Выбрать раздел
Как отправить доклад:
- 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
- 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
- 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
- 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
- 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
- 6. Доклад отправляется на проверку.
- 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
- 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru
Посмотреть свидетельство:
Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.
Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.
Совместная коррекционно – развивающая деятельность учителя - логопеда и воспитателя в подготовительной логопедической группе.
Дата публикации: 19.09.16
Тема «Волшебный мир игрушки».
| Направления работы | Задания логопеда |
| Артикуляционная моторика, развитие дыхания | Выполняется ежедневно со всеми детьми Массаж «Не циркач и не артист – сам себе я массажист» (см. приложение) |
| Мелкая моторика Общая моторика | Упражнение «МЯЧИК МОЙ». Развитие координации движений (см. приложение). Пальчиковая гимнастика «ТАНИНЫ ИГРУШКИ» (см. приложение). |
| Лексико-грамматические категории | Образование множественного числа сущ. в имен. и родит. падеже «Один – много». Образование сущ. с уменьшительно – ласкательным суффиксом «Назови ласково» Согласование местоимений мой, моя, мои с существительными |
| Зрительное и слуховое внимание. | Слуховое внимание «Угадай какая игрушка звучит?» (музыкальные игрушки) Зрительное внимание. «Что изменилось?» (с игрушками) |
| Развитие навыков языкового анализа и синтеза. Слоговая структура | Упражнение «У КОГО БОЛЬШЕ?». Развитие фонематических представлений. Подбор слов со звуками [б], [д]. Дети делятся на две команды. Одна подбирает слова со звуком [б], другая — со звуком [д]. Слоговой анализ слов – игрушки. |
| Развитие связной речи | Предметные картинки по теме. Составление рассказа по серии сюжетных картин «Про девочку Машу и куклу Наташу» (Т. Ткаченко «Логопедическая тетрадь»). |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Пальчиковая гимнастика «ТАНИНЫ ИГРУШКИ»
| На большом диване в ряд Куклы Танины сидят: Два медведя, Буратино, И весёлый Чипполино, И котёнок, и слонёнок. Раз, два, три, четыре, пять. Помогаем нашей Тане Мы игрушки сосчитать | Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками. Загибают поочерёдно все пальчики. Разгибают поочерёдно пальчики. Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками |
Упражнение «МЯЧИК МОЙ» (Развитие координации движений)
| •Друг весёлый, мячик мой, •Всюду, всюду он со мной. •Раз, два, три, четыре, пять. •Хорошо мячом играть.
| 4 прыжка на носочках, руки на поясе. По два взмаха левой и правой рукой - как бы удары по мячу. 5 прыжков на носочках, руки на поясе. |
Упражнение «ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?». Развитие зрительного внимания. Совершенствование грамматического строя речи, употребление существительных в родительном падеже. На магнитной доске — изображения игрушек: самолет без крыла, машина без колеса, коляска без ручки, мишка без лапы, зайка без уха, столик без ножки.
Воспитатель объясняет детям, что малыши сломали игрушки, и предлагает рассмотреть их и подумать, что без чего? Когда дети расскажут, что без чего, воспитатель предлагает им «починить» игрушки. Дети добавляют недостающие детали.
Массаж «НЕ ЦИРКАЧ И НЕ АРТИСТ - САМ СЕБЕ Я МАССАЖИСТ»
Самомассаж лица и шеи готовит мышцы к артикуляционной гимнастике, вызывает прилив крови к ним, помогает ребёнку лучше улавливать ощущения от этих мышц и управлять ими, делает мимику выразительнее.
Общие правила:
перед занятием ребёнок всегда должен мыть руки;
движения сначала показываются отдельно и лишь после усвоения включаются в занятия в полном объёме;
стихотворение ведёт за собой сами движения и их порядок;
удлинение стихотворной строки здесь вызвано необходимостью выполнения разнообразных движений, причём ребёнок должен успеть повторить эти движения несколько раз;
ритм стиха задаёт ритм массажных движений;
темп произнесения текста взрослым замедлен, особенно на первых этапах, чтобы ребёнок успевал сделать самомассаж, а не обозначать его движения.
От
администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом
представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.
