Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Можгинского района

«Вишурская основная общеобразовательная школа»

Рассмотрено на заседании ШМО

протокол № ______

от « ___ » _______________ 2015 г.

Принято на заседании педсовета

протокол № ______

от « ___ » _______________ 2015 г.

Утверждаю:

Директор школы Константинова Л. Е.

приказ № ______

от « ___ » _______________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

Начинающий реставратор и дизайнер мебели.

Составлена:

учителем 1 квалификационной категории

Камеровой В. М.

д. Н. Вишур

2015 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Данные убедительно показывают, что умение рисовать, возможность реализовать себя и достигать позитивного результата являются главными источниками мотивации к изобразительной деятельности, а их отсутствие — причинами отказа от изобразительного творчества. Для организации учебной деятельности в старших классах возможно введение элективного курса с конкретной профориентацией на будущую профессию.

Актуальность, важность и значимость программы «Реставрация и дизайн в современной жизни» - дать понятие обучающимся, что дизайн – один из символов современной цивилизации. Без знания основ дизайна немыслим современный человек XXI века, без его применения не обходится ни одно производство, и овладение навыками дизайна – цель каждого культурного человека.

Цель данной программы – формирование нравственно-здоровой, культурной, творческой, толерантной и легко адаптирующейся личности, обладающей гибкостью, мобильностью, самостоятельным мышлением, то есть социализированной личности, а также подготовка учащихся к ситуациям выбора дальнейшего образования по направлению - дизайнер-специалист широкой подготовки и эрудиции: художник, конструктор, технолог, реставратор, экономист, маркетолог, педагог, менеджер.

Основные задачи:

• Изучить основы дизайна, его виды.
• Научиться использовать средства художественной выразительности в проектировании объектов дизайна.
• Выполнение эскизов, моделей и проектов объектов дизайна по всем его видам.
• Научиться различать художественно-эстетические достоинства и составляющие элементы объектов дизайна.
• Знать об основных стилях мебели и декоративной отделки.
• Роль реставрации и обновлении мебели.

Курс «Реставрация и дизайн в современной жизни» рассчитан на 19 часов учебного времени (второе полугодие).

Данный курс направлен на освоение теоретических и практических приемов и опирается на развитие творческих способностей обучающихся. Основным предназначением курса является продолжение формирования культуры труда учащихся, уточнение профессиональных и жизненных планов в условиях рынка труда. Учебный материал дает возможность освоения содержания на основе включения учащихся в различные виды технологической деятельности, имеющих технологическую направленность - дизайнерская разработка изделий декоративно-прикладного характера для оформления интерьера, предметов быта, реставрация мебели. Варианты объектов труда: разработка эскизов стульев, табуретов, столешниц и т.д. Реставрация и декорирование предметов мебели.

Основными методами проектирования являются: моделирование, конструирование, проектирование, практическая работа. Для достижения цели результатов элективных курсов будут использованы следующие методы обучения:

• для формирования теоретических и фактических знаний - словесный метод;
• для развития и наблюдательности повышения внимания к изучаемым вопросам - наглядный метод;
• для развития самостоятельного мышления - поисковый метод, метод проектов;
• для развития практических навыков - практические методы.

Основные формы обучения курса - индивидуальная, парная и групповая, совместное сотрудничество, ученик – учитель, коллективное с разделением труда

Основными результатами освоения учащимися курса «Реставрация и дизайн в современной жизни» являются:

• овладение знаниями о влиянии материальных технологий на мир человека;
• овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами;
• умения ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы;
• формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному самоопределению;
• развитие творческих, коммуникативных и организационных способностей, необходимых для последующего профессионального образования и трудовой деятельности.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.