Выбрать раздел
Как отправить доклад:
- 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
- 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
- 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
- 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
- 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
- 6. Доклад отправляется на проверку.
- 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
- 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru
Посмотреть свидетельство:
Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.
Начальное общее
Разместить публикациюАвтор:
Паньковская Елена Васильевна учитель начальных классов, МАОУ СОШ "Интеграция" Томского района, п. Зональная Станция
Автор:
Мухаметова Лилия Сагитовна учитель начальных классов, МБОУ "Школа развития №24", г. Нефтеюганск
Автор:
Молостова Светлана Анатольевна учитель начальных классов, Государственное общеобразовательное казённое учреждение Иркутской области "Специальная (коррекционная) школа № 5 г. Иркутск", г. Иркутск
Технологическая карта урока обучения грамоте "Гласный звук а, буква а"
Автор:
IШеметова Елена Ивановна учитель начальных классов, ЧОУ "Школа Леонова", г. Иркутск
Автор:
ФАДЕЕВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, МБОУ"СОШ№3", СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, г.ВЕРХНЯЯ САЛДА ул.САБУРОВА 11
В условиях пандемии все утренники проводим в классе. Конкурсы подбирала с учетом пространства кабинета.
Автор:
Федячкина Елена Фёдоровна учитель начальных классов, БОУ г.Омска"Средняя общеобразовательная школа №60", г.Омск
Данный урок формирует интерес к процессу учебной деятельности и к достижению конечного результата. Построение каждого этапа урока по схеме: постановка учебного задания – деятельность обучающихся по его выполнению – подведение итогов деятельности – контроль процесса выполнения и степени выполнения – рефлексия. На уроке качественно отобраны планируемые результаты урока, определенные программой.
Автор:
Гараева Ания Габдулхаковна Учитель физической культуры, МБОУ "Белоярская СОШ №3", ХМАО-Югра, Сургутский р-н, пгт Белый Яр
«Подвиг народа: малоизвестные страницы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
Как можно больше узнать об этом страшном четырехлетнем периоде истории России. Что испытал русский человек на фронте, в тылу, в неволе? С каждым годом Великая Отечественная война все дальше уходит в историю. Но, с течением времени, все большую роль приобретает память о ней. Конечно, не просто память о пережитом, а осмысление уроков того бесценного, героического и во многом трагического опыта. Память должна связывать прошлое и будущее.
Автор:
Ульянова Светлана Ивановна учитель, МКОУ "Терновская СОШ", п. Терновский Воронежская область
Урок изобразительного искусства в 1 классе по теме "Где ночует радуга?"
Использование деятельностного подхода в обучении младших школьников.
Автор:
Сбусина Светлана Дмитриевна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 1 им.Н.М.Пржевальского", г. Смоленск
Данная публикация направлена на формирование навыков табличного умножения и деления, связанных с числом 9, совершенствование вычислительных навыков, умений решать текстовые задачи, задачи на нахождение периметра и площади геометрических фигур. А так же, направлена на
развитие вычислительных навыков путём привлечения занимательного материала и развитие логического мышления, воображения, восприятия, речь.
Автор:
Григорьева Тамара Михайловна Учитель начальных классов , МОУ "СОШ с. Старые Озинки" , Саратовская область, Озинский район, с. Старые Озинки, ул. Коммунистическая д. 19
Мониторинг применения УУД на уроке по результатам анализа урока
Важнейшей задачей школы сегодня является развитие личности ученика. Учитель начальной школы, реализующий стандарт II поколения должен не только научить читать, писать, считать, но и формировать универсальные учебные действия. Моделирование уроков по формированию УУД - дело непростое, но сегодня–это требование времени. Передо мной возник вопрос: как правильно спроектировать урок, который формировал бы у учащихся не только предметные результаты, но и универсальные учебные действия и как провести мониторинг по формированию УУД.
Автор:
Зайцева Ирина Александровна учитель начальных классов, МБОУ "Эльдиканская СОШ им. А.А. Константиновой", Саха (Якутия), Усть-Майский р-н, п. Эльдикан
Автор:
Носонова Нелли Владимировна Учитель начальных классов, МОБУ СОШ№100 г. Сочи имени Героя Советского Союза Худякова И.С., город Сочи
Советы родителям первоклассников
Материал содержит советы и памятку по воспитанию первоклассника
Автор:
Антименко Евгения Николаевна педагог-психолог, Демянская средняя школа, Новгородская область, п.Демянск
Автор:
Гуреева Ольга Николаевна учитель начальных классов, МБОУ-СОШ с.Новосельское, Саратовская область Аркадакский район село Новосельское
Сценарий внеклассного мероприятия в рамках проекта «Фестиваль народов мира» - Шотландия
Данное мероприятие проводится с целью создания единого этнокультурного пространства на основе единства и дружбы народов нашей планеты учащимися первых классов в форме презентации традиций и культур Шотландии.
Автор:
Барсукова Елена Александровна, Насырова Наталья Сергеевна учитель начальных классов, старший вожатый, МБОУ "Прогимназия "Эврика", г. Муравленко, ЯНАО
Автор:
Асанова Ирина Васильевна учитель начальных классов, МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Надыма", г. Надым
Программа "Моя семья - мое богатство"
Формирование нравственных эталонов и представлений, как ориентиров в отношениях между людьми, в частности между членами семьи.
Автор:
Чемерицкая Ирина Михайловна Воспитатель, МОУ "Санаторно-лесная школа имени В.И.Шарова", Город Ярославль
Программа воспитания "Россия - родина моя"
Воспитание человека, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, социальной активности, любви к Родине, способности проявить их в созидательном процессе в интересах общества, в укреплении и совершенствовании его основ, в том числе в тех видах деятельности, которые связаны с его защитой.
Автор:
Коршунова Ольга Владимировна Воспитатель, МОУ "Санаторно-лесная школа имени В.И.Шарова", Город Ярославль
В публикации оговаривается как использовать викторину для освоения материала, а также можно встретить описание вид Викторин.
Автор:
Миненкова Юлия Станиславовна Педагог дополнительного образования, МБУДО ЦДО "Созвездие", г. Воронеж
В данной статье рассматривается, формирование представлений об окружающем мире через составление картин, в сочетании наглядно-практической и предметно-практической деятельности обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями), с использованием кинезиологических упражнений.
Автор:
Смолина Наталья Александровна Учитель начальных классов, дефектолог, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Специальная (Коррекционная) Общеобразовательная школа № 7 г. Челябинска", г.Челябинск