Выбрать тему
Как отправить доклад:
- 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
- 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
- 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
- 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
- 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
- 6. Доклад отправляется на проверку.
- 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
- 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru
Посмотреть свидетельство:
Дошкольное
Разместить докладРодительское собрание на тему:" Как у ребёнка развить творческие способности"
Автор:
Падурец Елена Васильевна Воспитатель, МБДОУ №40 " Снегурочка", ХМАО Тюменская обл. г. Сургут
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Проблема патриотического воспитания приобретает острую актуальность, вместе с тем становиться чрезвычайно сложной.
Автор:
Веснова Лилия Владимировна воспитатель, МБДОУ Детский сад №5 "Лучик", Кемеровская обл., г. Прокопьевск
Ведущая педагогическая идея опыта заключается в создании условий для развития речи дошкольников через сюжетно-ролевые игры. Речь является очень важной и неотъемлемой составляющей частью человеческой жизни. Посредством речи человек общается с другими людьми, передает информацию, получает новые знания. Педагог всегда стремится к развитию осознанной и активной речи детей. Именно речевая активность, ее объем, и характер становятся главными показателями успешности познавательной, игровой, коммуникативной, трудовой и других видов деятельности.
Автор:
Ульянова Светлана Олеговна воспитатель, МБДОУ г. Иркутска детский сад № 20, Иркутская обл., город Иркутск
Автор:
Брауэр Евгения Валерьевна Воспитатель, МАДОУ "Центр Развития детей - детский сад № 403" г. Перми, г. Пермь
Автор:
Прибытова Вера Петровна воспитатель, МДОУ ЦРР детский сад "Росинка", Свердловская область, город Качканар
Автор:
Делло Любовь Ивановна Воспитатель, МДОУ ЦРР детский сад "Росинка", Свердловская область, город Качканар
Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлинённым постепенным вдохом, профилактике болезней дыхательных путей. Правильное носовое дыхание способствует тренировке дыхательной мускулатуры, улучшает местное и мозговое кровообращение. В дошкольном учреждении дыхательным упражнениям необходимо уделять особое внимание. Правильное речевое дыхание – основа для нормального звукопроизношения, речи в целом.
Автор:
Корюкина Наталья Сергеевна Учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления №190", г.Саратов
"Преодоление трудностей в обучении детей чтению"
В практикуме содержится практический материал, который поможет родителям в подготовке детей к обучению чтению.
Автор:
Сергеева Людмила Павловна учитель-логопед, МБДОУ д/с № 1 "Солнышко", посёлок Некрасовское, Ярославская область
Мастер - класс "Будь здоров, малыш!"
Цель: Формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению здоровья своих детей; повышение уровня знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей.
Автор:
Фомина Елена Зеноновна воспитатель, МКОУ ХМР "СОШ п. Кирпичный", ХМАО - Югра, Ханты - Мансийский район, п. Кирпичный
Автор:
Маркина Любовь Викторовна Воспитатель, МДОУ " Детский сад комбинированного вида № 28 "Золотой ключик", пгт Вычегодский, Архангельской области
"Взаимодействие воспитателя с семьёй по проблеме развития речевых коммуникаций у детей"
Обмен опытом работы с родителями по проблеме развития речи детей дошкольного возраста
Автор:
Тарабрина Анна Владимировна Воспитатель, МБДОУ г.Иркутска д/с №20, г. Иркутск
«Развитие мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования»
Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев.
Автор:
Чуракова Алевтина Петровна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад №1", Курганская область, г. Шумиха
«Современные подходы в экологическом воспитании».
Поставленные цель и задачи, которыми я стремлюсь руководствоваться в своей работе, мне бы хотелось прокомментировать словами профессора М.М. Камшилова: «Нужно, чтобы ребенок, начиная с раннего возраста, привык оценивать свои поступки не только по непосредственному эффекту, но и по их последствиям, т.е. оценивать настоящее в свете будущего. Только при таком воспитании подрастающего поколения… будущее человечества окажется в серьезных руках».
Автор:
Пономарева Татьяна Михайловна Воспитатель дошкольных групп, МКОУ СОШ с.Печёнкино, РБ,Бирский район, с.Березовка
Автор:
Романович Татьяна Прокопьевна Воспитатель, МДОУ " Детский сад комбинированного вида № 28 "Золотой ключик", пгт Вычегодский, Архангельской области
Разработка и реализация проекта игровой среды
Автор:
Кольниченко Оксана Анатольевна Воспитатель, МАДОУ ДСКН№2, г. Сосновоборск
Требования Стандарта к развивающей предметно-пространственной среде: среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
Автор:
Рублева Юлия Владимировна воспитатель, МДОУ "Детский сад "Лесная сказка", п. Лонгъюган, Надымский р-н, Ямало-Ненецкий АО
ОПЫТ РАБОТЫ Тема: «Безопасное поведение дошкольников на дороге»
Проблема защиты от опасности возникла одновременно с появлением человека на земле. Многие правила формировались, когда люди пытались защитить себя от возникающих опасностей. Со временем изменились условия жизни человека, изменились и правила безопасности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на улицах, развитой системой коммуникаций, большим скоплением людей.
Автор:
Ульянова Светлана Олеговна воспитатель, МБДОУ г. Иркутска детский сад № 20, Иркутская обл., город Иркутск
"Экологическое воспитание в ДОУ"
Эмоционально - действенное отношение к природе у детей должно формироваться в форме познавательного интереса, гуманистических и эстетических переживаний, практической готовности созидать, охранять живое, особенно редкое. Только в этом случае можно говорить о развитии экологической культуры у детей. Поэтому небходимо приобщать к экологической культуре, понимая существенные связи в природе, воспринимая природу целостно и ценностно, гуманно относясь ко всему живому.
Автор:
Бодякина Лариса Федоровна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 20, Иркутск, Иркутская область
"Методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей старшего дошкольного возраста".
Автор:
Саломатина Ольга Владимировна музыкальный руководитель, МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5, г. Бутурлиновка Воронежская область
"Использование интерактивных методов сотрудничества семьи и ДОУ в интересах ребенка"
Повышение педагогической культуры родителей. Изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания.
Приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.
Автор:
Барцайкина Лилия Анатольевна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 16 "Березка" , пгт. Шерегеш, Таштагольского района