Тема урока: « Professions »

Класс: 2б

Цель урока: Закрепить названия профессий, выработка ЗУН в области устной и письменной речи по теме.

Задачи урока:

Образовательные:

1) актуализация знаний, умений, навыков, приобретенных ранее, формирование и развитие речевых компетенций;

2) формирование грамматических навыков употребления форм глагола to be в Present Simple, построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений в настоящем простом времени на основе лексики по заданной теме;

3)способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме урока;

Развивающие:

1)развивать внимание, память, логическое мышление, языковую догадку;

2) развитие коммуникативной компетенции учащихся.

Воспитательные:

1) прививать любовь и интерес к иностранному языку;

2) воспитывать умение работать в парах, самостоятельно;

3) воспитывать уважительное отношение к различным видам профессиональной деятельности.

Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся.

Виды речевой деятельности: говорение, чтение и письменная речь.

Оборудование: презентация по теме урока, тематические карточки по английскому языку из серии «Professions».

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Good afternoon, boys and girls! I am glad to see you.

Today we have an unusual lesson; we have guests at our lesson. Let`s start.

Ребята у нас в школе стартовала акция по профориентации, все классы получили трудовые книжки. Как только об этом узнали Том, и Бен они решили поучаствовать в этом и решили нам вручить трудовую книжку, где расписаны различные задания. (Слайд 1)

-Давайте ребята посмотрим, какие задания придумали для нас Том и Бен. У вас на партах лежат карточки №1 (Приложение №1).

- После каждого выполненного задания, вы ставите плюс рядом с тем заданием, которое вы выполнили.

-Значит, чем мы будем сегодня заниматься?

- Какая цель нашего урока? (Повторить названия некоторых профессий, рассказать, кем работают ваши родственники)

-Ребята, а теперь попробуйте угадать, как будет называться наша тема?

-Professions (Слайд 2)

- Good of you!

II. Фонетическая зарядка

И вот первое задание, которое придумали Том и Бен для нас с вами.

- Look at the blackboard please.

- Match the words and pictures .Попробуйте соотнести названия профессий с картинками. (Слайд 3, 4)

- Go to the blackboard please!

-Very good.

III.Речевая зарядка

- А теперь ребята давайте посмотрим на карточку №1, какое новое задание придумали для нас Том и Бен.

- Look at the blackboard please.

-Они хотят, чтобы вы ответили на следующий вопрос.

-What is he/she? (Слайд5, 6, 7)

-You are very active today.

IV. Основная часть

-Мы с вами выполнили уже два задания. Отметьте плюсом те задания ,которые мы выполнили. (Приложение1).

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.