Администрация муниципального образования городского округа «Воркута» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 41 «Белоснежка» г. Воркута «Челядьöс 41 №-а видзанiн «Белоснежка» школаöдз велöдан муниципальнöй сьöмкуд учреждение Воркута к. Информационно-познавательный проект г. Воркута 2018 "Мой город родной" 2 1. Пояснительная записка_________________________3 2. Паспорт педагогического проекта________________4 3. Этапы реализации проекта______________________5 4. Приложение _________________________________8 Содержание 3 Пояснительная записка. Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям: отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. В огромном мире у каждого есть своя малая Родина, и мы несем по жизни в сердце ее частицу. Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут. И важно научить видеть красоту того, что его окружает, видеть заботу людей о своем городе, научить ребенка ценить и сохранять наследие своего народа и воспитывать желание сделать город еще краше, комфортнее для жизни. Проект «Мой город родной» был разработан с целью ознакомления детей с достопримечательностями города Воркута. Воркута - город с трудной судьбой, суровыми климатическими условиями, хрупкой северной природой, достопримечательностями, занесенными в мировое культурное наследие, сильными и талантливыми людьми. Данный проект стал эффективным в формировании системного подхода воспитанию у детей старшего дошкольного возраста любви к родному городу. Проект составлен на основе личностно ориентированного взаимодействия, интеграции средств, методов и различных видов деятельности детей. Проблема: Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего о его достопримечательностях. Цель проекта: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к познанию родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю. Задачи: • Формировать представление о значении нашего города для страны. • Систематизировать знания о названии улиц и площадей, достопримечательностях города. • Вызывать чувства восхищения красотой родного города. • Воспитывать чувство гордости за свой город и свой край. • Активизировать и расширять словарный запас дошкольников. Одним из условий реализации проекта является соблюдение следующих основных принципов: 1. Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. 2. Индивидуализации и дифференциации – выявление индивидуальных возможностей каждого ребенка, вера в его силы и возможности, поддержка творческих и интеллектуальных сил в достижении целей. 3. Принцип творчества – максимальная ориентация на творческое начало в игровой и продуктивной деятельности; развитие в ребенке природных задатков, творческого потенциала, специальных способностей, позволяющих ему самореализовываться в различных формах и видах художественно-творческой деятельности. 4. Принцип доверительного сотрудничества и диалогического общения субъектов образовательного процесса предполагает активность педагогов, родителей и детей в процессе участия в преобразованиях. Доверительность обеспечивается взаимным уважением, учетом индивидуальных особенностей и потребностей каждого участника процесса развития ДОУ (Т.И. Бабаева, О.Л. Князева). Диалог предполагает открытость в сотрудничестве, учет мнений 4 и аргументов каждого субъекта сотрудничества, искренность и взаимопонимание (О.Н. Сомкова, Т.И. Бабаева, М.В. Крулехт). 5. Принцип психологической комфортности заключается в снятии по возможности всех стрессовых факторов воспитательно-образовательного процесса, в создании в детском саду такой атмосферы, которая расковывает детей и в которой они чувствуют себя «как дома». Механизм реализации проекта: В данном проекте речь пойдёт о значении родного города и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников. Успешность развития до-школьников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т. е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту. Этот проект посвящается Воркуте - городу, который является Родиной наших воспитанников. Для успешного ознакомления с городом были использованы следующие основные методы работы с детьми : - проблемный, метод сотрудничества; - метод планирования игровой, практической деятельности, партнёрского диалога. Нами были учтены возрастные особенности, интересы и предпочтения детей. Участие в проектной деятельности стало для детей способом удовлетворения познавательной активности, средством выражения и развития творческих способностей, способствовала развитию личностных качеств каждого ребёнка, проявлению творческих начал. Для педагогов проект способствовал повышению уровня профессионализма и педагогической компетентности, а так же повышению интереса к изучению истории и достопримечательностей города Воркуты с целью использования в осуществлении образовательной деятельности.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.