Непосредственно-образовательная деятельность. Развлечение.

в средней группе.

Тема: «Нужно слушаться без спора указаний светофора»

Цель: Создание в МАДОУ условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и формирование у них необходимых умений и навыков, выработка положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах города.

Задачи:

• Знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
• Развивать представление о грузовом транспорте, умение анализировать предмет.
• Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.

Ход развлечения.

Воспитатель:

Правила движения,

Все без исключения,

Знать должны зверюшки:

Барсуки и хрюшки,

Зайцы и тигрята,

Пони и котята.

Вам, ребята, тоже

Все их надо знать. С.Яковлев.

Дидактическая игра: «Найди ошибку художника»

Педагог предлагает детям посмотреть на светофоры, висящие на мольберте.

Воспитатель: Догадайтесь, в чем ошибся художник, когда рисовал светофор? (Один светофор нарисован правильно, а два других не правильно расположены цвета светофора).

Ребенок 1:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

Ребенок 2:

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Ребенок 3:

Самый строгий красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт

Ребенок 4:

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет.

Ребенок 5:

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «препятствий нет,

Смело в путь иди!»

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.