Сценарий массового гуляния

В статье речь идет о дисциплине - как факторе, от которого зависит качество организации художественного и учебно-воспитательного процесса. Насколько умело руководитель использует свои профессиональные и педагогические знания, настолько зависит организация всей его воспитательной работы, активности детей на занятиях и в целом успех коллектива.

Конспект урока на тему "Программная музыка" по предмету "Слушание музыки".

Внеклассное мероприятие.Яркая, увлекательная инсценированная музыкальная сказка, как одна из форм внеклассной работы, положительно сказывается на эмоциональном тонусе учащихся, их работоспособности, активности восприятия. В сценарии использованы: рассказ, стихи, загадки, песни и игры. Учащимися театрального и музыкального отделений подготовлены концертные номера, роли. Первоклассники разучили песню и клятву юного музыканта и художника. Показ «живой музыки» обогащает музыкальный опыт учащихся, развивает интерес к отечественной и зарубежной музыке.

В статье рассматриваются наиболее эффективные методы, способствующие достижению успеха при подготовке учащихся к концертному выступлению.

В публикации раскрыты основные методы работы над ритмом в процессе обучения детей игре на фортепиано.

Данное учебно-методическое пособие направлено на формирование у учащихся четких представлений о закономерностях строения основных музыкальных форм, так как без осмысленного понимания, что такое музыкальная форма и каковы ее особенности очень непросто добиться от детей достаточно высокого уровня исполнительского мастерства.

Особенностью пособия является отсутствие обширных пояснений и максимальная наглядность. Все темы излагаются по следующему принципу: вначале дается краткая теоретическая формулировка, за ней следует таблица или схема, которые сопровождаются нотными примерами. Иногда схема или таблица не приводятся, а нотные примеры располагаются сразу после теоретической формулировки. Весь материал изложен в систематическом порядке от простого к сложному с тем расчетом, чтобы учащиеся имели возможность самостоятельно разобраться в интересующих их вопросах. Для наибольшей наглядности к пособию приложен аудиодиск с различными музыкальными примерами.

Так как время, предназначенное учебным планом, обычно не допускает проведения на уроках по специальности дополнительных практических работ, то изучение материала по строению музыкальных форм можно связать с прохождением курса музыкальной литературы.

Данное учебное пособие предназначается, главным образом, для исполнительских отделений детских музыкальных школ и детских школ искусств, а так же может быть использовано в качестве вспомогательного пособия по предмету “Музыкальная литература”.

В данной работе рассмотрены вопросы развития музыкальных способностей учащихся детсих школ исскуств по программе "Музыкальный фольклор" на уроках фортепиано (дополнительный инструмент). Автор предлагает собственные рекомендации и примеры использования музыкального материала.

Педагоги клуба стараются разнообразить жизнь детей с помощью массы всевозможных праздничных мероприятий, спортивно – игровых программ, участие в выставках, конкурсах, фестивалях различного уровня. Различные направления деятельности клуба помогают ребятам раскрывать свои таланты, участвовать в различных мероприятиях, добиваться положительных результатов.

Структура публикации: тема урока, цели и задачи урока, ход урока

Мастер-класс по созданию декоративной Елчки-топиария разработан и адаптирован для учащихся 10-11 лет с учетом их возрастных особенностей.

Создание новогодних топиариев своими руками – приятный творческий процесс. Такое декоративное деревце наполнит дом уютом и ощущением приближающегося праздника!

Проект, актуальность которого обусловлена необходимостью профессионально - методического обеспечения, консультативно – практического сопровождения процесса обучения в дополнительном образовании. В рамках проекта появляется возможность создания условий для обмена идеями, замыслами, различной информацией, выстраивания так называемого «полифонического общения», в котором каждый детский коллектив встраивается в единое коммуникативное творческое пространство, но при этом сохраняет свою самобытность, «творческое лицо».

Цель проекта: Развитие личностных и профессиональных качеств педагогов и обучающихся в процессе эффективного взаимодействия детских коллективов в условиях единого профессионально – ориентированного образовательно – творческого пространства и совместной деятельности (События)

Хореографическое искусство всегда привлекало к себе внимание детей. Оно приобрело широкое распространение в дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах. Хореографические отделения в школах искусств и хореографические школы показали себя на практике как перспективная форма эстетического воспитания детей и подростков, в основе которой лежит приобщение их к хореографическому искусству.

Конспект открытого занятия по бумагопластике для детей 7 лет.

Попробуем ответить на вопрос, как формируется танец в воображении педагога и как реализуется идея КПТ в танце?

Постановщик, ознакомившись со всеми материалами, относящимися к интересующей его теме, - литературными, иконографическими, музыкальными и хореографическими, - начинает фантазировать. Его воображению представляется масса вариантов танца: его начало, развитие и то нужное, образное, красивое, что должно войти в сочинение.

Цель сценария мероприятия показать учащимся бессмертный подвиг Сталинграда во время Великой Отечественной войны.

Игра в ансамбле способствует развитию музыкально-профессиональных и исполнительских навыков, музыкального мышления, эстетического вкуса, совершенствует индивидуальные исполнительские навыки, развивает коммуникативные способности личностей участников...

В статье рассматриваются методы, используемые преподавателем, для развития волевых качеств ученика в подготовке к сценическим выступлениям

В статье рассматривается вопрос о влиянии музыкального воспитания на развитие ребенка