Дошкольное - Обмен опытом - Твори! Участвуй! Побеждай! - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Теперь без регистрации

Мои результаты

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва

Возрастная категория 0+

Всего добавлено
работ:

158262

Выбрать тему

Как отправить доклад:

1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
6. Доклад отправляется на проверку.
7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Дошкольное

Разместить доклад

20.09.25

"ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В ДОУ"

Один из основных принципов ФГОС ДО-«сотрудничество Организации с семьями в целях обеспечения психолого-педагогической поддержки и повышение компетентности родителей…»Встает вопрос: как, какими способами вовлечь родителей в воспитание их же собственных детей и участию в жизни детского сада и группы? Несмотря на все усилия педагогов, удается привлечь только малую часть. В чем же причина? Нехватка времени, проблемы или непонимание значимости своего участия?Причин достаточно, но в большей степени родители просто не видят потребности своего присутствия в детском саду. Пока у них не возникла потребность участвовать в жизни ребенка, невозможно организовать взаимодействие.

Автор:
Касаткина Анна Анатольевна Воспитатель, МКДОУ " Детский сад №1 г.Киренск", Иркутская область, г. Киренск

Смотреть доклад

25.08.25

Места боевой славы Липецкой земли.

Знакомство с памятными местами родного края времен Великой Отечественной войны. Виртуальная экскурсия по местам боевой славы Липецкой земли времён ВОВ

Автор:
Линник Анна Сергеевна воспитатель, МАДОУ детский сад №32, г. Липецк

Смотреть доклад

16.07.25

"Трудовая деятельность детей как основа нравственно - патриотического воспитания в условиях реализации ФГОС и ФОП ДО"

Патриотизм в современных условиях – это, с одной стороны, преданность своему Отечеству, а с другой – сохранение культурной самобытности каждого народа, входящего в состав России.

Автор:
Лагунина Алевтина Викторовна руководитель, Структурное подразделение -детский сад "Колосок" МОУ-СОШ №9 г. , г. Аткарск Саратовской области в пос.Лопуховка

Смотреть доклад

01.07.25

"Использование игровых технологий в социально-личностном развитии дошкольников"

Социальное развитие дошкольников - это усвоение ценностей, традиций и культуры общества, в котором детям предстоит жить. В процессе общения с взрослыми или сверстниками ребёнок учится учитывать интересы окружающих людей и жить по определённым правилам и нормам поведения.

Автор:
Василихина Татьяна Александровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 8 "Солнышко", с.Новозаведенное

Смотреть доклад

02.06.25

Проект "Через года, через века - помним"

проектИсторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. С самого раннего детства надо прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родной край в тяжелые годы. Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа, почитание его героев – все это входит в понятие патриотизма.

Автор:
Постовалова Лена Петровна воспитатель, Крутихинский детский сад, Курганская область, Далматовский район, село Крутиха

Смотреть доклад

02.06.25

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей в младшей группе на тему "Моя семья, мой дом"

Актуальность данного проекта обусловлена социальной значимостью развития личности ребёнка, когда его восприятие открыто к формированию духовно-нравственных ценностей. У малышей чувство Родины - начинается с любви к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль, в становлении личности маленького патриота.

Автор:
Незнахина Ирина Николаевна воспитатель , крутихинский детский сад - структурное подразделение МБОУ "Крутихинская СОШ", Курганская область, Далматовский район, с.Крутиха

Смотреть доклад

22.04.25

Проект во второй ясельной группе 2-3 года «Огород на подоконнике»

Информационно-иследовательский

Автор:
Пьянова Яна Ивановна Воспитатель, МКДОУ детский сад 45, Город Иадель , Свердловская область

Смотреть доклад

18.02.25

Планирование от интересов детей

В настоящее время в нашем детском саду планирование образовательной деятельности – это не строгие упорядоченные действия педагога и исполнительные действия детей, а система разворачивания во времени различных инициатив детей, актуальных для них здесь и сейчас. Жизнь группы не расписана в перспективном плане на полугодие, на год, она формируется непосредственно всеми участниками образовательных отношений и включает разнообразие форм, видов и результатов детской деятельности, тем самым реализуя принцип ФГОС о разнообразии детства, принципы и подходы ФОП ДО (п. 14.3 ФОП и п.1.4 ФГОС ДО), где поддержка инициативы, с опорой на индивидуальные особенности воспитанников, когда сам ребёнок становится активным в выборе содержания своего образования, он субъект образования. Гибкое планирование направлено на выстраивание образовательного процесса от интереса ребенка. Дети живут настоящим, им важно и интересно, что происходит с ними, вокруг них именно в настоящий момент. Поэтому действия должны быть наполнены детскими замыслами. Совместное планирование детей и педагогов повышает мотивацию к участию в образовательной деятельности, позволяет детям самостоятельно выбирать форму и вид деятельности для достижения результата. Нахождение собственных решений детьми стимулирует мышление, принятие на себя ответственности, формирует положительное восприятие себя как творческого исследователя-первооткрывателя.

