Выбрать раздел
Как отправить доклад:
- 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
- 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
- 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
- 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
- 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
- 6. Доклад отправляется на проверку.
- 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
- 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru
Посмотреть свидетельство:
Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.
Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.
Конспект логопедического занятия "Народные промыслы"
Дата публикации: 10.01.16
МБДОУ «Калининский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому направлению развития
воспитанников «Солнышко»
Тема недели: Народные промыслы России
Конспект подгруппового логопедического занятия
на тему « В гостях у матрёшки».
Машкова Н.П.
учитель – логопед
п. Калининский
ноябрь, 2015г
Цель: Закрепление знаний по разделам программы “Звукопроизношение”, “Обучение элементам грамоты”, “Лексико-грамматические категории”, “Связная речь”.
Интеграция образовательных областей “социально-коммуникативное развитие”, “познавательное развитие», «речевое развитие».
Задачи:
1. Коррекционно – образовательные:
- формировать у детей умение пользоваться различной громкостью голоса;
- способствовать формированию грамматического строя речи;
- расширять словарь по теме «Народные промыслы»,
- развивать умения у детей составлять рассказ- описание с опорой на картину;
- совершенствовать навыки звукобуквенного анализа, грамматического строя речи,
- способствовать выработке самоконтроля за произношением автоматизируемых звуков.
- способствовать развитию связной речи дошкольников, развитию зрительного внимания и восприятия, мышления, творческого воображения, тактильных ощущений;
- способствовать развитию диалогической речи – самостоятельных полных ответов на поисковые вопросы
- воспитывать любовь и уважение к народному искусству,
2. Коррекционно – развивающие:
v способствовать развитию речевого дыхания; сенсорных и моторных функций;
v способствовать развитию познавательных процессов путём их постоянной активизации в процессе занятия;
v развивать интерес детей к разнообразию русских традиций и промыслов через знакомство с матрешкой.
3. Коррекционно – воспитательные:
- воспитывать доброжелательность, взаимопонимание, навыки сотрудничества, самостоятельности, инициативности.
Словарная работа:
существительные: матрёшка, хозяюшка, румянец, молодец, божество, токарь, художник, гжель, хохлома, жостово, городец и т.д, русские старинные имена, долото, рубанок.
прилагательные: густые, тёмные, пышные, соболиные, податливая, рдеющие (румянцем), токарный (станок), гончарный (круг) и т.д
глаголы: выточил, расписал, раскрасил, рдеть (румянцем)...
От
администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом
представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.
