Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

35605
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи публикации
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
    • - Прикрепить файл с публикацией к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете свидетельство о публикации в СМИ.

    Условия публикации:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

    • Дошкольное
    • Начальное общее
    • Основное общее
    • Среднее (полное) общее
    • Среднее профессиональное
    • Высшее
    • Дополнительное

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Среднее профессиональное

    Разместить публикацию
    23.03.18

    В соавторстве с балетмейстером

    Создание хореографического произведения требует творческого труда, таланта не только балетмейстера и актёров, не только композитора, но и художника. Художник средствами своего искусства призван способствовать раскрытию основной идеи произведения. Совместная работа балетмейстера и художника - важный компонент в создании хореографического произведения. В начале XX века в балетном театре сложились новые эстетические принципы союза хореографии и живописи, на долгие годы определив тенденции развития балета и театрально-декорационного искусства.

    Автор:
    Майборода Елена Петровна Преподаватель хореографических дисциплин, ГБПОУ КК "Краснодарский педагогический колледж", г. Краснодар

    Читать публикацию
    01.03.18

    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОУД.12 Биология Программы подготовки специалистов среднего звена 15.02.09 – Аддитивные технологии

    Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины ОУД.12 Биология.

    КОС включают контрольно-оценочные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

    КОС разработаны на основании:

    - Рабочей программы учебной дисциплины ОУД.12 «БИОЛОГИЯ», разработанной на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Биология» для профессиональных образовательных организаций, реализующих основную профессиональную образовательную программу СПО на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования (составитель: преподаватель ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж» Егунов А.С.).

    - КОС разработан с учетом требований ФГОС среднего общего образования с изменениями и дополнениями (утвержден приказом Минобрнауки РФ 29.12.2014 г. №1645).

    Автор:
    Егунов Артём Сергеевич Преподаватель, ОГАПОУ "Белгородский индустриальный колледж", г. Белгород

    Читать публикацию
    06.02.18

    Игра как интерактивная форма обучения на занятиях по дисциплинам "Культура речи" и "Основы деловой культуры"

    В публикации показано, как реализуется в процесс обучения русскому языку и культуре речи такая интерактивная форма обучения , как игра, в сочетании с организацией групповой работы студентов. На конкретных примерах проиллюстрировано использование следующих видов дидактических игр:

    Игры-упражнения;

    Игры-соревнования;

    Деловые игры;

    Интеллектуальные игры (дебаты, мозговой штурм);

    Сюжетные игры (или ролевые)– - ситуационные, связанные с решением какой – либо узкой конкретной проблемы – игровой ситуации.

    Автор:
    Ведерникова Нина Алексеевна Преподаватель дисциплин "Культура речи" и "Основы деловой культуры", КГАПОУ "Пермский торгово - технологический колледж", г.Пермь

    Читать публикацию
    20.12.17

    Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью в медицинском колледже

    ГБПОУ «Кущевский медицинский колледж»; статья по теме: «Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью в медицинском колледже» по, 6 стр. автор – заведующий отделением Лечебное дело Багдасарян Аксана Владимировна ; 2017 год; в предлагаемой статье рассматривается роль научно-исследовательской деятельности в сфере среднего профессионального образования, как важной составляющей учебного процесса, необходимым средством повышения мотивации к обучению и как следствие, хорошей профессиональной подготовки. Участие студентов колледжа в исследовательской деятельности делает их более конкурентоспособными при поступлении в высшие учебные заведения, а приобретенные исследовательские навыки выгодно выделяют обучающихся среди других и способствуют более быстрому формированию профессионального статуса.

    Автор:
    Багдасарян Аксана Владимировна заведующий отделением, ГБПОУ "Кущевский медицинский колледж", станица Кущевская Краснодарский край

    Читать публикацию
    17.12.17

    Статья по теме: Проектная деятельность младших школьников как средство развития регулятивных УУД

    В статье описаны достоинства проектной деятельности, которые способствуют развитию регулятивных УУД.

    Автор:
    Еганова Дарья Евгеньевна студент, ГБПОУ СО "Каменск-Уральский педагогический колледж", Россия, Свердловская область, г. Каменск-Уральский

    Читать публикацию
    24.10.17

    Специфика интерпретации партий репертуара меццо-сопрано в операх buffa Джоаккино Россини

    1. Исполнительская специфика партий меццо-сопрано в операх buffa Дж. Россини «Севильский цирюльник» и «Золушка» требует от певицы виртуозного владения голосом и обладания всеми качествами, которые присущи вокалистам, владеющим искусством belcanto. Сложность и многогранность вокальных партий связаны с профессиональным глубоким пониманием композитором возможностей голоса и умением выразительно и артистично раскрывать именно посредством вокальных возможностей образные характеристики героинь опер.

