МАДОУ детский сад № 12 «Ладушки»

г. Старая Русса Новгородской области.

Трепутина О. П.

«Свирель поёт»

программа обучения музыкальной грамоте

в процессе практического музицирования на свирели конструкции Э. Смеловой.

2016 год.

Содержание:

1. Пояснительная записка……………………………………… . 3

2. Обоснование целей…………………………………………….8

3. Тематический план…………………………………………….9

4. Литература……………………………………………………..14

5. Используемые фонограммы…………………………………..14

Не учить дошкольников, а идти с ребёнком к музыке,

доверительно взяв его ручку – путь усеянный множеством находок и открытий.

Т. Э. Тютюнникова.

1. Пояснительная записка.

Программа «Свирель поёт» предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста, рассчитана на два года обучения.

1 год – в старшей группе (дети 5 лет),

2 год – в подготовительной к школе группе (дети 6 лет).

Строгий отбор детей по наличию природных музыкальных способностей не предусматривается.

Основные требования:

- наличие свирели у каждого ребёнка.

- систематическое посещение занятий.

- группы 10 - 15 человек.

Цель программы:

• Получение детьми чувства радости и удовольствия от самостоятельного музицирования ;
• Развитие у детей устойчивого интереса к музыке и музицированию на свирели на слух и по нотам;
• Развитие исполнительских навыков и музыкальных способностей ;

4. Усвоение музыкальных знаний, знакомство с музыкой разных жанров и стилей.

Задачи обучения:

• Воспитательные:
• Развивающие:
• Оздоровительные:

• воспитать художественный вкус, развить музыкальный кругозор через знакомство с лучшими образами инструментальной и вокальной музыки (народной, классической, джазовой, современной);
• воспитать навык коллективного музицирования (коммуникабельность).
• развить творческие и музыкальные способности (вокальный, мелодический, ладогармонический, динамический, тембровый, внутренний слух, музыкальную память, чувство метро-ритма);
• развить дыхательную систему, артикуляционный аппарат, мелкую моторику пальцев рук;
• развить эмоциональную сферу;
• развить мышление.
• развить системы дыхания и кровообращения.
• освоить начальные элементы музыкальной грамоты;
• освоить игру на свирели;
• развить ориентацию в звуковом пространстве и музыкальном времени;
• сформировать и развить вокальные и инструментальные навыки (установка, дыхание, звукообразование, звуковедение, интонация, ансамбль, артикуляция, слух);
• подготовить одарённых детей к дальнейшему обучению в ДМШ.
• самостоятельно сыграть на свирели мелодию по слуху, по цифровой записи, по нотам;
• сочинять, подбирать по слуху, импровизировать.
• удовлетворению потребности каждого ребенка получать удовольствие от самостоятельного досугового музицирования;
• познанию музыки через активное музицирование;
• развитию музыкальных и творческих способностей;
• формированию и развитию мышления, продолжительности концентрации слухового внимания;
• активации познавательной деятельности;
• приобщению детей к различным видам музыкальной деятельности, непосредственно к досуговому музицированию ( игре на свирели, пению);
• развитию мелкой моторики пальцев рук (особенно левой);
• освоению игры на свирели и элементарной музыкальной грамоты;
• освоению навыка ансамблевого музицирования;
• развитию певческой интонации, координации между слухом и голосом, артикуляционного аппарата;
• развитию самостоятельности исполнения;
• развитию внутреннего слухового контроля за исполнением музыки;
• развитию чувства музыкальной формы;
• воспитанию дисциплинированности, чувства ответственности, коммуникабельности;
• освоению навыка концертного музицирования.

• Образовательные:

Закончив курс, обучения ребёнок получает возможность:

Программа способствует:

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.