• Духовно-нравственное воспитание детей в школьном учреждении.
• Тема: «Духовно-нравственное воспитание детей в школьном учреждении»

"Надо твердо помнить, что все пережитое
нашим народом окажется напрасным,
а сами мы станем предателями и изменниками
великого русского дела, если не сделаем
должных выводов из горького опыта,
доставшегося нам безмерной, невосполнимой ценой.
Стоит лишь начать, и Господь Всемогущий
подаст нам силы на духовную брань,
чистую жизнь и благие дела!"
Митрополит Санкт-Петебрургский
и Ладожский Иоанн

Обоснование:

Духовное и нравственное состояние семьи всегда было показателем состояния общества. Ответы на многие животрепещущие вопросы современности кроются в духовном и нравственном потенциале личности. Поэтому вопрос о духовно-нравственном состоянии семьи нельзя считать частным, входящим в область родительских или профессиональных педагогических интересов. Воспитывать и просвещать – значит определять судьбу нации, будущее своей страны. Такие важнейшие документы, как концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. и одобренные Правительством России Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, определили долгосрочную государственную стратегию в сфере образования, сформулировали социальный заказ государства на воспитание человека в духе высокой нравственности с учётом отечественного опыта и традиций.

Воссоздающаяся система духовно-нравственного воспитания функционально неполна. Отсутствуют СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ её компоненты, среди которых можно выделить:

• -в общеобразовательной школе отсутствует базовый по отношению ко всей воспитательной системе воспитания курс духовно-нравственной культуры;
• -недостаточно используются религиозные традиции воспитания детей и молодёжи;
• -отсутствует система государственного иммунитета в области духовно-нравственных ценностей, вследствие чего страна открыта для внешних воздействий.
• -создания в школе комфортных условий для развития личности каждого ребёнка;
  • -формирования отношений сотрудничества, взаимного уважения;
  • -достижения нравственно-педагогического и духовного единства с родителями;

Только совместные усилия педагогов, родителей, представителей органов власти, священнослужителей и всех, кто принимает участие в духовно-нравственном воспитании, обеспечат решение многих острых проблем, т.к. работают на одну цель – воспитать молодёжь и детей достойными гражданами, творческими работниками, хорошими семьянинами.

3.Идея эксперимента:

Цель: создание условий для восстановления духовного, нравственного и интеллектуального потенциала личности

Нравственно-духовное воспитание необходимо для:...

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.