    2. Оперное искусство Дж. Россини, наиболее ярко выраженное в его операх buffa, способствует сохранению традиций belcanto и продолжает творчески развивать и обогащать музыкальную культуру, благодаря, прежде всего, оригинальности и органичности его вокального языка, что позволяет певицам с разными типами голосов, исполнять партии в операх Дж. Россини, создавать яркие, искрометные, запоминающиеся образы.

    3. Дж. Россини изменил судьбу меццо-сопрано и контральто. Те партии, которые раньше исполняли певцы-кастраты, в XIX веке, благодаря творческим усилиям Дж. Россини, перешли в репертуар меццо-сопрано. Это было связано с большой технической сложностью вокальной колоратуры, которая требует от певца безукоризненного владения голосом. Голос должен быть технически подготовлен к тысяче нюансов в исполнении, к богатому нотному материалу, отсюда и возникает разность интерпретаций. Певец должен обладать феноменальной техникой, чтобы выразить все эмоции, составляющие особенность красочных характеристик героев и героинь опер buffa Дж. Россини. Исполнительскую сложность составляет также и необходимость владеть искусством belcanto, вокализировать в быстром темпе и создавать при этом впечатление легкости и изящества.

    4. В процессе работы над оперной партией певице необходимо тщательное изучение партитуры, на основе которого создается свое представление об образных характеристиках. Понимание авторского замысла позволяет отбирать необходимые художественно-выразительные средства, адекватные стилевым особенностям оперы. В западно-европейской оперной практике до настоящего времени сохранились исполнительские традиции, заложенные выдающимися певицами XIX века. Поэтому отечественным певицам важно иметь представление о том, как исполнялись каденции в ариях, какие требования предъявляются к исполнению оперных произведений, созданных в стиле belcanto.

    5. Оперное творчество выдающегося итальянского композитора Дж. Россини является одной из вершин мирового музыкального искусства и до настоящего времени наиболее репертуарными являются именно его оперы buffa. Вклад Дж. Россини в развитие оперного искусства заключается в преобразовании традиций belcanto и создании своеобразного художественного стиля, требующего от исполнителей безукоризненного вокального мастерства, высокого уровня профессионализма.

    Автор:
    Горбунова Ирина Александровна Преподаватель вокала, ГАПОУ "Казанский музыкальный колледж им. И.В. Аухадеева", Город Казань, Республика Татарстан

    Читать публикацию
    12.05.17

    Методическое пособие

    В методическом пособии рассмотрена организация тренингов на основе короткометражных фильмов в работе с подростками, находящимися в «трудной жизненной ситуации». Одним из направлений модернизации образования является обеспечение индивидуальной траектории обучения студентов. Формой реализации такой траектории выступает данное пособие.

    Пособие состоит из теоретической и практической части. В теоретической части раскрыты вопросы истории возникновения психологического тренинга через просмотр фильмов, а также психофизиологические особенности подростков, находящихся в «трудной жизненной ситуации». Практическая часть содержит разработанные занятия с просмотром короткометражных фильмов и вопросами для их обсуждения.

    Данное методическое пособие может быть использовано педагогами, мастерами производственного обучения, педагогами-психологами, кураторами.

    Автор:
    Кильсинбаева Зимфира Зиннуровна Педагог-психолог, АУ "Сургутский политехнический колледж", г.Сургут, ул.30 лет Победы, д.26

    Читать публикацию
    10.04.17

    Парки и скверы города Мурманска

    Тропами по красивым и уютным местам Заполярной столицы.

    Автор:
    Коротюк Ольга Алексеевна Преподаватель, ГАПОУ МО Мурманский индустриальный колледж, 183001, Мурманск, улица Фестивальная, дом 24

    Читать публикацию
    01.04.17

    Контрольно-оценочные средства

    Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОДП.10 Математика составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.07.14 № 832 и предназначены для проведения экзамена.

    Автор:
    Высокова Нина Фадеевна преподаватель математики, ГБПОУ "Осинский аграрный техникум", Пермский край, город Оса

    Читать публикацию
    06.03.17

    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ

    Проблема отношения Мира Детства и Взрослого Сообщества – это не только проблема отцов и детей в психологическом аспекте, это более широкий социокультурный и социально-исторический план взаимодействия поколений. Проблема эта постоянно актуальна, только меняются акценты, подходы к её обсуждению в зависимости от исторических, политических, культурных обстоятельств, от разных условий, структуры и особенностей организации жизнедеятельности людей.

