Третьякова Анна Николаевна, педагог-организатор, первая квалификационная категория,

Пономарева Марина Владимировна, педагог дополнительного образования,

Калгашкина Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования,

Селиванова Лилия Николаевна, педагог дополнительного образования,

Осипенко Галина Тимофеевна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория, муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования муниципального образования «Город Архангельск» «Ломоносовский Дом детского творчества»

«Опыт реализации проекта социально-педагогической направленности

«Чтобы компьютер был другом»

В статье 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» указано на то, что «образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

Бурное развитие информационно-коммуникационных технологий в последние годы накладывает определенный отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Вместе с положительным эффектом компьютеризации следует отметить негативные последствия этого процесса, влияющего на физическое и психологическое здоровье детей и подростков. Одно из них - компьютерная зависимость.

Подтверждением этого стали результаты анкетирования, которое было организовано и проведено среди учащихся творческих объединений Ломоносовского Дома детского творчества. В нем приняли участие 133 учащихся от 7-ми до 18-ти лет, а также родители учащихся в количестве 73 человек.

Анализ результатов показал:

- 96% респондентов имеют дома компьютер, при этом 58% из них используют его ежедневно, 21% - 2-3 раза в неделю, 21% - очень редко;

- занятиями, предпочтение которым отдают респонденты в свободное время, являются компьютерные игры - 22%, затем следует общение в социальных сетях и просмотр фильмов - 19%, на третьем месте - прослушивание музыки - 17%, подготовка к урокам стоит на четвертом месте - 13%, занятиям творчеством, а также прогулкам и играм на свежем воздухе отдают предпочтение только 10% опрошенных.

Родители отметили, что в семье больше всего времени за компьютером проводят дети - 48%.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.