в публикации представлена программа работы творческой группы педагогов на 1 учебный год

Патриотизм – это и преданность своему Отечеству, и стремление сделать все возможное, чтобы сохранить культурную самобытность каждого народа, входящего в состав России.

В последнее время привитие чувства патриотизма приобретает все большее общественное значение и становится задачей государственной важности. Актуальность темы определена в таком государственном документе, как Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей 2012 – 2017 годы». В государственной программе Российской Федерации «Развития образования» на 2013 -2020 годы, утвержденной распоряжением Правительством Российской Федерации от 22 ноября 2012 №2148, говорится, что в государственной политике, должен сохранятся приоритет нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения.

Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта, «складывается» человек.

Воспитание музыкально – патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь в Родине, её историко – культурному наследию. В детском саду «Золотая рыбка» отводится большое, значение гражданскому и нравственному воспитанию. Его реализация проходит через образовательную деятельность с детьми, викторины, праздники, развлечения, экскурсии.

Новизна работы заключается в том, что данная программа представляет собой комплекс разнообразных форм и методов работы музыкального руководителя по воспитанию патриотизма у детей дошкольного возраста, отражает творческие подходы к решению данного вопроса, представляет систематическую и целенаправленную работу музыкального руководителя, родителей, педагогов и всего коллектива образовательного учреждения.

Старинная мудрость напоминает нам «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.

Конспект открытого занятия

В статье описаны этапы работы по формированию навыков театрализованной деятельности детей дошкольного возраста.

- формировать представление об осени, как времени года, закреплять с детьми названия осенних месяцев;

- учить понимать закономерности явлений природы.

- развивать интерес к изменениям, происходящим в природе; развивать умение устанавливать взаимосвязь, делать выводы;

- воспитывать любовь к природе, умение ценить красоту родной природы, беречь ее.

Артикуляционная гимнастика является самым важным элементом логопедических занятий с детьми с нарушениями речи, основой правильного звукопроизношения.

Сценарий развлечения с участием родителей и детей средней группы

«Мама – лучший друг»

Для детей средней группы.

Совершенствовать умения детей ориентироваться в пространстве при помощи обозначения пространственных отношений на плоскости (листе бумаги);

продолжать учить определять направление движения, используя знаки - указатели направления движения;

совершенствовать навыки счета в пределах 7 с помощью различных анализаторов;

закреплять представления о треугольниках и четырехугольниках, их свойствах и видах;

закрепить знания детей о цифрах, порядковый и количественный счёт;

закреплять умение последовательно называть дни недели.

Открытое мероприятие для родителей детей среднего дошкольного возраста на конец учебного год

Конспект коррекционной непосредственной образовательной деятельности учителя-логопеда по обучению грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности.

Задачи:

1.Знакомство со схемой звукового состава слова.

2.Звуковой анализ слова.

Развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего детства, когда ребёнок под руководством взрослых начинает овладевать различными видами деятельности, в том числе и художественной.Детям младшего возраста ещё сложно создавать картинки с учётом пропорций, у них есть трудности с мелкой моторикой, а главное, сосредотачивать своё внимание на вырисовывании элементов рисунка — задача просто непосильная. И для того, чтобы детям было интересно, на задание уходило минимум времени воспитатели активно используют нетрадиционные техники рисования. Рассмотрим основные разновидности этого способа творчества.

Программа " Приобщение детей 5-6 лет к художественной литературе через театрализованную деятельность"

Играя, дети закрепляют знания о геометрических фигурах: квадрат, треугольник, круг. Учатся отвечать на вопрос "сколько?"

Утренник в средней группе

Театрализованная игра, как инструмент развития социально-коммуникативных навыков у детей с ОВЗ.

У каждого человека первыми его воспитателями были родители. Роль семьи в воспитании ребенка важна потому, что именно семья определяет будущую жизнь человека.