    Автор:
    Селеменева Лариса Ивановна преподаватель , ГАПОУ Технологический колледж № 24, г. Москва

    Читать публикацию
    03.02.17

    Контрольно-оценочные средства для текущего контроля знаний по учебной дисциплине "Ботаника"

    Контрольно-оценочные средства разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины "Ботаника" по специальности 33.02.01 "Фармация" для текущего контроля знаний.

    Автор:
    Черткова Лина Петровна преподаватель биологии, ГБПОУ "Краснодарский Краевой Базовый Медицинский Колледж", г. Краснодар, ул. Кожевенная д.47

    Читать публикацию
    02.02.17

    Формирование профессиональных компетенций по специальностям 15.02.08 "Технология машиностроения" (по отраслям) и 09.02.05 "Прикладная информатика" (по отраслям) через использование CAD/CAM/CAE систем

    В статье предлагается новый подход к преподавания профильных дисциплин, который апробирован в Ульяновском авиационном колледже.

    Автор:
    Рябушко Алла Викторовна Преподаватель спец. дисциплин УАвиаК, УАвиаК, г. Ульяновск

    Читать публикацию
    22.01.17

    Использование технологии проблемного обучения на учебных занятиях по дисциплине «Информатика» в Ульяновском авиационном колледже

    В статье представлены логики использования методов проблемного обучения на практическом занятии.

    Автор:
    Рябушко Алла Викторовна Преподаватель спец. дисциплин УАвиаК, УАвиаК, г. Ульяновск

    Читать публикацию
    07.01.17

    О модернизации среднего профессионального образования

    Стоящая в настоящий момент перед образованием задача дальнейшей модернизации системы подготовки специалистов среднего звена, связана с формированием гибкости реагирования на вызовы инновационной экономики в условиях глобализации, с качеством подготовки в соответствии с приоритетами экономического развития регионов и возможностями различных категорий граждан в приобретении необходимых квалификаций.

    Автор:
    Раздобарова Ольга Анатольевна преподаватель, ГБПОУ «Кущёвский медицинский колледж», Краснодарский край, ст. Кущёвская

    Читать публикацию
    14.12.16

    Статья

    Определение сестринского дела дает 4 парадигмы или 4 основные концепции, сестринского дела, человек ( личность) окружающая среда и здоровье. Из материалов первой Голицынской конференции сестринское дело –это наука и искусство диагностики и коррекции ответных реакций человека на существующее и потенциальное болезненное состояние. Сестринское дело – искусство – искусство систематически применять знания и умения, искусство заботы, требующее творческого воображения интуиции артистизма и выражение своих чувств и чувств пациента. Флоренс Найтингейл говорила что сестринское дело одно из древнейших искусстве одна из самых молодых наук, которая концентрируется на заботе о пациенте.

    Автор:
    Щетинина Лариса Сергеевна Преподаватель Сестринского дела, Областное государственное бюджетное профессиональное обраовательное учреждение "Братский медицинский колледж" ОГБПОУБМК, г.Братск, Иркутская область, ул. Комсомольская, д.75

    Читать публикацию
    29.11.16

    Технологическая карта практического занятия

    Технологическая карта практического занятия

    Автор:
    Шумен Марзиет Мухтаровна Преподаватель, ГБПОУ ККБМК, Республика Адыгея

    Читать публикацию
    25.11.16

    Контрольно-оценочные средства.

    Контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.04 Приготовление блюд из рыбы в рамках реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО 19.01.17 Повар, кондитер. Форма проведения оценочной процедуры - экзамен квалификационный.

    Автор:
    Неродова Ольга Николаевна Мастер производственного обучения, ГАПОУ РБ "БРМТИТ", г. Северобайкальск

    Читать публикацию
    25.10.16

    Когда профессия – призвание …

    "Когда профессия – призвание …"

    Автор:
    Сазонова Инна Николаевна преподаватель музыки, ОБПОУ «Курский педагогический колледж» , г. Курск

    Читать публикацию
    07.07.16

    Методическое пособие практического занятия

    Методическое пособие практического занятия, пояснительная записка прилагается.

    Автор:
    Козачук Юлия Александровна преподаватель профессиональных модулей, ГБПОУ СПО ДЗМ "МК № 2", Москва

    Читать публикацию

    Автор:
    Елисеева Ирина Николаевна преподаватель, ТОГБПОУ УХТК, Город Уварово

    Читать публикацию