Конспект НОД пообрывнойаппликации в старшей

группе "Снеговик ".

Воспитатель: Ягофарова Гульгена Рафаиловна.

Цель : Создание условии развития творческих способностей детей при изготовлении

о б р ы в н о йаппликации " .

Задачи :1. Уточнить и обобщить знания детей о зиме.

2. Формировать навыки работы с шаблонами (учиться обводить трафарет).

3.Учить детей создавать выразительный образ снеговика, работая в технике

выполнения объемнойаппликации.

4. Расширить спектр технических приемов о б р ы в н о й аппликации

(разрывание, обрывание , отщипывать ).

5. Развивать чувство формы и композиции ; мелкую моторику.

6. Воспитывать умение самостоятельно использовать имеющиеся знания и

отработанныеизобразительные навыки, аккуратность при работе с клеем.

7. Воспитывать интерес к аппликации, усидчивость , умение доводить

начатую работу.

Оборудование и материал : Рисунок снеговик; игрушка снеговик ;образец работы ;

картон фиолетового или синего цвета ;белые бумажные салфетки; полоски

бумаг:желтого , оранжевого,черного, коричневого цвета; клей- карандаш ;

ножницы; шаблон - снеговик ; простой карандаш .

Ход НОД.

(Дети сидят на стульчиках.)

В : Сегодня утром, когда я пришла в детский садик, мне охранник передал письмо

для нашей группе. Я без вас не стала вскрывать письмо.Сейчас узнаем от кого ,

слушайте : " Пирамида - три комка,

Шарф , морковь, угли , метла.

Нужно нам еще ведро

И узнаем это кто."

Д : Снеговик.

В: Да дети, письмо прислал Снеговик.( Воспитатель вскрывает письмо и читает ).

В: Что же случилось у Снеговика. ( читает) " Здравствуйте дети старшей группы!

Пишет вам , ваш Снеговик, которого вы слепили на вашем участке. Мне очень

скучно, когда я остаюсь один в выходные дни . Хочу вас попросить сделать

мне друзей , чтобы не было скучно ."

В: Ребята , сделаем друзей Снеговику ? Но , а так как , сейчас на улице очень

холодно и мы не можем пойти на улицу, мы сделаем снеговиков аппликацию.

В : Прежде , чем занять наши рабочие места, давайте поиграем в игру: " Снеговик".

" Раз- рука, два - рука.

Лепим мы снеговика.

(вытянуть вперед одну руку ,потом другую имитировать лепку снежков)

Три-четыре, три - четыре .

Нарисуем рот пошире ,

Пять - найдем морковь для носа,

Угольки найдем для глаз.

(показываем части лица )

Шесть - наденем шляпу косо,

Пусть смеется он у нас.

( приставить ладони ко лбу " козырьком" и "улыбаемся ")

Семь -восемь, семь - восемь.

Мы плясать его попросим.

( постучать по коленям ).

Организационный момент.

В : Давайте вспомним строение Снеговика.(рассматривают игрушку -снеговик и определяют части тела)

В: Сделаем итог : У него есть туловище , состоящие из комочков.

Размеры : большой комочек, на нем комочек меньше. И третий комочек голова.

Есть глазки, ротик, ручки- комочки круглые, маленькие.

В : Определим , из какого материала сделан образец Снеговика.(Коллективно

определяют , что понадобилось для выполнения работы .Вспомнитьправила

работы с ножницами.)

Объяснение и выполнение работы, параллельно с ребятами.

-На фиолетовой бумаге, простым карандашом , надо обвести трафарет снеговика.

(объяснить ,показать , как должен лежать трафарет на бумаге)

-Взять белую салфетку и разорвать на кусочки.

-Клей - карандаш намазать на нарисованного снеговика. Затем выложить на

намазанную поверхность , мелкие кусочки салфетки.Все тоже самоепроделоваем

со всеми тремя комочками.Дальше выкладываем наш бумажный снежок на

маленьких комочков для рук.

- От черной бумаги, отщипнуть кусочки для глаз.

-От оранжевой бумаги, нарезать ножницаминос, рот.

- Из желтой бумаги вырезать " шляпу- ведро ".

(Воспитатель напоминает , что Снеговик получиться красивым, если дети , будут ровно выкладывать маленькие кусочки бумаги, без пропусков. По ходу выполнения работ, воспитательиндивидуально помогает детям. )

Итог работ.

В: Посмотрите, какие красивые Снеговики у нас получились! Теперь наш Снеговик не один, у него много друзей. И он благодарит вас , и он прислал нам ,новую пальчиковую игру.Чтобы наши пальцы отдохнули давайте сделаем пальчиковуюгимнастику :" 1 , 2 , 3 ,4 - мы снеговика лепили.

Первый ком большой, большой,

Чуть поменьше ком второй,

Третий на него поставим,

Два комка- для рук добавим,

Рот ,глаза и нос - морковка,

Вышел снеговик наш ловко! "

В : Молодцы !