Эссе на тему: “Я – педагог”.

Есть профессии очень древние, например, строители. Свои жилища сооружали давным-давно, до нашей эры. А профессия космонавт сравнительно молодая (1961 год). Программисты – профессия совсем юная. Воспитатель – профессия, какого времени? Проведем экскурсию в историю.

Дореволюционная Россия… Ходят ли дети в сад? Может и ходят яблочки и сливы собирать со своими мамочками и няньками. Богатые нанимают частных учителей или сами обучают своих чад. Бедные, в лучшем случае, посещают церковно-приходские школы, где изучают “закон божий”. “Темные” люди – значит безграмотные, непросветленные.

1917 год…Сто лет назад. Женщины – хранительницы домашнего очага, природой изначально предназначенные рожать и воспитывать своих ребятишек, становятся под знамена Революции наравне с мужчинами. Идет борьба за свои права, тут уже не до детей. Назрела необходимость освободить женщин от домашних обязанностей. Создаются первые пролетарские ясли, сначала в больших городах (Москва, Петроград), потом и по всей России.

Коммуна – все общее… Детский сад сто лет назад…Какой он был? А какие были воспитатели в то время? Не было у них технического оснащения, как сейчас, а сказку рассказать, песенку спеть, успокоить малышей, я думаю, они умели и успешно с этим справлялись. Проведем параллель: воспитатель прошлого и воспитатель современный. Что между ними общего? Дети… Как не бывает на дереве одинаковых листочков, так нет одинаковых детей. Нуждается ли каждый ребенок в нашем (я имею ввиду, воспитателей) внимании? Да, безусловно. А в заботе? Требовательности? Уважении? Любви? Материнской нежности? Да, да и еще раз да!

Я – воспитатель. Справляюсь ли я со всеми этими обязанностями своей профессии? Стараюсь, стремлюсь, самосовершенствуюсь ежедневно и ежечасно. Это моя работа, я ее выбрала, люблю, прилагаю все усилия оправдать надежды родителей на то, чтоих детям под моей опекой хорошо и спокойно.

Послушные дети? Да где же их взять?

Да надо стараться и их ВОСПИТАТЬ!