Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

160882
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста

    Дата публикации: 10.05.16

    Автор:
    Иванова Светлана Михайловна воспитатель, МБДОУ №27 "Микки-Маус", г. Сургут

    Период дошкольного детства является одним из наиболее значимых а развитии ребенка, так как именно в это время закладываются базовые качества личности, образующие устойчивую индивидуальность человека

    Формирование фундаментальных черт личности, доминирующих мотивов и потребностей происходит в процессе накопления ребенком социокультурного опыта в виде чувств, отношений, знаний, умений и т.д.

    Эффективность этого процесса определяется характером взаимодействия детей и взрослых( родителей, воспитателей), а также той системой ценностей, которая лежит в его основе.

    Ведущую роль в становлении личности ребенка – дошкольника играет семья. Именно в семье ребенок приобретает первый социокультурный опыт.

    Семья традиционно являлась главным хранителем социокультурных ценностей в обществе. В последние годы становится актуальной задача объединения усилий дошкольного образовательного учреждения и семьи. Поэтому встает необходимость формирования единой системы ценностей в семье и в детском саду.

    Этим объясняется то, что работа с родителями является важным, ключевым моментом в реализации программы «Социокультурные истоки» для дошкольного образования.

    Воспитательно -образовательная работа с детьми и родителями осуществляется в системе в течение всего учебного года. Для этого по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для дошкольного образования разработан специальный инструментарий.

    В течение месяца воспитатель планомерно организует работу с детьми и родителями. В старшей группе ( 5 – 6 лет) в связи с формированием способности к эмоциональной децентрации обращается внимание на истоки ценностей внутреннего мира человека.

    Восприятие и освоение категорий и ценностей осуществляется через разные виды детской деятельности: игру. чтение, изобразительную, музыкальную, театральную, эколого – познавательную, трудовую, конструктивную, физкультурно- оздоровительную деятельность. Большинство занятий носит интегративный характер.

    Все занятия по программе позволяют решать задачи духовно - нравственного воспитания и речевого развития детей ( обогащение и активизация словарного запаса, развитие монологической, диалогической и доказательной форм речи и т. д.)

    В течение учебного месяца предусмотрено проведение одного итогового занятия по программе ( 9 занятий на учебный год) Каждое итоговое занятие имеет определенную структуру. Вначале педагог произносит вводное слово, для того, чтобы настроить родителей на тему разговора. Далее родителям предлагается познакомиться с книгой для развития, а затем выполнить ряд заданий. Итогом работы по каждой теме является проведения активного занятия: ресурсного круга, работа в паре, в четверке, микрогруппе.

    Система работы с родителями детей старшей группы «Сказка» построена в логике освоения категорий программы «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте». В этом возрасте занятия с родителями предполагают ознакомление и дальнейшее осмысление духовно - нравственных ценностей внутреннего мира человека: Вера, Надежда, Любовь, Мудрость.

    Духовно - нравственное воспитание детей в традиции русского народа всегда было связано с верой .Именно первые шаги духовного воспитания дошкольников - это радость приобщения к Православным традициям нашего народа.

    Экскурсия в Свято – Никольский храм.

    Духовно – нравственное воспитание на основе православных традиций формирует ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений ребенка с миром, воспитывает в детях милосердие, сострадание, умение прощать обиды, желание помогать нуждающимся, быть терпимыми, мирными во взаимоотношениях со всеми.

    Благотворительная акция «Подарок к дню инвалида»

    В последние время в ДОУ отмечаются такие церковные праздники, как «Рождество», «Пасха» и др. , а дети не всегда знают их смысла, обычаев. причин.

    По программе «Истоки» в нашей группе было проведено занятие по теме «Светлая надежда». В ресурсном круге родители определяли для себя и своего ребенка значение книги «Светлая надежда» и переосмысливали свой опыт встречи праздника Рождества Христова. Этот праздник во все времена напоминает людям о милосердии и любви. Участие детей вместе с родителями в этом празднике через изготовление своими руками подарков для близких людей, позволяет приобщать их к добрым отечественным традициям.

    От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.

    Скачать публикацию Скачали: 341 раз(а)