Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

129755
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Проект "Товарищ" детской организации "САМИ", МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №25"

    Дата публикации: 30.01.17

    Автор:
    Вишнякова Мария Владимировна старший вожатый, руководитель Д/О "САМИ", Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №25", город Бийск, Алтайский край


    РАССМОТРЕННО: лидерами штабов

    Д/О «САМИ»

    на заседании совета старшеклассников

    №_ 14.10.2016 г.

    Лидер Д/О «САМИ» Гольцман К.

    УТВЕРЖДЕНО: _______________ директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25»

    г. Бийска Скороход О.С.

    «15» октября 2016 г.

    ПРОЕКТ

    «ТОВАРИЩ»

    Детской школьной организации «САМИ»

    (сроки реализации 2014-2016 годы)

    Разработчики проекта:

    Лёвушкина Л., Марсаков К.,

    Гольцман К., Добрынина Н.

    – члены Д/О «САМИ»,

    Вишнякова М.В. – старший вожатый

    Нешпор И.И. – библиотекарь- педагог

    Бийск

    2014-2015

    СОДЕРЖАНИЕ

    ПАСПОРТ ПРОЕКТА…… ……………………………………........................................................3

    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (ВВЕДЕНИЕ) ...………………………………………...….….4

    РАЗДЕЛ 1. Содержательно-методические основы проекта

    «Товарищ» в рамках деятельности детской школьной организации «САМИ» в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №25» г. Бийска

    1.1. Актуальность проекта….. ……………………………………………………………………......5

    1.2. Концептуальная идея проекта…. ……………………………………………………………......6

    РАЗДЕЛ 2. Структурная модель проекта «Товарищ»

    2.1. Механизм реализации проекта «Товарищ» и его сферы деятельности..…………………….....7

    2.2. Модель организации деятельности участников проекта………………… ………….……..…10

    2.3. Законы участника проекта «Товарищ» …………………….....……………..………………......11

    2.4. Циклограмма деятельности ученического актива в проекте «Товарищ» ..……………….…..12

    2.5. Нормативно-правовые основания деятельности ученического

    самоуправления …………………………………………………………………..……………….…..13

    РАЗДЕЛ 3. Организационно-управленческие основы проекта «Товарищ»

    в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25» г. Бийска

    3.1. Кадровое обеспечение и педагогическое сопровождение …………………………………….14

    3.2. Этапы и сроки реализации проекта….. ……………………………………………………...….14

    3.3. Ожидаемый результат проекта….. ………………………………………. …………………….15

    3.4. Мониторинг результатов реализации проекта….. ……………………………………………..15

    ПРИЛОЖЕНИЕ

    Приложение 1. Положение о школьном самоуправлении старшеклассников ……..…………….16

    Приложение 2. Методика выявления уровня развития самоуправления……………………….....19

    Приложение 3. Фотосюжеты реализации проекта «Товарищ»………………….……………...….20

    ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………………………………….…...26

    ПАСПОРТ ПРОЕКТА

    Наименование проекта

    «Товарищ»

    Символ

    ладонь (рисунок)

    Основная идея

    это добровольная взаимопомощь, партнёрство при решении общей задачи улучшения условий для становления личности, активно участвующей в жизни сплочённого коллектива микросоциума.

    Цель проекта

    обеспечение условий для развития навыков самостоятельной деятельности, направленной на раскрытие потребностей ребенка познать удовлетворённость от своих действий, результатом которых является эффективная помощь тем, кто в ней нуждается, а также для формирования умений адекватного анализа собственной значимости, на основе приобретенного опыта социализации.

    Задачи проекта

    - создать группу единомышленников, желающих направить свою деятельность на помощь тем, кто в ней нуждается;

    - создать условия для развития личности, имеющей представление о гуманности и справедливости;

    - дать возможность каждому члену детской организации проявить свою индивидуальность, а также представлять в группе авторские идеи;

    - содействовать развитию коммуникативных навыков членов Д/О «САМИ»;

    - дать возможность участникам проекта познать свою значимость, формируя представление об адекватной самооценке на основе норм морали;

    - способствовать формированию ученического самоуправления;

    - помочь воспитывать в ребятах любовь к Родине, городу, школе и своим близким;

    - содействовать приобретению членами Д/О «САМИ» социального опыта.

    Сроки реализации

    2014-2016 годы

    Нормативно-правовые основания для разработки проекта

    • Конвенция о правах ребенка;
    • Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях»;
    • Устав МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №25» г. Бийска;
    • Устав Д/О «САМИ» (союз активных, молодых, инициативных)

    Основные разработчики

    Лёвушка Л., Марсаков К., Гольцман К., Добрынина Н. – члены Д/О «САМИ», Вишнякова М.В. – старший вожатый, Нешпор И.И. – библиотекарь - педагог

    Исполнители

    Участники микросоциума (педагоги, родители, ученики, администрация МБОУ «СОШ № 25», социум микрорайона города).

    Ожидаемые результаты

    проекта

    1. Повышение значимости роли ученического самоуправления.

    2.Создание новых видов деятельности, в которых реализуются творческие способности и возможности школьников.

    3. Повышение уровня культуры межличностных отношений и овладение основами взаимопомощи и партнёрства.

    4.Повышение уровня развития способностей к личностной рефлексии каждой личности.

    5.Повышение уровня осознанности гражданского долга.

    6. Повышение уровня личной удовлетворённости участниками проекта своими действиями во благо других.

    От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.

    Скачать публикацию Скачали: 320 раз(а)