Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

137360
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей 150 рублей.

    Разместить доклад
    12.12.24

    Сценарий концертной программы «На крыльях весны» хореографического ансамбля «Ромашка»

    Возрастная категория: 5-13 лет Место проведения: зрительный зал Дата проведения: 25 апреля 2024 г., 18.00., 1 час 10 минут Цель: содействие нравственно-эстетическому развитию учащихся посредством вовлечения их в активную концертную деятельность. Задачи: Обучающие - содействовать формированию артистических навыков; - способствовать формированию умения свободно держаться на сцене; - содействовать совершенствованию демонстрации практических навыков и умений при исполнении танцевальных номеров (техника исполнения, чувство ритма, музыкальность, выворотность и т.д.), полученных в ходе образовательного процесса. Развивающие содействовать развитию: - навыков планирования своей деятельности; - художественно-творческого воображения; - пластической выразительности и органичности. Воспитательные способствовать воспитанию: - мотивации к занятиям по хореографии; - культуры поведения; - чувства взаимной помощи; - ответственности; - самостоятельности.

    Автор:
    Орлова Татьяна Анатольевна педагог дополнительного образования, Зенина Нина Вячеславовна концертмейстер педагог, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района, город Саратов

    Смотреть доклад
    12.12.24

    "Новогодняя игрушка" - совместный мастер - класс для детей и родителей

    Цель: приобщать родителей к совместному творчеству с детьми Задачи: - познакомить родителей с элементарными технологиями изготовления новогодних игрушек; - создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушек

    Автор:
    Волкова Елена Александровна Воспитатель, МБДОУ № 39 "Журавушка", г. Большой Камень, Приморский край

    Смотреть доклад
    22.11.24

    Приобщение детей к искусству

    Консультация для родителей

    Автор:
    Евсеева Анна Владиславовна педагог дополнительного образования, МБДОУ Депутатский детский сад "Умка", п. Депутатский ,Республика Саха(Якутия)

    Смотреть доклад
    18.11.24

    "Исследовательская деятельность в младшем дошкольном возрасте"

    Долгосрочный исследовательский проект

    Автор:
    Кокарева Ольга Витальевна воспитатель, МАДОУ г.Нягани "Детский сад №7 "Журавлик", г.Нягань

    Смотреть доклад
    29.10.24

    Использование игровых технологий на уроках общественных дисциплин

    Игровые технологии как одна из составляющих инновационных технологий, их классификация и использование, условия применения; виды уроков с использованием игровых технологий и виды дидактических игр.

    Автор:
    Светлана Сергеевна Вержбицкая преподаватель, ГАПОУ "Клинцовский индустриально-педагогический колледж", г. Клинцы Брянская область

    Смотреть доклад
    25.10.24

    Русское декоративно-прикладное искусство

    Наше исконное творчество — ярчайшее проявление старинной культуры. История русского народного декоративно-прикладного искусства укладывается в тысячелетия, сколько существует на планете человечество. Наши промыслы не имеют дублей и повторов в мире, ведь Русь издревле славится уникальными людьми, делающими культуру России неповторимой.

    Автор:
    Карпенко Айна Михайловна педагог дополнительного образования, МБУ ДО ЦДТ, Свердловская область, г. Верхняя Салда

    Смотреть доклад

    Автор:
    Зеленина Яна Вадимовна Воспитатель , МАДОУ г.Хабаровска " Детский сад комбинированного вида 192", Хабаровск

    Смотреть доклад
    25.09.24

    Наш край

    Конспект познавательного занятия для детей подготовительной к школе группы на тему: «Мой родной край». Цель: расширение знаний детей о Хабаровском крае посредством технологии диалогового, игрового обучения.

    Автор:
    Гринько Анастасия Геннадьевна воспитатель, МДОУ Детский сад комбинированного вида № 131 г. Комсомольск-на-Амуре, г. Комсомольск-на-Амуре

    Смотреть доклад

    Автор:
    Рябыкина Елена Васильевна Воспитатель, МБДОУ детский сад 56 "Медвежонок" , Г. Брянск Брянская область

    Смотреть доклад
    28.08.24

    "Перспективное планирование.Познавательное развитие ФЭМП (средняя группа)"

    Сентябрь Временной период Тема занятия Цель 1 Неделя Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) 2 Неделя Геометрические фигуры (прямоугольник) 3 Неделя Числа 1, 2. Геометрические фигуры. 4. Неделя Геометрическая фигура. Счет до 2.

