Проект (старший дошкольный возраст)

Тема: «Боярыня Масленица»

Руководители: Лунёва Елизавета Леонидовна, Миронова Татьяна Алексеевна

Тип проекта: познавательно - творческий, краткосрочный

Участники проекта: воспитатели, дети, родители

Возраст детей: 5-6 лет

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 8 марта по 12 марта)

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Актуальность проекта: Россия богата своими традициями, передающимися из поколения в поколение, и Масленица – один из самых любимых всеми, народный праздник, происходящий в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами. Масленица навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В результате реализации этого проекта дети приобретают знания о смене сезонов, узнают новые песни, сказки, пляски, игры. У детей формируется познавательный интерес, воспитывается эмоциональное, положительное отношение к традициям. Усвоение традиционных культурных эталонов не только детьми, но и их родными, близкими, сотрудниками детского сада.

Цель проекта:
Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).

Задачи проекта:

Обучающие
• Расширять представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;
• Познакомить с различными жанрами устного народного творчества.

Развивающие
• Развивать коммуникативные способности;
• Развивать память, мышление, внимание;
• Развивать интерес к русским народным традициям;
• Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры.

Воспитательные
• Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях;
• Воспитывать патриотизм, основанный на традициях народа;
• Формировать любовь к Родине, ее традициям.

Формы реализации проекта:

• Беседы по теме;
• Совместная творческая деятельность;
• Создание творческих работ детей и родителей;
• Разучивание закличек, частушек, русских народных песен, игр;
• Чтение стихотворений, художественных произведений;
• Тематическое занятие.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный:

• Разработка содержания проекта, составление плана работы;
• Подбор информации и материалов для реализации проектных мероприятий (народные игры - забавы, частушки, иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями, тематическое занятие);
• Изготовление атрибутов для проведения подвижных игр;
• Подбор материалов для продуктивной деятельности;
• Заучивание закличек, частушек;
  2.Основной:
• Проведение тематического занятия «Что за праздник Масленица»;
• Художественно-творческая деятельность;
• Разучивание масленичных частушек, русских народных песен, закличек;
• Прослушивание музыкальных композиций: «Как на Масленой недели», «Ой, блины мои блины», «Метелица»;
• Загадки о Масленице;
• Народные игры - забава «Покойник», «Петушки», «Гори, гори ясно», «Едет Масленица»;
• Рисование «Зайкины угощения»;
• Лепка «Блины с вареньем»;
• Подготовка фотовыставки «Мой первый блин, он самый лучший»;
• Просмотр мультимедийных презентаций «Масленица», «Русская народная изба».

3.Заключительный

• Проведение музыкально-тематического досуга «Боярыня Масленица»;
• Чаепитие с блинами.

Ожидаемый результат:

Дети
• Умеют поддерживать беседу по вопросам, высказывать свою точку зрения;
• Имеют представление о народных праздниках, играх;
• Владеют знаниями о традиционных масленичных блюдах;
• С интересом участвует в народных играх;
• Выражают положительные эмоции (интерес, удивление, восхищение) при прочтении литературного произведения, прослушивании музыкального произведения;
• Активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Педагоги

• Накопление материала
• Установление социально-коммуникативных контактов между педагогами, детьми, и родителями.

Родители
• Ориентированы на приобщение детей к русской культуре в семье.