Научно-исследовательская работа студентов

Эффективное решение проблем среднего профессионального образования, подготовки специалистов объединяет сегодня различные социальные институты, субъекты общественных отношений. Организация данной образовательной системы требует активность социального взаимодействия во всех формах, по всем направлениям. Остановимся на научно-исследовательской работе студентов.

Социальное взаимодействие, как согласованная деятельность по достижению совместных целей и результатов, предстает «сложной системой координационно-субординационных отношений внутри совокупности социокультурных субъектов, процессом активного взаимовлияния субъектов друг на друга» [4, с. 4]. Взаимодействие в социуме, в том числе в образовательном, рассматривается как важнейшее свойство общества, которое обеспечивает его систем­ность, целесообразность, универсальность и способствует развитию всех социальных институтов.

Основными механизмами социального взаимодействия в образо­вательной сфере являются дифференциация. Это четкое определение специфических функций и сфер субъектов и интеграция, подразу­мевающая совместную коллегиальную деятельность. Ю.П. Андреев в качестве значимых параметров взаимодействия называет:

-широту взаимодействия, определяемую по степени активности всех субъектов, полноте и развитию содержательных связей между субъектами взаимодействия;

-функциональную целесообразность деятельности;

-наличие интегративного органа или координатора взаимодействия;

-наличие единого гуманистического подхода и конструк­тивного общения субъектов [1, с. 23].

Для реализации взаимодействия необходима нормативно­-правовая база. Такой базой являются договора, перспективные планы развития разных учреждений и ведомств при наличии единой системообразующей идеи. Связи между участниками взаимодействия предполагают обмен информацией о реализации общих проектов; совместное проектирование; опору на результаты, достигнутые одним партнером и развиваемые другим; взаимоконтроль качества выполненных действий.

Поэтому данный вид партнерства основывается на принципе взаимодействия равенства, добровольности, «равнозначимости и дополнимости участников образовательного процесса» [2, с. 118]. Такой тип отношений основывается на взаимоуважении, признании потенциальных возможностей каждого из социальных партнеров в реализации общей цели, подлинной заинтересованности в резуль­тативности совместной работы.

Социальное взаимодействие является основой ряда форм органи­зации образовательной деятельности средних учебных заведений, в том числе, Кущёвского медицинского колледжа. Это учебные и производственные практики, проектирование в рамках кружковой работы, научно-исследовательская деятель­ность студентов.

Научно-исследовательская деятельность студентов (далее НИДС) является неотъемлемой составляющей подготовки будущих медицинских работников, развития их личности и профессиональных качеств.

Для решения поставленных перед НИДС задач необходимо создать условия, в том числе с использованием возможностей социального взаимодействия. К ним относятся:

1. Высокий научный уровень руководителей научно- исследовательской работы студентов. Все преподаватели имеют степени кандидатов наук.

Для обеспечения практической составляющей исследовательской деятельности, для апробации ее результатов привлекаются к работе специалисты Кущевской ЦРБ, МБОУ СОШ Кущёвского района и др.

В качестве работодателей, обеспечивающих заказ на научно- исследовательскую работу студентов, заинтересованных в ее резуль­татах, выступают представители муниципальной администрации; руководители образовательных учреждений станицы.

2. Преподаватели, являющиеся научными руководителями, должны иметь соответствующую материально-техническую и информационную базу. В распоряжении студентов ГБОУ СПО Кущевского медицинского колледжа, имеется мультимедийный комплекс, компьютерный класс, копировально-множительная техника, выход в Интернет и т. д. Кроме этого используются ресурсы перечисленных ранее учреждений и служб.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.