    Автор:
    Хапаева Забатхан Максутовна воспитатель, МБДОУ д/c "Аленушка", КЧР,Прикубанский р-он,п.Октябрьский

    Смотреть доклад
    25.08.24

    «Практика сопровождения ребенка с ЗПР в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР»

    Практика сопровождения ребенка с ЗПР в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР

    Автор:
    Горобец Надежда Викторовна учитель-дефектолог, МБДОУ 21, г. Амурск

    Смотреть доклад
    14.08.24

    "Целевая модель наставничества от точки "Я знаю" к вектору "Я умею"

    «Я убедился, что как бы человек успешно не закончил педагогический вуз, как бы он не был талантлив, а если не будет учиться на опыте, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более старых педагогов…» А. С. Макаренко

    Автор:
    Лагунина Алевтина Викторовна руководитель, Структурное подразделение -детский сад "Колосок" МОУ-СОШ №9, г. Аткарск Саратовской области в пос.Лопуховка

    Смотреть доклад
    10.07.24

    «Горизонты родительской активности: взаимодействие ДОУ и семьи»

    Семья и дошкольные учреждения – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста трудно переоценить. Именно семья оказывает решающее влияние на развитие основных черт личности ребенка и его всестороннего развития. Именно в семье дети приобретают первый опыт социальной жизни, получают уроки нравственности, у них формируется характер и расширяется кругозор. Семья для ребенка — это ещё и источник общественного опыта. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

    Автор:
    Елена Владимировна Цымбал воспитатель , МБДОУ №127 г. Липецка, г. Липецк

    Смотреть доклад
    20.06.24

    Внеклассное мероприятие "Японский журавлик"

    В докладе представлен сценарий внеклассного мероприятия для 5-6 классов о трагических событиях в Японии во время Второй мировой войны.

    Автор:
    Ждановская Инна Владимировна учитель, МАОУ "Гимназия №41", г. Новоуральск

    Смотреть доклад
    15.06.24

    Родительское собрание. "Трудные дети". Причины и пути решения проблемы.

    Цель данной работы:познакомить родителей с причинами, которые стимулируют плохое поведение детей; формировать у родителей культуру принятия трудностей, связанных с проблемами воспитания их детей; развивать у родителей умение поиска выхода из трудных ситуаций.

    Автор:
    Гурдаева Валентина Александровна Учитель начальных классов, МКОУ" СОШ №10" с. Новопокровка, Приморский край

    Смотреть доклад
    02.06.24

    Путешествие в страну положительных и отрицательных чисел

    Конспект урока для учеников 6 класс

    Автор:
    Вареникова Анастасия Александровна учитель математики, МАОУ СОШ №3 г. Балашова, Саратовская область, г. Балашов, ул. Строителей 9"А"

    Смотреть доклад
    30.05.24

    Конспект коррекционного занятия к празднику "9 мая!"

    Коррекционное занятие для обучающихся 1-2 классов.

    Автор:
    Новак Наталья Николаевна учитель-дефектолог, учитель логопед, МБОУ"СОШ№3", Свердловская область, г.Верхняя Салда

    Смотреть доклад
    12.05.24

    «Работа по созданию мультимедиа фильмов, как эффективный способ изучения основ финансовой грамотности»

    В современном мире доступно достаточно много источников информации: книги, интернет, родительский опыт, сказки, мультфильмы. Какой же источник информации будет наиболее благоприятен? Немногие дети любят слушать сказки, а интернет, как источник информации о финансах, так же сложен для ребенка. На помощь нам приходит мультстудия!

    Автор:
    Сторчак Елена Анатольевна воспитатель, МБДОУ ДС № 31, Краснодарский край, Выселковский район, ст. Березанская

    Смотреть доклад
    12.05.24

    Исторические события военных лет

    Описание-летопись фронтовых подвигов одной семьи

    Автор:
    Ирина Викторовна Алтунина Учитель начальных классов , МОУ СОШ №13, г. Нерюнгри Республика Саха-Якутия

    Смотреть доклад
    06.04.24

    «Цветик - семицветик»

    Цель: познакомить с творчеством В. П. Катаева на примере сказки «Цветик - семицветик»; продолжить работу по усвоению нравственных норм бытия; расширить словарный запас. Задачи: Продолжать учить детей правильно воспринимать художественные произведения, выделять главную мысль. Побуждать к активному участию в беседе, правильно отвечать на вопрос по заданной теме. Развивать речевое внимание (внимательно слушать сказку). Развивать любознательность, память и мышление. Воспитывать умение слушать друг друга. Воспитывать интерес к книге. Воспитывать познавательную активность.

    Автор:
    Шкодина Лилия Николаевна воспитатель, МОУ д/с 290, г.Волгоград

    Смотреть доклад