В публикации раскрыты основные методы работы над ритмом в процессе обучения детей игре на фортепиано.

Данное учебно-методическое пособие направлено на формирование у учащихся четких представлений о закономерностях строения основных музыкальных форм, так как без осмысленного понимания, что такое музыкальная форма и каковы ее особенности очень непросто добиться от детей достаточно высокого уровня исполнительского мастерства.

Особенностью пособия является отсутствие обширных пояснений и максимальная наглядность. Все темы излагаются по следующему принципу: вначале дается краткая теоретическая формулировка, за ней следует таблица или схема, которые сопровождаются нотными примерами. Иногда схема или таблица не приводятся, а нотные примеры располагаются сразу после теоретической формулировки. Весь материал изложен в систематическом порядке от простого к сложному с тем расчетом, чтобы учащиеся имели возможность самостоятельно разобраться в интересующих их вопросах. Для наибольшей наглядности к пособию приложен аудиодиск с различными музыкальными примерами.

Так как время, предназначенное учебным планом, обычно не допускает проведения на уроках по специальности дополнительных практических работ, то изучение материала по строению музыкальных форм можно связать с прохождением курса музыкальной литературы.

Данное учебное пособие предназначается, главным образом, для исполнительских отделений детских музыкальных школ и детских школ искусств, а так же может быть использовано в качестве вспомогательного пособия по предмету “Музыкальная литература”.

В данной работе рассмотрены вопросы развития музыкальных способностей учащихся детсих школ исскуств по программе "Музыкальный фольклор" на уроках фортепиано (дополнительный инструмент). Автор предлагает собственные рекомендации и примеры использования музыкального материала.

Педагоги клуба стараются разнообразить жизнь детей с помощью массы всевозможных праздничных мероприятий, спортивно – игровых программ, участие в выставках, конкурсах, фестивалях различного уровня. Различные направления деятельности клуба помогают ребятам раскрывать свои таланты, участвовать в различных мероприятиях, добиваться положительных результатов.

Структура публикации: тема урока, цели и задачи урока, ход урока

Мастер-класс по созданию декоративной Елчки-топиария разработан и адаптирован для учащихся 10-11 лет с учетом их возрастных особенностей.

Создание новогодних топиариев своими руками – приятный творческий процесс. Такое декоративное деревце наполнит дом уютом и ощущением приближающегося праздника!

Проект, актуальность которого обусловлена необходимостью профессионально - методического обеспечения, консультативно – практического сопровождения процесса обучения в дополнительном образовании. В рамках проекта появляется возможность создания условий для обмена идеями, замыслами, различной информацией, выстраивания так называемого «полифонического общения», в котором каждый детский коллектив встраивается в единое коммуникативное творческое пространство, но при этом сохраняет свою самобытность, «творческое лицо».

Цель проекта: Развитие личностных и профессиональных качеств педагогов и обучающихся в процессе эффективного взаимодействия детских коллективов в условиях единого профессионально – ориентированного образовательно – творческого пространства и совместной деятельности (События)

Хореографическое искусство всегда привлекало к себе внимание детей. Оно приобрело широкое распространение в дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах. Хореографические отделения в школах искусств и хореографические школы показали себя на практике как перспективная форма эстетического воспитания детей и подростков, в основе которой лежит приобщение их к хореографическому искусству.

Конспект открытого занятия по бумагопластике для детей 7 лет.

Попробуем ответить на вопрос, как формируется танец в воображении педагога и как реализуется идея КПТ в танце?

Постановщик, ознакомившись со всеми материалами, относящимися к интересующей его теме, - литературными, иконографическими, музыкальными и хореографическими, - начинает фантазировать. Его воображению представляется масса вариантов танца: его начало, развитие и то нужное, образное, красивое, что должно войти в сочинение.

Цель сценария мероприятия показать учащимся бессмертный подвиг Сталинграда во время Великой Отечественной войны.

Игра в ансамбле способствует развитию музыкально-профессиональных и исполнительских навыков, музыкального мышления, эстетического вкуса, совершенствует индивидуальные исполнительские навыки, развивает коммуникативные способности личностей участников...

В статье рассматриваются методы, используемые преподавателем, для развития волевых качеств ученика в подготовке к сценическим выступлениям

В статье рассматривается вопрос о влиянии музыкального воспитания на развитие ребенка

Проведение открытого урока по классу аккордеон.

Открытый урок

Конспект открытого занятия по лепке из цветного соленого теста на тему -"Коллаж "Рыбка"" , для учащихся 5-7-х классов,знающих основы лепки из соленого теста.

Сценарий праздничного мероприятия

Каким образом проектная деятельность детской школы искусств является благоприятной средой для реализации потребностей и творческих способностей ребенка? В этой статье автор делится своим опытом работы.

Сказку можно посмотреть и послушать не только в театре, но и на концерте в музыкальной школе. И даже познакомиться с настоящими сказочниками - композиторами, ведь сочиняя музыку - они создают музыкальное волшебство.