Тема проекта «Зимушка - зима. Животный мир зимой» С 18 января по 22 января 2016 года.

Цель проекта: Расширять представления о диких животных: медведь, лиса, белка, заяц, еж и др., с особенностями их поведения в зимний период, питания. Формировать представления о простейших взаимосвязях в природе. Познакомить с зимующими птицами: ворона, голубь, синица, воробей, снегирь. Воспитывать желание помогать птицам, учить подкармливать их. Способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и животных (делать кормушки, кормить птиц и зверей)

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители, педагоги по музыке, ИЗО.

Задачи для детей: Систематизировать знания о среде обитания, повадках, питании зверей в зимнем лесу. Обогатить словарь детей качественными прилагательными, глаголами. Учить детей делать небольшие сообщения по теме. Развивать познавательный интерес. Вызвать интерес детей к явлениям природы; формировать заботливое отношение к животным, окружающей природе. Воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость

Задачи для педагога: Изучение методической литературы. Постановка цели, задач. Выбор форм работы с родителями.

Выбор основных мероприятий. Определение объема и содержания работы для внедрения проекта. Составление перспективного плана работы с детьми и сотрудничества с родителями. Ознакомление родителей с темой; оформление группы в соответствии с темой. Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей. Добиться активного участия большего количества детей, а также заинтересовать родителей в совместных зимних играх, опытах и забавах (лепке поделок из снега, украшении снежных построек)

Задачи для родителей: Активно участвуют в постройке "снежного городка", сборе фотоинформации "Зимние забавы". Проводят с детьми наблюдения в природе и пресекают попытки жестокого обращения с объектами природы Привлекают детей к совместному труду в природе

Ожидаемый результат: составление дополнительных разработок занятий, игр, досугов, практических занятий; разработаны рекомендации для родителей; сформированы знаний детей о животных нашего края, об их жизнедеятельности в зимний период. У детей сформировались положительные отношения к изучаемому материалу, желание активно познавать. Наличие конкретных знаний и представлений. Наличие определённых умений и навыков преимущественно в художественно – эстетической деятельности. Наличие исследовательских умений в ходе экспериментирования. Развитие коммуникативных навыков: памяти, слухового внимания. Представлений о безопасном поведении во время прогулок.

Спортивное развлечение "Наши сани едут сами".

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.