Представлен практический опыт организации процесса повышения профессионального мастерства педагогов в условиях МБОО ДО Центра дополнительного образования г. Мыски Кемеровской области

Мастер-класс на тему : "Плоское параллельное плетение, метод перехода с ряда на ряд от меньшего количества бусин к большему. Елочка"

Эта учебная программа поближе ознакомит с рабочими профессиями слесарно-механического цеха. Программа осуществляется на базе кабинета кружка «Сельский механизатор» Мукучинского дома школьника.

Цель программы:

- формирование практических навыков работы с металлом;

- овладение трудовым мастерством;

- формирование интереса у детей к рабочей профессии;

-осуществление в слесарно-механическом деле межпредметной связи (физика, математика, геометрия, тригонометрия, химия, черчение) и применение этих знаний в практике.

Задачи программы:

- расширение политехнического кругозора у детей;

-формирование умений и навыков выполнения основных токарных и фрезерных операций и работы с различными инструментами;

- воспитание культуры труда.

Обработка металла – долгий и длительный процесс, поэтому требует выдержку, терпение и большой устойчивости внимания. Создает огромную нервно-психическую нагрузку. Поэтому следует выбрать оптимальную нагрузку на каждого ученика. Годовой объем учебного времени 25 или более 25 академических часов на каждого учащегося.

Программа «Волшебная лепка» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области «Художественно-эстетической» направленности.

Образовательное и воспитательное значение лепки огромна, особенно в плане умственного и эстетического развития ребёнка. Лепка расширяет кругозор, способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни. Занятия лепкой воспитывают художественный вкус ребёнка, умение наблюдать, выделять главное, характерное, учат не только смотреть и видеть, но и на создание оригинальных произведений, отражающих творческую индивидуальность, представления детей об окружающем мире. Ведь герои и сюжеты будущих работ находятся рядом с нами, идут по улице, живут в книгах и кинофильмах. Необходимо только помочь ребёнку их отыскать.

Лепка воспитывает усидчивость, развивает трудовые умения и навыки ребёнка, мышцы пальцев, ловкость рук. Именно лепка учит выражать свои чувства и мысли. Если хотите, чтобы ребёнок красиво писал, мастерил, рисовал, занимался рукоделием, дайте ему в руки пластичные материалы.

Лепить можно из глины, пластилина, воска, полимерной глины, соленого теста.

С помощью данного материала автор приглашает всех желающих на увлекательную прогулку по старинному сибирскому городу Иркутску, посмотреть достопримечательности красивейшего места, а также совершить поездку к жемчужине Сибири – Байкалу и восхититься его величием!

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся и направлена на:

- отбор одаренных детей в области физической культуры и спорта, в первую очередь в баскетболе;

- создание условий для физического образования, воспитания и развития детей;

- формирование знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта, в первую очередь в баскетболе;

- подготовку одаренных детей в образовательные организации, реализующие профессиональные программы в области физической культуры и спорта;

- организацию досуга и формирование потребности в поддержании здорового образа жизни.

Обобщение личного педагогического опыта.

Мастер-класс по бисероплетению на тему :«Методика изготовления игрушки на пальчик «Совушка» в технике объемное параллельное плетение».

Программа по учебному предмету «Беседы об искусстве» разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями (далее - ФГТ) к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства.

Учебный предмет «Беседы об искусстве» относится к обязательной части предпрофессиональной программы «Искусство театра». Целевая направленность учебного предмета «Беседы об искусстве» - введение учеников в мир культуры и искусства, формирование первоначальных знаний об искусстве как явлении культуры.

Знание истории культуры и искусства дает ребенку возможность приобщиться к духовному опыту прошлых поколений, усвоить и понять общечеловеческие идеалы, выработать навыки самостоятельного постижения ценностей культуры. Культурно-воспитательная функция искусства расширяет духовное пространство ребенка, помогает познать культурный смысл творчества, способствуя выявлению творческого потенциала самого учащегося.

В моём докладе я попыталась раскрыть актуальность применения современных технических средств обучения на уроках специальности (фортепиано)

: В дошкольном периоде детства закладываются основы развития личности и формируются творческие способности. Дошкольный возраст – благоприятный период для развития творчества.

Рабочая программа кружка "Кулинария" в коррекционной школе

Воспроизведение клеток - митоз и мейоз

Современное образование предъявляет повышенные требования к уровню развития учебных навыков детей, поступающих в общеобразовательные школы. Многие школьные дисциплины основываются на умении детей читать, так как чтение является одним из основных способов восприятия информации, базовым навыком, от которого во многом зависит успешность обучения. Своеобразие чтения состоит в том, что оно является не только предметным (специальным), но и межпредметным (общеучебным) умением.

в докладе описываются особенности новой программы для дополнительного образования детей старшего школьного возраста

Внеклассное занятие.

Познавательная конкурсно-игровая программа "Один дома" разработана для изучения и закрепления правил поведения, когда ребенок остается дома один.

программа дополнительного образования

В докладе освещены главные направления в работе над техникой в младших классах специального фортепиано в ДШИ. Именно в этот период приобретаются и формируются основные качества музыканта-исполнителя.

методические рекомендации для преподавателей ДШИ