Обобщение опыта работы на тему: «Нравственно-патриотическое, гендерное, духовно-нравственное воспитание детей в старшей группе»

Автор:

Козловская Надежда Ивановна. Воспитатель. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №3 «Колокольчик» комбинированного вида. Московская область, г.о. Подольск, г. Подольск, мкр. Климовск.

Проблема нравственно - патриотического воспитания подрастающего поколения в истории отечественной педагогики всегда занимала достойное место. А.С. Макаренко, В.А Сухомлинский, Р.И Жуковская, А. П. Усова и др. в своих работах подчеркивали необходимость воспитания нравственно-патриотических чувств у детей, начиная с дошкольного возраста. В связи с этим проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Патриотическое чувство не возникает у людей само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитании.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв писал: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

Работу в старшей группе мы начали с темы: «Семья», где продолжали формировать у детей интерес к семье, членам семьи, побуждали называть имена, отчества членов семьи. Воспитывали чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи. Были проведены: ООД на тему «Моя семья», где дети рассказывали о своих родителях, близких и дальних родственниках; беседы «Как мы отдыхаем семьёй», «Как я играю с братом, сестрой», «Кто есть в моей семье?», «Как я помогаю дома родителям?»; дидактические, словесные игры «Кому, что нужно для работы», «Назови ласково» и другие; сюжетно-ролевая игра «Семья», где побуждали детей не только воспроизводить быт семьи, но и формировали нравственные чувства гуманность, уважение,любовь.

Тема «Семья» проходила через воспитательно-образовательную работу в течение всего года. Мы рисовали открытку маме ко Дню Матери, делали подарок маме к празднику 8 Марта, беседовали о мамах и бабушках, читали художественные произведения. Мы старались воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку -маме. Наши дети участвовали в городском конкурсе «Портрет мамы».

На тему «Семья» была проведена организованная образовательная деятельность для педагогов нашего детского сада.

Работа по теме «Детский сад» чрезвычайно важна для формирования у детей уважения к людям, работающим в детском саду. Дошкольное учреждение тоже должно стать местом, в котором ребенок чувствовал бы себя комфортно и уверенно. В старшей группе мы продолжили знакомить детей с трудом сотрудников детского сада, и познакомили с трудом кастелянши, воспитывали уважение к её труду.

Работа по расширению представлений детей о родном городе, родной стране началась с тематического планирования «День народного единства».

В своей работе мы использовали разные формы организации педагогического процесса:

- беседы: «Мой родной город», «С чего начинается Родина», «Москва – столица России», «Что означает народное единство», «Природа нашей страны»;

- организованную образовательную деятельность: «Россия – огромная страна», «Символика страны», познакомили детей с городецкой росписью, вспомнили дымковскую роспись;

- чтение художественной литературы: С.Баруздин «Страна, где мы живём», В.Степанова «Что мы Родиной зовём», Л.Кассиль «Москва» и другие;

Дидактические, словесные, хороводные игры.

Родителям было предложено рассказать детям о празднике День Народного Единства, о достопримечательностях нашего города.

Тема «Наша страна» продолжилась в тематическом планировании «Народная культура и традиции».

Мы продолжили знакомство с декоративно-прикладным искусством нашей страны: рассмотрели альбомы, предметы, игрушки дымковской, городецкой росписи, познакомили с гжельской и хохломской росписью. Рассказали детям об истории возникновения матрёшки, о том, чем играли наши бабушки, рассмотрели русские музыкальные инструменты.

Познакомили с традициями русского народа. Рассказали о традиции праздновании Нового года, где в новогоднюю ночь у ёлочки за праздничным столом собирается вся семья: поздравляют с Новым годом, дарят подарки.

Рассказали детям, что на Руси есть традиция встречать гостей хлебом и солью. Русский народ гостеприимный и хлебосольный.

Масленица – один из любимых народных праздников русского народа, который из века в век передаёт отношение широкой русской души, традиции и обычаи России. Дети с интересом участвовали в празднике и отведали вкусных блинов.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.