Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

29600
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для того, чтобы разместить доклад необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи выступления (доклада)
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования сертификата.
    • - Прикрепить файл с выступлением (докладом) к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете сертификат об участии во Всероссийской конференции педагогов.

    Условия публикации докладов участников конференций:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующем разделе выбранной темы:

    • Актуальные вопросы современного дошкольного, начального и общего среднего образования
    • Развитие детей дошкольного возраста
    • Педагогическая инициатива
    • Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
    • Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования
    • Панорама педагогических технологий — 2017
    • Способы организации активного обучения в рамках ФГОС
    • Современный урок: эффективная организация образовательного процесса

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Учебно-исследовательская и проектная деятельность школьников по экологии

    Скачать положение Разместить доклад
    18.02.17

    Проектная деятельность "Откуда пришла бумага"

    В детском саду объявили сбор макулатуры. Дети вместе с родителями приносили старую бумагу, но совсем не понимали зачем это надо. Мои объяснения о том, что так мы защищаем деревья от вырубки, приводили детей в ещё большее замешательство. Так и родилась идея сделать этот проект. Цели и задачи проекта: Развивать познавательную активность детей их стремление к самостоятельному познанию. Дать возможность ребенку самостоятельно открыть для себя новые стороны давно известной ему бумаги, познать её свойства. Развивать воображение детей, их представление о возможностях бумаги и изделий из неё. Познакомить детей с историей появления бумаги. Пополнить и активизировать словарный запас детей такими словами и словосочетаниями : бумажный завод, бумажная масса, папирус, береста, калька, макулатура. Развивать образное представление о возможностях предметов, учиться конструировать и моделировать, находить неожиданные варианты их исследования и использования. -Развитие познавательной активности детей; -В дошкольном возрасте в процессе развития познавательной деятельности у ребёнка формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового; -Познавательная активность является одним из важных качеств, характеризующих психическое развитие детей; -Познавательная активность – стремление к наиболее полному познанию предметов и явлений окружающего мира. Гипотеза: Применение разнообразных эффективных методов по ознакомлению со свойствами, качеством и видами бумаги повышает интерес детей к окружающей действительности, стремление к самостоятельному познанию.

    Автор:
    Чобану Наталья Васильевна воспитатель, МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №184", Воронежская область г. Воронеж

    Смотреть доклад
    27.12.16

    Взаимодействие с родителями «Родительский дом».

    Что скрывается за словами «мой дом» для маленького ребенка? Прежде всего - это та среда обитания, где он защищен от неизвестности, опасности окружающего мира. Дома его успокоят, приласкают, иногда пожурят, одним словом, поймут.

    Автор:
    Франц Елена Павловна Воспитатель, ГБДОУ детский сад № 139, г. Санкт-Петербург

    Смотреть доклад
    26.12.16

    Влияние сюжетно-ролевой игры в воспитании дошкольника

    Вдокладе рассматриваються вопросы формирования нравственных качеств личности дошкольника

    Автор:
    Олейник Яна Григорьевна Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Аленький цветочек" г. Надыма, Ямало-Ненецкий автономный округ

    Смотреть доклад
    19.12.16

    Воспитание положительных черт характера ребенка

    Консультация для родителей по воспитанию положительных черт характера детей

    Автор:
    Барыкина Лидия Викторовна Воспитатель, СП "Детский сад №1" ГБОУ СОШ №5 г.Сызрани, Самарская область, г.Сызрань

    Смотреть доклад
    15.12.16

    Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция

    «Повышение мотивации дошкольников в приобщении к национальной музыкальной культуре».

    Автор:
    Ковалева Светлана Владимировна музыкальный руководитель, МБОУ СШ №1 СП "Дюймовочка", Калининградская область г. Гвардейск

    Смотреть доклад
    14.12.16

    Познавательно-исследовательская деятельность дошкольника.

    Доклад на тему "Детское экспериментирование в ДОУ"

    Автор:
    Бобоева Людмила Николаевна воспитатель 1 категории, МАДОУ Ушаковский детский сад "Золотая рыбка", пос. Молодёжный

    Смотреть доклад
    12.12.16

    Мастер-класс «Наши умные пальчики»

    Игры и упражнения для детей дошкольного возраста

    на развитие мелкой моторики и координации движений рук.

    Автор:
    Мусиенко Валентина Степановна Воспитатель, МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 г. Шебекино Белгородской области», г. Шебекино Белгородская область

    Смотреть доклад
    10.12.16

    Музыкальные занятия как средство реализации здоровьесберегающих технологий

    История оставила немало фактов, свидетельствующих об успешном использовании с древнейших времен терапевтических возможностей музыкального искусства. Музыкальная терапия вместе с арт терапией, т.е. терапия средствами изобразительного искусства, может стать эффективным методом лечения детских неврозов, в этой связи представляются уникальными возможности занятий музыкой как средства реализации здоровьесберегающих технологий в детском саду.

    Автор:
    Владимирова Марина Александровна музыкальный руководитель, МДОУ №58 "Красная Шапочка" , Саха Якутия, город Нерюнгри

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста

    Теоретические основы развития мелкой моторики у дошкольников.

