональная ценность

Здоровье - это не только отсутствие болезней, это состояние оптимальной работоспособности, творческой отдачи, эмоционального тонуса, того, что создает фундамент будущего благополучия личности.

Автор:
Овсюк Александра Владимировна воспитатель, МБДОУ ЦРР Детский сад №165, Приморский край, г. Владивосток

Читать публикацию

17.01.24

Игровой проект "Веселая логоритмика"

проект создан для тимулирования процесса речевой и психо-моторной деятельности детей путем развития двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Автор:
Денушева Марина Сергеевна Шахова Ульяна Анатольевна музыкальный руководитель, учитель логопед, МБДОУ №11 "Одуванчик", Кемеровская область, город Мыски

Читать публикацию

14.01.24

Конспект занятия с элементами исследовательской деятельности «Наши имена» в старшей группе

Цель: обобщение представлений детей о важности имени в жизни человека.

Автор:
Светлана Сергеевна Белогур воспитатель, МАДОУ "Детский сад №36", г.Рязань

Читать публикацию

10.01.24

«Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»

Финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать.

Автор:
Паутова Мария Александровна Воспитатель, МБДОУ "детский сад 258", г. Нижний Новгород

Читать публикацию

06.01.24

Сценарий развлечения "Прощание с ёлочкой"

Сценарий развлечения

Автор:
Муглинец Оксана Васильевна Музыкальный руководитель, БДОУ г. Омска "Центр развития ребенка - детский сад № 345", г. Омск

Читать публикацию

05.01.24

Проект "Книга - мой друг"

Цель проекта: развитие интереса детей к русским народным сказкам, привитие любви к книге у детей. Повышение уровня знаний родителей по вопросам детского чтения, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей.

Автор:
Шаравьёва Валентина Анатольевна Воспитатель, МАДОУ "ЦРР - детский сад № 13", Пермский край, г. Кунгур

Читать публикацию

28.12.23

"Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами игровой деятельности"

Игровая деятельность основа патриотического воспитания в дошкольном образовательном учреждении.

Автор:
Приходько Екатерина Ивановна Воспитатель, МБДОУ 11 детский сад "Одуванчик", Кемеровская область-Кузбасс город Мыски

Читать публикацию

26.12.23

викторина « Привет от Умки"

Конспект для проведения викторины « Привет от Умки» Тема: викторина «Привет от Умки». Цель – выявление интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Задачи: 1 Определить уровень развития восприятия. 2 Определить уровень развития внимания. 3 Определить уровень развития зрительной памяти. 4 Определить уровень развития образно-логического мышления. 5 Определить уровень развития воображения. Участники: дети 6-7 лет.

Автор:
Бейтель Ирина Александровна педагог - психолог, МБОУ "СОШ №20 с углубленым изучением отдельных предметов", Алтайский край, город Бийск

Читать публикацию

26.12.23

эссе " Педагог - психолог будущего"

эссе на тему " Педагог - психолог будущего"

Автор:
Бейтель Ирина Александровна педагог - психолог, МБОУ "СОШ №20 с углубленым изучением отдельных предметов", Алтайский край, город Бийск

Читать публикацию

23.12.23

Экспериментирование как средство развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста

Что же такое экспериментирование? Экспериментирование – это деятельность, позволяющая ребенку моделировать в сознании картину мира, которая основана на собственных ответах, наблюдениях, закономерностях.Дети всех возрастов очень любят экспериментировать. Это можно объяснить тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. И поэтому экспериментирование соответствует этим возрастным особенностям. Этот метод является ведущим в младшем дошкольном возрасте. Своими корнями метод экспериментирования уходит в манипулирование вещами и предметами

Автор:
Людмила Юрьевна землякова воспитатель, МАДОУ д\с№ 75, г.Златоуст,Челябинская обл

Читать публикацию

21.12.23

Перспективный план работы по «Правилам дорожного движения» в 1 младшей группе

План работы с детьми , родителями (законными представителями) на учебный год

Автор:
Кусукина Людмила Алексеевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №3" г.о.Самара, г.Самара

Читать публикацию

«
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+