Конспект

непосредственно образовательной

деятельности по природному миру

«Путешествие к далеким планетам»

( подготовительная группа)

Программное содержание:

Цель: формирование первоначальных астрономических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Формировать познавательную активность детей.
• Дать элементарное понятие о космосе и других планетах в нем, их последовательности расположения от солнца.
• Обогащать двигательный опыт детей, способствовать развитию двигательных качеств (быстроты, ловкости, координации движений).
• Совершенствовать навыки счёта в обратном порядке от 10.
• Подводить детей к простейшим умозаключениям после проведения опытов.
• Развивать конструктивные способности, логическое мышление, воображение.
• Развивать чувственную сферу детей посредством наблюдений за звездами, через художественное слово (стихи).
• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Словарная работа:

Обогащение словаря: орбита, космический корабль, скафандр, вихрь, извержение

Активизация словаря: планета, звезда

Предварительная работа:

• Рассматривание схемы – плаката «Космос», набора открыток «Первый в мире», беседы о Луне, Солнце, планетах Солнечной системы.
• Чтение художественной литературы по теме «Космос»:
  • Я. К. Голованов «Дорога на космодром»
  • В. Кащенко «Созвездие драконов»
  • П. О. Клушанцев «О чем рассказал телескоп»
  • О. А. Скоролупова «Покорение космоса»
  • Альманах «Хочу все знать»
  • Большая энциклопедия дошкольника

Средства:

Демонстрационные: магнитофон, аудиокассеты, экран, проектор, слайды с изображением Солнца и планет солнечной системы, звёздного неба, скафандра, машины, самолёта, планет с изображением звёздного неба, лист ватмана с изображением Солнца и 9 орбит для планет. Модели планет.

Фланелеграф, с построенной из деталей ракетой. Ребус. Материал для проведения опытов: «Извержение вулкана», «Вихри на планете Марс», «Какая планета вращается быстрее».

Игрушка – Карлсон, песочные часы.

Накидка и колпак для Звездочёта.

Раздаточные: лист бумаги, детали для конструирования «ракеты», схемы, звезды, светящиеся палочки.

Способы: игровая ситуация, показ, объяснение, сравнение, беседа, проведение опытов, художественное слово, подвижная игра.

Связь с другими видами деятельности: двигательная деятельность, коммуникативная деятельность, познавательно – исследовательская деятельность, продуктивная деятельность, музыкально – художественная деятельность, чтение стихов.

Литература:

1. Т. А. Шорыгина серия «Педагогические беседы о космосе»;

2. журнал «Дошкольное воспитание» № 7, 1998 г. стр. 63

3. журнал «Дошкольное воспитание» № 8, 1996 г. стр. 41

журнал «Дошкольное воспитание» № 11, 2000 г.

4. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2014.

5. Т. М. Бондаренко Экологические занятия с детьми 6-7 лет: практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ.

Ход:

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.