МБОУ СОШ № 20

Проблема «Жить или курить?»

Учитель математики

Булахова Н.М.;

Учитель биологии

Мельникова Т.Г.

Ставрополь, 2014

Проблема: «Жить или курить?».

Тип урока: урок повторения и обобщения изученного материала с элементами беседы.

Слайд №2

Цели урока:

• Развитие познавательного интереса к вычислению процентов;
• Отработка практических навыков при вычислении процентов;
• Развитие интереса учащихся к математике и расширение кругозора;
• Пропаганда здорового образа жизни на уроках математики.

Слайд №3

Задачи:

образовательная:

углубление и систематизация теоретических знаний, отработка умений и навыков при вычислении процентов на примерах решения задач;

развивающая:

развитие умения выделять главное в понимании поставленного вопроса, расширение знаний о вреде курения и понятии «здоровый образ жизни»;

воспитательная:

воспитание ценностного отношения к собственному здоровью, формирование сознательного понимания актуальности вопроса в современной жизни «Жить или курить?».

План урока:

• Организационный момент - 2 мин.
• Повторение «Зарядка для ума».– 3 мин.
• Тест с сигнальными карточками – 5 мин.
• Решение задач– 15 мин.
• Минутка здоровья – 2 мин.
• Устная работа - 4 мин.
• Самостоятельная работа – 10 мин.
• Домашнее задание – 2 мин.
• Итог урока – 2 мин.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, сигнальные карточки, учебник, рабочие тетради.

Ход урока.

I. Вступительное слово.

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок. Проведём мы его, обсуждая тему, которая в настоящее время является одной из самых актуальных для нашего общества. Это – курение. Мы узнаем о том, как вредно курение для нашего организма.

Учёные, исследуя отравляющее действие табачного дыма на организм человека, пришли к выводу, что курение – опасный враг для здоровья и жизни человека. Приобщение к табаку начинается всё в более раннем возрасте. В развитых странах мира за последние 30 лет курящих стало меньше. Их количество сократилось в 2 – 3 раза, чего явно не происходит в нашей стране. По статистике, больше всех в мире курят россияне. У нас количество курящих увеличилось в 3 раза. На сегодняшний день в России курят две трети мужчин и около одной трети женщин. И это не предел.

Можно смело сказать, и я думаю, что большинство скажет: «Это модно». А мы давайте подумаем – модно ли это? А может быть стоит задуматься над проблемой «Жить или курить?».

На эти вопросы мы попытаемся ответить сегодня на уроке, решая задачи на нахождение процентов, закрепив тему «Проценты».

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.