В работе подробно рассмотрены игровые формы организации занятий с дошкольниками по основам хореографии: танцы, поставленные на основе детских подвижных игр, музыкальный фольклор, игровая песня как вариант основы постановки народного детского танца, игры-превращения, игровой стретчинг.

Разработка мероприятия. На авторство не претендую.

В данной публикации представлен материал для ознакомления детей дошкольного возраста с музыкой композиторов Кубани в игровой форме.

В публикации описываются основные этапы создания картины из шерсти. В презентации эти же этапы показаны наглядно.

Я хочу предложить Вашему вниманию сборник пьес, который мне очень понравился — это сборник легких фортепианных пьес в джазовой манере известного Петербургского композитора Олега Николаевича Хромушина. Называется сборник "Колыбельная для Барби" (вышел в свет в 1999 году). В этот сборник вошли 15 миниатюр, в которых сделана попытка познакомить маленьких детей с элементами джазовой музыки. Композитор позаботился о том, чтобы современные дети с первых шагов вхождения в музыкальный мир могли параллельно с азами классического воспитания активно приобщаться и к специфическому языку джаза с его разнообразными и подчас непростыми ритмикой, гармонией, нестандартными, с точки зрения классической музыки, фактурными ситуациями. От легких пьес, последовательно тренирующих различные навыки и приемы исполнения к более сложным - вот путь, который с удовольствием проходят дети, разучивая эти произведения.

В статье рассматривается проблема формирования социальной готовности ребенка к школе; описываются компоненты и показатели социальной готовности; анализируются методические аспекты формирования социальной готовности ребенка к школе; обосновываются условия формирования социальной готовности ребенка к школе в условиях дополнительного образования на примере Школы раннего развития.

В публикации отражены основные принципы технического развития, возрастные особенности учащихся младших классов и методические приемы развития фортепианной техники. В заключении обобщен опыт работы педагогов прошлых лет и современности.

Сценарий фортепианного концерта-дуэта.

Фортепианная техника – это сумма умений, навыков, приемов игры, при помощи которых пианист добивается нужного художественного и звукового результата. «Техника… без музыкальной воли – это способность без цели, а становясь самоцелью, она никак не может служить искусству»,- писал Иосиф Гофман, один из крупнейших пианистов прошлого. Всякой технической работе должна предшествовать работа над пониманием содержания произведения. Педагог должен помочь ученику стилистические особенности произведения, характер темы и т.д. Как бы медленно темпе не училась та или иная пьеса, всегда нужно помнить о музыкальности исполнения. Если же музыкальный замысел отсутствует, техническая работа пианиста напоминает рисунок художника, выполненного вслепую. Увидеть и услышать то, что должно получиться,- основа технической работы пианиста.

В публикации раскрываются методы и приемы работы вокального ансамбля, особенности исполнения двухголосия.

Сценарий праздника для детей-инвалидов к декаде инвалидов, проведенной в нашем районе. Цель праздника: формирование общечеловеческих ценностей, как доброта, внимание к ближнему, сострадание, развитие эстетического вкуса, творческих способностей, развитие внимания, памяти, творческого мышления, чувства коллективизма, формирование навыков толерантности.

игровая программа

В публикации описаны история и опыт работы руководителей детского объединения «Духовой оркестр» Дворца творчества г. Чебоксары с 1939 года по настоящее время

В работе затронут один из аспектов деятельности педагога-вокалиста - обучение актерскому мастерству.

Конспект открытого урока в классе фортепиано с ученицей 4 класса на тему: "Работа над художественным содержанием произведения".

Проект, сделанный вместе с учениками объединения "Английский язык"

Знакомство с технологией изготовления интерьерных украшений путем совмещения природных материалов и пластических масс.

Стиль Шуберта до сих пор остается загадкой для исследователей его творчества. В нем сочетается непритязательность и мудрость высказывания, соблюдение и нарушение классических традиций ,тяготение к программности и одновременно с ее опровержением. У исследователей творчества Шуберта ни одна серьезная работа не обходится без наблюдения над стилем. Так, к примеру, в работе П. Миса о песнях Шуберта , автор приковывает наше внимание на закономерность формы. Книга Г. Кёльча ограничена рассмотрением жанра фортепианной сонаты . А исследователь Г. Хаас интересуется вопросом гармонии в песнях Шуберта .А Фейль-ритмикой .До сих пор к стилю Шуберта остаются много вопросов у исследователей его творчества...