Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20» города Ставрополя, Ставропольского края

Эффективные методические приемы подготовки

обучающихся к ЕГЭ по географии

Учитель географии МБОУ СОШ №20

Константинова Алла Даниловна

ЕГЭ прочно вошел в нашу жизнь, и мы, учителя, вместе со своими учениками готовимся к этому серьезному испытанию и ищем эффективные пути к его успешному преодолению. После нескольких лет кропотливой работы я пришла к выводу: несмотря на огромное количество пособий и методических разработок, у каждого учителя постепенно формируется свой стиль подготовки к экзамену. География - уникальная естественно-общественная наука и учебный предмет, позволяющий преподать школьникам широкий спектр связей общественных и природных явлений и процессов, происходящих в географической среде. Таким образом, география - это учебный предмет, который особенно тесно связан с жизнью, современностью.

Поэтому содержание контрольно - измерительных материалов охватывает с одной стороны базовое ядро (обязательный минимум содержания географического образования), а с другой стороны - наиболее актуальные процессы и явления современной жизни: демографические, этнические, экологические, социально - культурные и экономические.

Выпускники средней школы должны обладать сформированными общеучебными умениями и навыками: наблюдением, отбором и генерализацией, анализом фактов, объяснением причин явлений, установлением причинно-следственных связей, синтезом. Именно эти приемы мыслительной деятельности и смогут помочь успешно сдать ЕГЭ.

Максимально подготовиться к сдаче единого государственного экзамена по географии возможно на уроках и во внеурочной деятельности по географии.

Подготовка к ЕГЭ – дело ни одного дня и даже ни одного 11 класса. Работу по подготовке учащихся надо вести на протяжении всех лет обучения географии. Сокращение часов на изучение предмета не способствует улучшению географического образования, поэтому надо использовать такие методы обучения, которые позволят развить интерес и познавательную активность, помогут подготовиться к сдаче экзамена. Проанализировав ошибки, допущенные выпускниками при сдаче экзамена, я сделала вывод, что хуже всего ребята отвечают на те вопросы, которые проверяют их знания и умения по физической географии (6-8 класс). Учащиеся допускают ошибки по разделам «Основные источники географической информации», «Природа Земли», «География России».

Весь процесс подготовки к ЕГЭ я разбила на четыре этапа:

1. Тематическое повторение материала.

2. Выполнение тестовых тренировочных заданий.

3. Работа с бланками ЕГЭ.

4. Психологические рекомендации при сдаче ЕГЭ.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.