« РОЛЬ МУЗЫКИ

В ФОРМИРОВАНИИИ

ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ»

Музыка всегда претендовала на особую роль в обществе. В древние века музыкально-медицинские центры лечили людей от тоски, нервных расстройств, заболеваний сердечно-сосудистой системы. Музыка влияла на интеллектуальное развитие, ускоряя рост клеток, отвечающих за интеллект человека. Не случайно занятия в пифагорейской школе проходили под звуки музыки, повышающей работоспособность и умственную активность мозга.

Музыкой можно изменить развитие: ускорять рост одних клеток, замедлять рост других. Но главное, музыкой можно влиять на эмоциональное самочувствие человека. Бессмертные музыкальные произведения Моцарта, Бетховена, Шуберта, Чайковского способны активизировать энергетические процессы организма и направлять их на его физическое выздоровление.

Громадна роль музыки в жизни сегодняшнего школьника. Он живет в любимых ритмах и мелодиях: под музыку он ест, делает уроки, и даже гуляет. Некоторые учителя и родители пробуют бороться с юными меломанами, тем более, что характер молодежных ритмов многих взрослых раздражает. Но ведь это увлечение можно обратить во благо. Надо насытить жизнь школы музыкой, но разнообразной и положительно влияющей на эмоциональное состояние детей. Приобщение детей к музыкальному искусству может проходить в разных формах.

В.А.Караковский, доктор педагогических наук рассказывает, что есть такие школы, где учебный день начинается с песни, вместо школьных звонков, «громкого звона» звучат красивые мелодии, музыка на переменах, под нее идут и некоторые уроки, творческие работы, целесообразны иногда и музыкальные паузы.

В одну из школ западногерманского города Кесселе дети носят нечто вроде дудочек. Во время урока учитель прерывает разговор и просит достать их из ранцев. Звучит простенькая мелодия, она как перекличка левой и правой частей класса, музыкальный разговор. Этот эпизод имеет несколько значений:

- приобщение к народному творчеству;

- музыкальная пауза в занятиях;

- развитие дыхания детей.

Оказалось, что в этой школе ставят дыхание и голос каждому ребенку. Ведь это нужно не только профессиональному певцу, но и каждому человеку.

В другом классе был еще один музыкальный эпизод. В углу класса были повешены семь медных круглых тарелочек и семь колотушек с яркими поролоновыми набалдашниками. К доске вышли семь детей, каждый повесил на себя тарелочку и взял в руку колотушку. Ребята выстроились в строгом порядке. Дело в том, что каждая тарелка была настроена на определенную ноту. Таким образом, возникает «живая» октава. Восьмой ребенок – исполнитель: он ходил вдоль строя и прикасался к стоявшим живым нотам. До кого он коснулся, тот бил колотушкой по своей тарелке. Звучала мелодия. Ребятам невдомек, что семь тарелочек – это видоизмененный металлофон и не зная нот, они сочиняют мелодию.

Уже доказано, что дети всех возрастов талантливы, и все они нуждаются в признании их успеха. Поэтому очень важно независимо от характера мелодии и качества исполнения похвалить юного музыканта. Ведь это его первые шаги к музыке и ученик должен почувствовать:радость от успеха». «Успех, даже самый маленький, воодушевляет, рождает положительные эмоции. Радостное переживание своих достижений побуждает ученика искать и другие возможности добиться успеха, чтобы вновь испытать приятное чувство радости и гордости. А учитель, конечно, всегда найдет возможность создать такую ситуацию, дать такое задание, чтобы и слабый ученик имел возможность отличиться (В.А.Крутецкий).

Приобщение детей к искусству, к музыке, немыслимо без творчества. Принимая участие в художественных выставках, музыкальных фестивалях, поэтических вечерах, фольклорных праздниках, проведение школьных дискотек, театральной студии - каждый школьник может развить свои творческие способности и имеет возможность художественного самовыражения. Надо ли говорить, что в наше нестабильное время, когда от человека сплошь и рядом требуется принятие нестандартных решений, способность к творчеству – важнейшее качество современного человека, его социальная потребность.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.