Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

157586
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

    Дата публикации: 04.06.16

    Автор:
    Иванова Елена Александровна учитель физики, МАОУ "Байкаловская СОШ", с.Байкалово

    Иванова Елена Александровна, МАОУ «Байкаловская СОШ»

    СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

    Нравится нам или нет, но социальные сети в нашей жизни – навсегда. Социальная сеть – это платформа, предназначенная для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений в Интернете. Одной из социальных библиотек можно считать сервисы Google. За два года работы в школе у меня скопилось большое количество материала, в котором не удавалось быстро отыскать нужный файл, поэтому появилась необходимость упорядочить свой педагогический арсенал. В решении проблемы помог Google диск, позволяющий хранить документы разного типа, работать с ними как дома, так и на работе с любого устройства. Ценность Google диска - возможность организации совместной работы как с учениками, так и с коллегами.

    После того, как я нашла способ упорядочить материалы, возникла необходимость в ежедневном создании уроков на основе имеющихся документов, а затем объединении их в некий завершенный цикл. Одним из вариантов является конструктор уроков – это некий инструмент, функции которого опираются на предоставление урока как дидактической системы, которая либо существует, либо ее необходимо создать. В данном случае я обратилась к универсальному средству общения «ВКонтакте», где легко составить таблицу из гиперссылок направленных на Google диск. Идея накопления материала и его табличной классификации в социальной сети, позволяет представить урок в виде логически законченных модулей с четко определенной целью и планируемым результатом. Помимо конструирования урока «ВКонтакте», я организую обратную связь с учениками для обсуждения проблемных вопросов, устранения пробелов, контроля знаний, путем обмена не только текстовых сообщений, а также изображений, видеороликов и других файлов.

    Интернет дает возможность обмениваться опытом и методическими материалами с коллегами по всей стране, проходить курсовую переподготовку, участвовать в различных конкурсах и конференциях.

    От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.

    Скачать публикацию Скачали: 383 раз(а)