Конспект непосредственной образовательной деятельности

Тема: «Учимся совершать добрые поступки».

для детей второй младшей группы.

Подготовила Яцкова Наталья Александровна

социальный педагог,

стаж работы - 13 лет. образование высшее, БГПИ,

«Преподаватель дошкольной педагогики и психологии»

МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Машенька»

г. Ершова Саратовской области»

г. Ершов 2016г.

Образовательная область: Социально – коммуникативное развитие.

Интеграция образовательных областей:

«Социально - коммуникативное развитие» - привлекать детей к участию в разрешении проблемно игровых – ситуаций гуманистического содержания. Побуждать охотно откликаться на предложение участвовать в общем деле. Поддерживать чувство удовольствия от участия в добрых делах.

Побуждать детей отражать простейшие действия бытового труда взрослых. Поддерживать стремление малыша обращаться к старшим с просьбой помочь, учить пользоваться общепринятыми способами ока­зания и принятия помощи, благодарить словом, улыбкой, жестом.

«Речевое развитие» - Побуждать детей использовать дружелюбный, спокойный тон общения со взрослыми и сверстниками.

Учить использовать речевые формы вежливого общения: здо­роваться, прощаться, благодарить, выражать просьбу, знакомиться.

Тип: комбинированный

Возраст детей: 4 года

Форма: НОД

Форма организации: подгрупповая

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, здоровьесберегающая.

Методы: словесный практический, игровой, наглядный.

Цель: дать детям первоначальные представления о доброте, как о необходимом качестве человека.

Задачи:

1. Побуждать делать добрые поступки.

2. Пробуждать эмоциональную отзывчивость детей на ярко выраженное состояние игровых персонажей: желание помочь, успокоить утешить, сказать ласковые слова.

3. Формировать культуру общения со взрослыми.

4. Показать как приятно дарить добро и совершать добрые поступки.

Активизация словаря:

- добрый, доброта.

Предварительная работа: заучивание стихотворений о маме.

Оборудование и материалы:

- кукла, макет птичьего двора; аудиозаписи: плач куклы, квохтанье курицы, танцевальная мелодия; игрушки курочка, цыплята; мультимедийная приставка, презентация «Доброта».

Ход:- Сегодня у нас необычное занятие и прежде, чем его начать, давайте поздороваемся, ведь каждый новый день мы начинаем со слова «Здравствуй»

Пальчиковая гимнастика:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй маленький дубок!

Я живу в родном краю,

Всех я вас приветствую!

-Сегодня я хочу поделиться с вами Добротой. Давайте возьмёмся за руки и передадим своё Добро, Тепло друг другу, легко сжимая ладони. Это Солнышко Доброты согрело ваши ладошки.

-Дети , а вы хотите быть добрыми совершать добрые дела и поступки ? (Да)

Первый добрый поступок вы можете совершить прямо сейчас для своих друзей. Нужно только улыбнуться посмотреть друг на друга ласковым взглядом.

(Слышится плач) Кто же это плачет? Дети, мне кажется, что кому то – очень грустно в кукольном домике.

( подходим к кукольному домику, замечаем куклу.)

-Это ты плакала, Алёнушка? (Да)

- Дети, Алёнка, что – хочет нам сказать. Может, мы сумеем ей помочь? (кукла, что – то «шепчет» на ухо педагогу)

-Оказывается нашу Алёнушку никто сегодня не кормил и она голодная. Ах! Как же это мы забыли накормить тебя?! Ты моя хорошая! (усаживаю куклу к себе на колени, прижимаю, глажу по голове) Алёнка так проголодалась, что у неё даже животик заболел. Чем же мы можем её угостить? Давайте вспомним, что вы сегодня ели на завтрак. (дети называют). Машенька подойди к нашей няне Нине Ивановне и узнай, не осталось ли кашки для Алёнушки.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.