Теперь без регистрации

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

sandwich-btn
Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

158157
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Как отправить доклад:

    • 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
    • 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
    • 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
    • 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
    • 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
    • 6. Доклад отправляется на проверку.
    • 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
    • 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Тема занятия: Жизнь в глубинах океана

    Дата публикации: 06.03.16

    Автор:
    Чеснокова Елена Григорьевна педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Станция юных натуралистов" г. Долинск Сахалинская область, г. Долинск Сахалинская область

    http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovani...

    План занятия: Жизнь в глубинах океана.

    Дата:04.03.2016года

    Занятие № 71

    Раздел: Жизнь отдельных зон океана.

    Тема занятия: Жизнь в глубинах океана.

    Цель занятия: Познакомить обучающихся с условиями обитания в глубоководной зоне океана и представителями животных, живущих в этих условиях.

    Задачи:

    • Образовательные:

    - познакомить с новыми понятиями: адаптации, фитофаги, хищники, биолюминесценция;

    - раскрыть взаимосвязи и приспособленность обитателей морей и океанов к жизни в разнообразных условиях.

    • Развивающие:

    - развивать навыки и умения индивидуальной работы с раздаточным материалом, устанавливать причинно-следственные связи, умение делать выводы;

    - развивать познавательные интересы учащихся.

    • Воспитательные:

    - бережное отношение к природе, уважительное отношение друг другу, умение выслушивать других, формулировать свою точку зрения.

    Тип урока: комбинированный.

    Формы, методы организации урока: беседа, презентация, видеофильм, викторина.

    Оборудование:

    - компьютер;

    - видеофрагменты, презентация;

    - раздаточный материал

    Основные этапы урока:

    1. Организационный момент.

    2. Актуализация изученного материала.

    3. Проверка домашнего задания.

    4. Изучение нового материала.

    5. Подведение итогов.

    ХОД УРОКА:

    1.Здравствуйте!

    2.Давайте вспомним тему предыдущего занятия. Как называется зона толщи воды в океане?(пелагиаль).

    Какие основные характеристики этой зоны? (обилие света, отсутствие субстрата).

    Какие водоросли есть в этой зоне? (микроскопические).

    Почему нет крупных водорослей?(нет субстрата для прикрепления).

    Каких животных можно встретить в этой зоне?(простейшие:фораминиферы, радиолярии; мелкие ракообразные; крупные животные : медузы, кальмары, киты).

    Какой вывод мы сделали на занятии? (Пелагическая зона-достаточно населена плавающими и парящими животными).

    3.Ребята,домашним заданием было нарисовать одного из животных пелагиали, кратко рассказать о нем.

    Кто первый, поднимаем руку!

    4.Переходим к новой теме.

    Как вы думаете, существует жизнь в глубинах океана, где не проникает солнечный свет и холодно? (да).

    Растут ли в зоне мрака водоросли? (нет). Почему? (нет солнечного света). Чем же питаются животные в таких условиях? (остатками мертвых растений и животных, друг другом).

    5.Глубоководные животные — обитатели Мирового океана, живущие на глубине более 200 метров. С 200 -500 м зона сумрака, переходная зона. На глубине 1000 м –полный мрак.

    Жизнь в глубинах океана характеризуется полной темнотой, огромным давлением. Сюда не проникает солнечный свет и нет растений.

    Воды холодные(2-4 С), спокойные.

    Адаптация - редукция плавательного пузыря, органов зрения, развитие органов свечения.

    От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.

    Скачать публикацию Скачали: 383 раз(а)