Систематичность упражнений в развитии орфографической зоркости.

Систематичность упражнений, по словам К.Д. Ушинского, есть первая и главная основа их успеха, а недостаток их – главная причина, почему многочисленные и долговременные упражнения в орфографии дают весьма плохие результаты.

Системность предполагает прежде всего регулярные тренировочные работы и постепенное нарастание самостоятельности в работе, наращивание трудностей для учащихся.

Система в работе по орфографии предполагает овладение учащимися приемами, развивающими орфографическую зоркость, - способность видения трудных мест в написании.

Полезными для развития орфографической зоркости являются такие упражнения:

• запись слов под диктовку с пропуском тех букв, в написании которых можно допустить ошибку;
• запись слов с подчеркиванием всех букв, в которых возможна ошибка;
• подчеркивание или называние тех мест, где требуется применение определенных правил правописания;
• графическое объяснение орфограмм, комментирование;
• диктант «Проверяю себя»;
• группировка слов со взаимосмешиваемыми орфограммами или с вариантами орфограммы (на основе диктуемого учителем текста или упражнения из учебника).

Много эффективных приемов для развития у учащихся орфографической зоркости на основе грамматического анализа текста рекомендуют методисты. Вот некоторые из них:

• выберите из текста все случаи тех или иных написаний (например, проверяемых безударных гласных в той или иной части слова);
• найдите в данном тексте все изученные орфограммы (устно или письменно);
• подберите слова, словосочетания или предложения с такими же орфограммами, как в предложенном примере;
• определите, какой орфограммой различаются данные слова, словосочетания, предложения.

Когда правило уже изучено, в целях более успешного применения его и развития орфографической зоркости используют такие приемы:

• группировка слов по орфограммам;
• подбор примеров на данные правила (групповая работа);
• повторный диктант (с предварительным предупреждением учащихся об этом);
• составление учащимися диктанта на данное правило.
• От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.