Автор:
Порываева Дарья Александровна методист, ИП Босенко Е. Г. Частный сад "Дай пять", Город Пермь

Смотреть доклад

07.02.25

"как средство развития познавательной мотивации, инициативности и самостоятельности у дошкольников

Развивающая среда в ДУ голосом ребенка

Автор:
Кузьмина Нина Николаевна воспитатель, МДОУ № 131, г.Комсомольск - на - Амуре

Смотреть доклад

30.01.25

Яркий мир творчества: развитие творческих способностей у детей через нетрадиционные техники рисования

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисования

Автор:
Чубковец Валентина Михайловна воспитатель, МБДОУ детский сад № 56 "Медвежонок" г. Брянска, г. Брянск

Смотреть доклад

25.01.25

"Семья и семейные ценности"

.

Автор:
Сычёва Марина Анатольевна Воспитатель , МАДОУ г.Хабаровска " Детский сад комбинированного вида 192", Хабаровск

Смотреть доклад

12.12.24

"Новогодняя игрушка" - совместный мастер - класс для детей и родителей

Цель: приобщать родителей к совместному творчеству с детьми Задачи: - познакомить родителей с элементарными технологиями изготовления новогодних игрушек; - создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушек

Автор:
Волкова Елена Александровна Воспитатель, МБДОУ № 39 "Журавушка", г. Большой Камень, Приморский край

Смотреть доклад

22.11.24

Приобщение детей к искусству

Консультация для родителей

Автор:
Евсеева Анна Владиславовна педагог дополнительного образования, МБДОУ Депутатский детский сад "Умка", п. Депутатский ,Республика Саха(Якутия)

Смотреть доклад

18.11.24

"Исследовательская деятельность в младшем дошкольном возрасте"

Долгосрочный исследовательский проект

Автор:
Кокарева Ольга Витальевна воспитатель, МАДОУ г.Нягани "Детский сад №7 "Журавлик", г.Нягань

Смотреть доклад

06.10.24

"Использование нетрадиционных способов изобразительной деятельности в практике детского сада"

.

Автор:
Зеленина Яна Вадимовна Воспитатель , МАДОУ г.Хабаровска " Детский сад комбинированного вида 192", Хабаровск

Смотреть доклад

25.09.24

Наш край

Конспект познавательного занятия для детей подготовительной к школе группы на тему: «Мой родной край». Цель: расширение знаний детей о Хабаровском крае посредством технологии диалогового, игрового обучения.

Автор:
Гринько Анастасия Геннадьевна воспитатель, МДОУ Детский сад комбинированного вида № 131 г. Комсомольск-на-Амуре, г. Комсомольск-на-Амуре

Смотреть доклад

10.09.24

Развитие логического мышления через развивающие математические игры

Обмен опытом

Автор:
Рябыкина Елена Васильевна Воспитатель, МБДОУ детский сад 56 "Медвежонок" , Г. Брянск Брянская область

Смотреть доклад

28.08.24

"Перспективное планирование.Познавательное развитие ФЭМП (средняя группа)"

Сентябрь Временной период Тема занятия Цель 1 Неделя Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) 2 Неделя Геометрические фигуры (прямоугольник) 3 Неделя Числа 1, 2. Геометрические фигуры. 4. Неделя Геометрическая фигура. Счет до 2.

Автор:
Хапаева Забатхан Максутовна воспитатель, МБДОУ д/c "Аленушка", КЧР,Прикубанский р-он,п.Октябрьский

Смотреть доклад

25.08.24

«Практика сопровождения ребенка с ЗПР в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР»

Практика сопровождения ребенка с ЗПР в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР

Автор:
Горобец Надежда Викторовна учитель-дефектолог, МБДОУ 21, г. Амурск

Смотреть доклад

14.08.24

"Целевая модель наставничества от точки "Я знаю" к вектору "Я умею"

«Я убедился, что как бы человек успешно не закончил педагогический вуз, как бы он не был талантлив, а если не будет учиться на опыте, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более старых педагогов…» А. С. Макаренко

Автор:
Лагунина Алевтина Викторовна руководитель, Структурное подразделение -детский сад "Колосок" МОУ-СОШ №9, г. Аткарск Саратовской области в пос.Лопуховка

Смотреть доклад

«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
»

© 2016 "Твори! Участвуй! Побеждай!". Конкурсы для детей и педагогов.

Все права защищены

При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.

Организатор конкурса: Центр организации и проведения дистанционных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"

Учредитель и главный редактор: Романов П.Д., адрес редакции: Мурманская область, г. Кандалакша, ул. Первомайская д. 81-а, индекс 184042

E-mail: tvori.uchastvui@yandex.ru Телефон: 8-911-801-09-10

Возрастная категория 0+