    Автор:
    Бартош Юлия Сергеевна Воспитатель, ГБДОУ детский сад №9 Пушкинского р-она СПб, Пушкин

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста

    Фонематический слух – это способность человека к анализу и синтезу речевых звуков, то есть слух, обеспечивающий восприятие фонем данного звука и обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова. Нарушение фонематического слуха приводит к тому, что ребенок не воспринимает на слух (не дифференцирует) близкие по звучанию или сходные по артикуляции звуки речи.

    Автор:
    Рящина Лидия Викторовна учитель - логопед, МДОУ "Детский сад "Белоснежка" г.Надыма", ЯНАО г.Надым

    Смотреть доклад

    Автор:
    Киселёва Юлия Сергеевна Воспитатель, МДОУ детский сад № 39 "Золотой ключик"., Московская область, город Серпухов

    Смотреть доклад
    16.11.16

    Всероссийская научно-практическая конференция

    Участие в данной конференции позволяет делиться опытом работы по развитию детей дошкольного возраста

    Автор:
    Леднева Елена Васильевна Воспитатель, КГКП «Ясли-сад №10 «Бал бұлақ» , Казахстан ВКО г.Семей

    Смотреть доклад
    16.11.16

    Организация активного отдыха как одна из форм работы по оздоровлению и физическому развитию детей в ДОУ

    Представление опыта работы по физическому развитию детей в ДОУ

    Автор:
    Табунщик Людмила Николаевна Старший воспитатель, инструктор физвоспитания, МКДОУ Ольховатский детский сад "Сказка", Воронежская область, р.п. Ольховатка

    Смотреть доклад

    Автор:
    Нейфельд Екатерина Александровна Воспитатель, МБДОУ № 225, Кемерово

    Смотреть доклад
    12.11.16

    Особенности сенсорного развития детей раннего возраста

    Особенности сенсорного развития детей раннего возраста

    Автор:
    Костырева Елена Евгеньевна воспитатель, МБДОУ ДСОВ №40, Иркутская область город Братск

    Смотреть доклад
    06.11.16

    "Стратегия и тактика обучения детей 5-6 летнего возраста в классе скрипки"

    Описываются важные аспекты раннему обучению детей на скрипке, виды творческой деятельности с детьми 5-6 лет при обучении, возможность реализации различных личностных склонностей и интересов ребенка.

    Автор:
    Лапушко Мария Сергеевна преподаватель по классу скрипки, МАУДО "Детская школа искусств №5" , г. Орск, Оренбургская область, Россия

    Смотреть доклад
    06.11.16

    «Развитие любознательности посредством коллекционирования для старшего дошкольного возраста»

    Любознательность ребенка может являться основой возникновения устойчивого познавательного интереса, направленного на определенный предмет и определенную деятельность. Временная периодическая, но систематически возникающая и положительно эмоционально окрашенная направленность ребенка на познавательный материал приводит к любознательности. Любознательность позволяет ребенку расширить круг знаний и углубить понимание окружающей действительности и приобретению новых знаний.

    Автор:
    Петренко Татьяна Викторовна Воспитатель, МБДОУ "ДС ОВ Улыбка" , ЯНАО, Пуровский район, п. Ханымей

    Смотреть доклад
    24.10.16

    "Значение лепки в развитии творческих способностей ребенка".

    Многие родители очень часто задаются вопросом – как обогатить эмоциональную сферу личности своего малыша, повлиять на познание нравственной стороны действительности, повысить его познавательную активность?

    Немаловажным средством формирования духовно-нравственного мира дошкольника, конечно же, является искусство. Именно искусство зарождает в ребенке эмоционально-творческое начало, формирует духовно-нравственную культуру. Художественно-эстетическая деятельность помогает развить у детей способности воспринимать и ощущать красоту окружающей действительности, в полном объеме, раскрыть его способности и возможности ощутить продукт своей деятельности, реализоваться как творческой личности.

    Автор:
    Костина Ольга Викторовна воспитатель, МАДОУ "Колокольчик", ХМАО-Югра Тюменская область г. Когалым

    Смотреть доклад
    24.09.16

    Загадки как средство развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

    Загадки как средство развития познавательной

    деятельности детей дошкольного возраста.

    Автор:
    Бродзинская Наталья Михайловна воспитатель, МБДОУ ЦРР - детский сад №12, Приморский край г Дальнереченск

    Смотреть доклад
    16.09.16

    СОДЕЙСТВИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

    Принятый в 2013 г. стандарт дошкольного образования актуализировал необходимость создания условий для формирования основных компетенций педагогов дошкольных образовательных групп, необходимых для обеспечения благоприятной ситуации развития детей дошкольного возраста (п. 3.2.5 ФГОС ДО).

    Автор:
    Дубинина Илона Александровна Старший воспитатель, "МБДОУ "ДС ОВ "Звёздочка" , ЯНАО Пуровский район,п. Пурпе

    Смотреть доклад