Выбрать тему
Как отправить доклад:
- 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
- 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
- 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
- 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
- 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
- 6. Доклад отправляется на проверку.
- 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
- 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru
Посмотреть свидетельство:
Обобщение педагогического опыта работы
Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации)
Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне.
Размер организационного взноса 250 рублей 150 рублей.
Разместить доклад
Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей 150 рублей.
Обобщение профессионального педагогического опыта
Автор:
Лазарева Ирина Фёдоровна воспитатель отделения диагностики и реабилитации несовершеннолетних высшей квалификационной категории, МКУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних" Мариинского муниципального района, п. Первомайский
НОД по развитию речи. Пересказ рассказа Н.Сладкова «Как медведь себя напугал».
Обучение детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) пересказу с использованием метода наглядного моделирования.
Автор:
Железко Светлана Анатольевна воспитатель, МАДОУ ДС № 49 "Родничок", Тюменская область, город Нихневартовск
Автор:
Леонтьева Валия Юрьевна Воспитатель, МКДОУ детский сад "Рябинка", г. Тайшет Иркутская обл.
План – конспект открытого занятия по теме: «Творчество Виктора Цоя на занятиях по гитаре»
«Творчество Виктора Цоя на занятиях по гитаре»
Автор:
Митрофанова Алевтина Леонтьевна педагог дополнительного образования , МАОУДО "Дворец детского (юношеского) творчества" , г.Чебоксары, Чувашская республика
Лэпбук или "Интерактивная тематическая папка"
Лэпбук в работе педагогов дошкольного образования в условиях ФГОС ДО.
Автор:
Хохлявина Галина Александровна Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Промышленновский детский сад № 1 "Рябинка" (улица Лесная, 2 В), пгт. Промышленная
Урок по программе «История и быт народов Кавказа» по теме:«Царица Тамар и «золотой век» Грузии»
Автор:
Тасоева Лариса Анатольевна Педагог дополнительного образования, ГБОУДО ЦДТ «Свиблово», отделение «Иверия», г. Москва
Автор:
Рахманкулова Рания Ривалевна Воспитатель, МАДОУ детский сад №39 "Радуга", г. Белебей
"Театральная деятельность в коррекционной работе учителя-логопеда"
Театрализованная деятельность на моих занятиях не предполагает развития профессиональных актерских умений у детей. Главной целью является создание условий для коррекции речевых нарушений детей и развития их мотивации на устранение их речевых дефектов.
Виды театральной деятельности:
- музыкально-игровые упражнения для развития мимики, жестов;
- художественно-речевую деятельность (разнообразные игры по развитию речевого дыхания, голоса, речевого слуха);
- театрально-игровую деятельность (игры-драматизации, кукольный театр, сказкотерапия, творческие игры).
Автор:
Алгайкина Галина Викторовна учитель-логопед, МБДОУ №186 "Детский сад комбинированного вида", Кемеровская область, г. Кемерово
Автор:
Коржикова Татьяна Юрьевна Воспитатель, Филиал МКОУ Оленинской СОШ "Оленинская общеобразовательная специальная (коррекционная) школа", Тверская область, пгт. Оленино
Цель: знакомство с творчеством великой балерины М. Плисецкой
Задачи:
1. Рассказать учащимся о творческой деятельности балерины.
2. Воспитать патриотические чувства и позитивное отношение к балету.
3. Способствовать развитию творческие способности учащихся.
Место проведения: зрительный зал ЦДТ
Время проведения: 17.30
Количество участников: 50 чел. (учащиеся ансамбля «Ромашка»)
Возрастная группа: Смешанная (6 - 16 лет)
Продолжительность: 50 мин.
Ведущая: Орлова Т.А.
Автор:
Орлова Татьяна Анатольевна педагог дополнительного образования, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов, пр. Строителей, 6/1
Доклад содержит описание опыта работы по заявленной проблеме, конкретные примеры актов, справок, системы мероприятий по обеспечению достижения планируемых предметных результатов (по итогам стартовой диагностики), плана контрольно-оценочной деятельности. Имеется ИКТ-сопровождение.
Автор:
Джаджиева Татьяна Ивановна учитель английского языка, МБОУ Россошанская ООШ, Ростовская область Милютинский район хутор Севостьянов
Цель Интеракториума:
• привлечение учащихся к занятиям инновационным техническим творчеством.
Задачи:
• способствовать повышению интереса учащихся к профессиональной деятельности в сфере инженерно-технического образования;
• содействовать развитию креативного мышления учащихся.
Автор:
Иванина Марина Петровна педагог дополнительного образования, методист, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов, пр. Строителей, 6/1
Вид проекта: творческий.
Цель проекта: обучение родителей игровым приемам, направленных на развитие речи.
Автор:
Неманова Елена Васильевна педагог дополнительного образования, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов проспект Строителей 6/1
Автор:
Товсултанова Мадина Казбековна Воспитатель, МАДОУ "ДС "Цветок Уренгоя", ЯНАО, г. Новый Уренгой
Конспект НОД по развитию речи для старшего дошкольного возраста
Автор:
Чепенко Людмила Григорьевна воспитатель, МАДОУ "ДС"Цветок Уренгоя", ЯНАО г. Новый Уренгой
Конспект проведения НОД по речевому развитию на тему "Путешествие в сказку" в средней группе
Конспект проведения НОД по речевому развитию на тему "Путешествие в сказку" в средней группе
Автор:
Шоболова М.А., Юнгерова Л.П. Воспитатель, МДОУ ЦРР - детский сад № 98 "Алые паруса" , г.Саратов
Математическое путешествие по сказке «Колобок»
План-конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в первой младшей группе.
Математическое путешествие по сказке
«Колобок»
Воспитатели:
Чеботкова Марина Александровна
г.Новокуйбышевск
Вид деятельности: познавательно-исследовательская деятельность (ФЭМП)
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Физическое развитие».
Задачи: Закрепить умение различать предметы по внешнему виду и величине. Уметь группировать предметы по обобщающему признаку. Закрепить названия цветов: синий, жёлтый, красный, зелёный. Формировать представление о геометрических фигурах, формах.
Автор:
Чеботкова Марина Александровна воспитатель, СП "Детский сад "Бабочка" ГБОУ ООШ №6, Самарская область, город Новокуйбышевск
Методическая разработка по музыкальному сопровождению для уроков классического танца
Автор:
Грищенко Галина Ароновна концертмейстор класса хореографии , г. Смоленск МБУДО БШИ №3 им. О.Б. Воронец, г. Смоленск, ул. Н-Неман, д.23Б, кв. 56
В детском саду организован факультатив по художественно-эстетическому развитию изобразительная деятельность «Весёлые вытворяшки», дети с огромным интересом посещают, развивают свои творческие способности, приобретают новые знания. Хотелось поделиться с воспитателями дошкольного дополнительного образования, кто только начинает осваивать знания, своим планом факультатива.
Автор:
Панамарева Вера Геннадьевна Воспитатель, МАДОУ "ЦРР Умка", г.Новый Уренгой
Мастер – класс "ЗОЛОТАЯ РЫБКА "
нетрадиционная техника декорирования бумажными салфетками
ПЕЙП – АРТ
Автор:
Попова Наталья Викторовна Воспитатель, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2пгт Серышево структурное подразделение детский сад № 3, Амурская область пгт Серышево